LEADER 01172nam 2200349 n 450 001 996391626403316 005 20200824121244.0 035 $a(CKB)1000000000661746 035 $a(EEBO)2248517037 035 $a(UnM)99847513e 035 $a(UnM)99847513 035 $a(EXLCZ)991000000000661746 100 $a19911203d1605 uy | 101 0 $aeng 135 $aurbn||||a|bb| 200 04$aThe Dutch courtezan$b[electronic resource] $eAs it vvas playd in the Blacke-Friars, by the Children of her Maiesties Reuels. VVritten by Iohn Marston 210 $aAt London $cPrinted by T[homas] P[urfoot] for Iohn Hodgets, and are to be sould at his shop in Paules Church-yard$d1605 215 $a[64] p 300 $aPartly in verse. 300 $aPrinter's name from STC. 300 $aSignatures: A-Hâ´. 300 $aReproduction of the original in the Folger Shakespeare Library. 330 $aeebo-0055 700 $aMarston$b John$f1575?-1634.$01001142 801 0$bCu-RivES 801 1$bCu-RivES 801 2$bCStRLIN 801 2$bWaOLN 906 $aBOOK 912 $a996391626403316 996 $aThe Dutch courtezan$92376368 997 $aUNISA LEADER 03154 am 22005053u 450 001 9910140532603321 005 20230125200459.0 010 $a3-903122-26-2 024 7 $a10.26530/OAPEN_483303 035 $a(CKB)2670000000561039 035 $a(OAPEN)483303 035 $a(FrMaCLE)OB-iup-706 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44188 035 $a(PPN)197596592 035 $a(EXLCZ)992670000000561039 100 $a20140713h20132013 fy 0 101 0 $afre 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe courage dans l'enseignement du français langue étrangère $e(Re-)Découverte d?une vertu démocratique à travers des récits du XXe siècle /$fMarkus Ludescher 210 $cinnsbruck university press$d2013 210 1$aInnsbruck, Austria :$cInnsbruck University Press$d2013. 210 4$d©2013 215 $a1 online resource (124 pages) $cillustrations; digital, PDF file(s) 225 1 $aStudien des Interdisziplinären Frankreich-Schwerpunktsder Universität Innsbruck;$vvolume 6 311 $a3-902936-05-3 320 $aIncludes bibliographical references (pages118-122). 330 $aThe advocacy of Markus Ludescher to "democratic virtue" Civil Courage is based on literary texts from different periods and geographical origins, addressing the most diverse social contexts, such as France under the Occupation, France postcolonial or Quebec in the 90s.. 330 $aLe plaidoyer de Markus Ludescher pour la « vertu démocratique » du courage civil est basé sur des textes littéraires de différentes époques et provenances géographiques, qui abordent les contextes sociaux les plus divers, tels que la France sous l?Occupation, la France postcoloniale ou le Québec des années 90. Dans une première partie philosophique et théorique, l?auteur donne un panorama historico-culturel du concept de courage civil et développe des paramètres propres à sa définition ; cette définition est adaptée dans la deuxième partie aux approches littéraires. La dernière partie est didactique, elle aborde les textes littéraires sous l?angle de la réception et de l?enseignement : il s?agit de remettre en question, dans une perspective éthique, les situations et les comportements décrits dans les textes, pour les intégrer dans l?enseignement. Cette étude, qui a reçu deux prix, est, selon une experte, un « travail extraordinaire, dépassant de loin ce qu?on peut attendre d?un mémoire de maîtrise ». 410 0$aStudien des Interdisziplinären Frankreich-Schwerpunktsder Universität Innsbruck;$vvolume 6. 606 $aLanguage acquisition$2bicssc 610 $afrançais 610 $aenseignement 610 $ahistoire 610 $atextes littéraires 610 $acourage 615 7$aLanguage acquisition 700 $aLudescher$b Markus$0996829 801 2$bUkMaJRU 906 $aBOOK 912 $a9910140532603321 996 $aLe courage dans l'enseignement du français langue étrangère$92285764 997 $aUNINA