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Le courage dans l'enseignement du français langue étrangère : (Re-)Découverte d’une vertu démocratique à travers des récits du XXe siècle / / Markus Ludescher



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Autore: Ludescher Markus Visualizza persona
Titolo: Le courage dans l'enseignement du français langue étrangère : (Re-)Découverte d’une vertu démocratique à travers des récits du XXe siècle / / Markus Ludescher Visualizza cluster
Pubblicazione: innsbruck university press, 2013
Innsbruck, Austria : , : Innsbruck University Press, 2013
©2013
Descrizione fisica: 1 online resource (124 pages) : illustrations; digital, PDF file(s)
Soggetto topico: Language acquisition
Soggetto non controllato: français
enseignement
histoire
textes littéraires
courage
Nota di bibliografia: Includes bibliographical references (pages118-122).
Sommario/riassunto: The advocacy of Markus Ludescher to "democratic virtue" Civil Courage is based on literary texts from different periods and geographical origins, addressing the most diverse social contexts, such as France under the Occupation, France postcolonial or Quebec in the 90s..
Le plaidoyer de Markus Ludescher pour la « vertu démocratique » du courage civil est basé sur des textes littéraires de différentes époques et provenances géographiques, qui abordent les contextes sociaux les plus divers, tels que la France sous l’Occupation, la France postcoloniale ou le Québec des années 90. Dans une première partie philosophique et théorique, l’auteur donne un panorama historico-culturel du concept de courage civil et développe des paramètres propres à sa définition ; cette définition est adaptée dans la deuxième partie aux approches littéraires. La dernière partie est didactique, elle aborde les textes littéraires sous l’angle de la réception et de l’enseignement : il s’agit de remettre en question, dans une perspective éthique, les situations et les comportements décrits dans les textes, pour les intégrer dans l’enseignement. Cette étude, qui a reçu deux prix, est, selon une experte, un « travail extraordinaire, dépassant de loin ce qu’on peut attendre d’un mémoire de maîtrise ».
Titolo autorizzato: Le courage dans l'enseignement du français langue étrangère  Visualizza cluster
ISBN: 3-903122-26-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910140532603321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Serie: Studien des Interdisziplinären Frankreich-Schwerpunktsder Universität Innsbruck; ; volume 6.