Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender

• Pubblicazione: Bielefeld, : transcript Verlag, 2021
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (308 p.) : 241 MB 3 Farbabbildungen
• Soggetto topico: Bildung; Education; Weiterbildung; Further Education; Diversity; Diversität; Hochschule; University; Universität; Anti-rasicm; Anti-Rassismus; Intersectionality; Intersektionalität; Racism; Rassismus; Sociology of Education; Social Inequality; Bildungssoziologie; Sociology; Soziale Ungleichheit; Soziologie
• Persona (resp. second.): DankwaSerena O <p>Serena O. Dankwa, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz </p>; FilepSarah-Mee <p>Sarah-Mee Filep, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz </p>; KlingovskyUlla <p>Ulla Klingovsky, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz </p>; PfruenderGeorges <p>Georges Pfruender, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz </p>
• Nota di contenuto: Cover -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Feld 2: Die Hochschule als machtvolle Institution -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben.
• Sommario/riassunto: Die Hochschule gerät dabei als Spiegel und Manifestation gesellschaftlicher Verhältnisse in den Blick und überdies als ein Ort, der unter spezifischen Bedingungen zum Motor notwendiger Veränderungsprozesse werden kann. Aus unterschiedlichen disziplinären, aktivistischen und sozialkritischen Perspektiven wird die Hochschule als eine machtvolle Institution beleuchtet. Von deren Rändern aus entfalten sich widerständige Vermittlungspraxen, die schließlich kritisch-performative Zugänge für eine sozial und kulturell gerechtere (Hochschul-)Welt eröffnen.
• Altri titoli varianti: Dankwa et al. (Hg.), Bildung.Macht.Diversität. Critical Diversity Literacy im Hochschulraum
• Titolo autorizzato: Bildung.Macht.Diversität
• ISBN: 9783839458266; 3839458269
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910498488003321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Kultur und soziale Praxis