Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität : Education, Social Work and Digitality

• Pubblicazione: Beltz Juventa, 2022; Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2022
• Edizione: 1. Aufl.
• Descrizione fisica: Online-Ressource (225 S.)
• Soggetto topico: Lernen; Sozialarbeit; Sozialpädagogik; Digitalisierung; Lebenswelt; Mediatisierung
• Soggetto non controllato: Digitalisierung; Lebenswelt; lernen; Mediatisierung; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNC Educational psychology
• Persona (resp. second.): DambergerThomas; Schell-KiehlInes; WahlJohannes
• Note generali: PublicationDate: 20220309
• Sommario/riassunto: Biographical note: Thomas Damberger, Jg. 1979, Priv.-Doz. Dr. phil. habil., ist Vertretungsprofessor an der Leuphana Universität Lüneburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Erziehungs- und Bildungsphilosophie, Bildung und Digitalisierung.; Long description: Der Sammelband fokussiert Veränderungen in Pädagogik und Sozialer Arbeit durch Digitalität im Bereich theoretischer Grundlagen, didaktischer Prinzipien, Methoden und Eigenlogiken der Arbeitsfelder. Schwerpunkte sind Potentiale und Limitierungen von Bildung, Hilfe und Lernen angesichts digitaler Infrastrukturen, Mediatisierung von Lebenswelten, methodisch-didaktische Anforderungen digitaler Bildungs-, Hilfs- und Lernwelten, Sensorierung und Datafizierung als Teile von sowie Herausforderungen für Pädagogik und Soziale Arbeit und Implikationen von Kontrolle und Überwachung durch Dritte.
• Titolo autorizzato: Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität
• ISBN: 9783779957652; 3779957655
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910800136103321
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