04200oam 2200913 c 450 99635443910331620220221094418.03-8309-8340-99783830983408(CKB)4330000000531574(Waxmann)9783830983408(EXLCZ)99433000000053157420220221d2016 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInformelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützenStrategische Empfehlungen für Hochschulen[electronic resource]Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler1st, New ed.MünsterWaxmann20161 online resource (166 p.)Medien in der Wissenschaft693-8309-3340-1 E-Learning-Aktivitäten von Hochschulen haben häufig eine einseitige Ausrichtung auf die Unterstützung von Lehrveranstaltungen durch Technologien, insbesondere Lernmanagementsysteme. Dabei geraten die Studierenden als Zielgruppe nur mittelbar in den Blick. Diese Beobachtung nehmen die Autorinnen und Autoren des Bandes zum Anlass, das Lern-Erleben und die unterschiedlichen Phasen des Studiums aus Perspektive der Studierenden zu betrachten. Untersucht wird zudem, welche Unterstützungsangebote Hochschulen in welchen Phasen idealerweise bereitstellen. Die Autorinnen und Autoren formulieren detailliert, wie Hochschulen das studentische Lernen mit Hilfe von Social Software unterstützen können. Diese Empfehlungen basieren auf den Ergebnissen empirischer Untersuchungen sowie auf Fallstudien nationaler und internationaler Beispiele guter Praxis, die ausführlich präsentiert werden. Mit diesem Band möchten die Autorinnen und Autoren denjenigen, die in Bildungseinrichtungen des tertiären Sektors (aber auch in anderen Sektoren) tätig sind, konkrete Anregungen liefern, Unterstützungsangebote für das informelle Lernen von Studierenden mit Social Software stärker in den Blick zu nehmen und geeignete Angebote zu entwickeln. Die Publikation basiert auf Ergebnissen des Projekts "Learner Communities of Practice", das zwischen 2009 und 2012 als Verbundprojekt sächsischer Hochschulen mit Förderung durch das SMWK unter Leitung des Medienzentrums der TU Dresden bearbeitet wurde.HochschulbildungSocial SoftwareCommunity of PracticeStudiumStudent Life CycleStudieneingangsphaseOrientierungsphasePersönliche LernumgebungPLELernprozesseMyPaedTUgetherBlogsystemKISD SpacesE-PortfolioE-Portfolio-PlattformOpen Distributed CampusUMW BlogsCUNY Academic CommonsSoziale NetzwerkeMedien- und UmweltpädagogikErwachsenenbildungHochschulbildungSocial SoftwareCommunity of PracticeStudiumStudent Life CycleStudieneingangsphaseOrientierungsphasePersönliche LernumgebungPLELernprozesseMyPaedTUgetherBlogsystemKISD SpacesE-PortfolioE-Portfolio-PlattformOpen Distributed CampusUMW BlogsCUNY Academic CommonsSoziale NetzwerkeMedien- und UmweltpädagogikErwachsenenbildungKahnwald Ninaaut1204798Albrecht SteffenautHerbst SabrinaautKöhler ThomasautWaxmannWaxmannBOOK996354439103316Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen2780539UNISA