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Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler



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Autore: Kahnwald Nina Visualizza persona
Titolo: Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2016
Edizione: 1st, New ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (166 p.)
Soggetto topico: Hochschulbildung
Social Software
Community of Practice
Studium
Student Life Cycle
Studieneingangsphase
Orientierungsphase
Persönliche Lernumgebung
PLE
Lernprozesse
MyPaed
TUgether
Blogsystem
KISD Spaces
E-Portfolio
E-Portfolio-Plattform
Open Distributed Campus
UMW Blogs
CUNY Academic Commons
Soziale Netzwerke
Medien- und Umweltpädagogik
Erwachsenenbildung
Persona (resp. second.): AlbrechtSteffen
HerbstSabrina
KöhlerThomas
Sommario/riassunto: E-Learning-Aktivitäten von Hochschulen haben häufig eine einseitige Ausrichtung auf die Unterstützung von Lehrveranstaltungen durch Technologien, insbesondere Lernmanagementsysteme. Dabei geraten die Studierenden als Zielgruppe nur mittelbar in den Blick. Diese Beobachtung nehmen die Autorinnen und Autoren des Bandes zum Anlass, das Lern-Erleben und die unterschiedlichen Phasen des Studiums aus Perspektive der Studierenden zu betrachten. Untersucht wird zudem, welche Unterstützungsangebote Hochschulen in welchen Phasen idealerweise bereitstellen. Die Autorinnen und Autoren formulieren detailliert, wie Hochschulen das studentische Lernen mit Hilfe von Social Software unterstützen können. Diese Empfehlungen basieren auf den Ergebnissen empirischer Untersuchungen sowie auf Fallstudien nationaler und internationaler Beispiele guter Praxis, die ausführlich präsentiert werden. Mit diesem Band möchten die Autorinnen und Autoren denjenigen, die in Bildungseinrichtungen des tertiären Sektors (aber auch in anderen Sektoren) tätig sind, konkrete Anregungen liefern, Unterstützungsangebote für das informelle Lernen von Studierenden mit Social Software stärker in den Blick zu nehmen und geeignete Angebote zu entwickeln. Die Publikation basiert auf Ergebnissen des Projekts "Learner Communities of Practice", das zwischen 2009 und 2012 als Verbundprojekt sächsischer Hochschulen mit Förderung durch das SMWK unter Leitung des Medienzentrums der TU Dresden bearbeitet wurde.
Titolo autorizzato: Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-8340-9
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 996354439103316
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui