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1. : Allemagne, Espagne, Etats-Unisd'Amérique, France, Grande-Bretagne etIrlande, Hongrie, Italie, Suède. VIII, 339p
1. : Allemagne, Espagne, Etats-Unisd'Amérique, France, Grande-Bretagne etIrlande, Hongrie, Italie, Suède. VIII, 339p
Pubbl/distr/stampa Paris : Institut international de cooperation intellectuelle société de nations, 1936-
Descrizione fisica v. ; 24 cm
Disciplina 378
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990000229430403321
Paris : Institut international de cooperation intellectuelle société de nations, 1936-
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1. : VIII, 677 p.
1. : VIII, 677 p.
Autore Italia. Ministero della pubblica istruzione
Pubbl/distr/stampa Roma : Tipografia operaia romana cooperativa, 1911
Descrizione fisica v. ; 25 cm
Disciplina 378
Soggetto non controllato Università - Italia
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990000212350403321
Italia. Ministero della pubblica istruzione
Roma : Tipografia operaia romana cooperativa, 1911
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1. congresso universitario : atti e documenti
1. congresso universitario : atti e documenti
Pubbl/distr/stampa Roma : Sininberghi, 1889
Descrizione fisica 120 p. ; 30 cm
Disciplina 378
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990006288200403321
Roma : Sininberghi, 1889
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2.: Le facoltà umanistiche / [a cura del] Comitato di studio dei problemi dell'Università italiana
2.: Le facoltà umanistiche / [a cura del] Comitato di studio dei problemi dell'Università italiana
Pubbl/distr/stampa Bologna, : Il mulino, c1967
Descrizione fisica VIII, 283 p. ; 22 cm
Disciplina 378
Collana Problemi della società italiana
Soggetto non controllato Università - Italia - Facoltà umanistiche
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-9910341254303321
Bologna, : Il mulino, c1967
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25 Years of Transformations of Higher Education Systems in Post-Soviet Countries [[electronic resource] ] : Reform and Continuity / / edited by Jeroen Huisman, Anna Smolentseva, Isak Froumin
25 Years of Transformations of Higher Education Systems in Post-Soviet Countries [[electronic resource] ] : Reform and Continuity / / edited by Jeroen Huisman, Anna Smolentseva, Isak Froumin
Edizione [1st ed. 2018.]
Pubbl/distr/stampa Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2018
Descrizione fisica 1 online resource (XXVIII, 482 p. 64 illus.)
Disciplina 378
Collana Palgrave Studies in Global Higher Education
Soggetto topico Higher education
School management and organization
School administration
Educational policy
Education and state
Russia—History
Europe, Eastern—History
Russia—Politics and government
Higher Education
Administration, Organization and Leadership
Educational Policy and Politics
Russian, Soviet, and East European History
Russian and Post-Soviet Politics
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-319-52980-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Chapter 1. Transformation of Higher Education Institutional Landscape in Post-Soviet Countries: From Soviet Model to Where?; Anna Smolentseva, Jeroen Huisman, Isak Froumin -- Chapter 2. Common Legacy: Evolution of the Institutional Landscape of Soviet Higher Education; Isak Froumin & Yaroslav Kouzminov -- Chapter 3. Armenia: Transformational Peculiarities of the Soviet and Post-Soviet Higher Education System; Susanna Karakhanyan -- Chapter 4. Higher Education Transformation, Institutional Diversity and Typology of Higher Education Institutions in Azerbaijan; Hamlet Isakhanli & Aytaj Pashayeva -- Chapter 5. Belarus: Higher Education Dynamics and Institutional Landscape; Olga Gille-Belova & Larissa Titarenko -- Chapter 6. Inverted U-shape of Estonian Higher Education: Post-Socialist Liberalism and Postpostsocialist Consolidation; Ellu Saar & Triin Roosalu -- Chapter 7. Georgia: Higher Education System Dynamics and Institutional Diversity; Lela Chakhaia & Tamar Bregvadze -- Chapter 8. Looking at Kazakhstan’s Higher Education Landscape: From Transition to Transformation Between 1920 and 2015; Elise S. Ahn, John Dixon & Larissa Chekmareva -- Chapter 9. Institutional Strategies of Higher Education Reform in Post-Soviet Kyrgyzstan: Differentiating to Survive between State and Market; Jarkyn Shadymanova & Sarah Amsler -- Chapter 10. Latvia: A Historical Analysis of Transformation and Diversification of Higher Education System; Ali Ait Si Mhamed, Zane Vārpiņa, Indra Dedze & Rita Kaša -- Chapter 11. Lithuanian Higher Education: Between Path-Dependency and Change; Liudvika Leisyte, Anna-Lena Rose & Elena Schimmelpfennig -- Chapter 12. Moldova: Institutions Under Stress: The Past, the Present and the Future of Moldova’s Higher Education System; Lukas Bischof & Alina Tofan -- Chapter 13. Russia: The Institutional Landscape of Russian Higher Education; Daria Platonova & Dmitry Semyonov -- Chapter 14. Higher Education in Tajikistan: Institutional Landscape and Key Policy Developments; Alan J. DeYoung, Zumrad Kataeva & Dilrabo Jonbekova -- Chapter 15. The Transformation of Higher Education in Turkmenistan: Continuity and Change; Victoria Clement & Zumrad Kataeva -- Chapter 16. Ukraine: Higher Education Reforms and Dynamics of the Institutional Landscape; Nataliya L. Rumyantseva and Olena I. Logvynenko -- Chapter 17. Uzbekistan: Higher Education Reforms and the Changing Landscape since Independence; Kobil Ruziev & Umar Burkhanov.
Record Nr. UNINA-9910272347103321
Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2018
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25. Anno accademico / R. Scuola superiore d'applicazione per gli studi Commerciali in Genova
25. Anno accademico / R. Scuola superiore d'applicazione per gli studi Commerciali in Genova
Autore Scuola superiore di applicazione per gli studi commerciali di Genova
Pubbl/distr/stampa Genova : Scuola superiore d'applicazione per gli studi Commerciali in Genova, 1911
Descrizione fisica 153 p. : ill. ; 32 cm
Disciplina 378
Soggetto non controllato Genova - Scuola superiore d'applicazione per gli studi commerciali - Guide
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990003522240403321
Scuola superiore di applicazione per gli studi commerciali di Genova  
Genova : Scuola superiore d'applicazione per gli studi Commerciali in Genova, 1911
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350. anniversario della Università di Messina
350. anniversario della Università di Messina
Autore Università degli studi di Messina
Pubbl/distr/stampa Messina : A. Trimarchi, 1900
Descrizione fisica 365, 112 p. : ill. ; 34 cm
Disciplina 378
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990000128970403321
Università degli studi di Messina
Messina : A. Trimarchi, 1900
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50 anni a Firenze [[electronic resource] ] : appunti di storia contemporanea per una biografia di Franco Scaramuzzi / / Maurizio Naldini ; presentazioni di Maurizio Bossi ... [et al.]
50 anni a Firenze [[electronic resource] ] : appunti di storia contemporanea per una biografia di Franco Scaramuzzi / / Maurizio Naldini ; presentazioni di Maurizio Bossi ... [et al.]
Autore Naldini Maurizio
Pubbl/distr/stampa Firenze, : Polistampa, 2009
Descrizione fisica 71 p
Disciplina 378
ISBN 88-596-0648-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Nota di contenuto (http://www.ilibri.casalini.it/toc/09300392.pdf)
Altri titoli varianti 50 anni a Firenze
Record Nr. UNINA-9910130641703321
Naldini Maurizio  
Firenze, : Polistampa, 2009
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50° anno dalla fondazione : Salerno 19 febbraio 1994 / Università degli studi di Salerno
50° anno dalla fondazione : Salerno 19 febbraio 1994 / Università degli studi di Salerno
Autore Università degli studi di Salerno
Pubbl/distr/stampa Fisciano : Università degli studi di Salerno
Descrizione fisica 31 p. : ill. ; 22 cm
Disciplina 378
Soggetto topico Salerno - Università
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISA-990000322690203316
Università degli studi di Salerno  
Fisciano : Università degli studi di Salerno
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53 ways to deal with large classes [[electronic resource] /] / revised and updated by Hannah Strawson
53 ways to deal with large classes [[electronic resource] /] / revised and updated by Hannah Strawson
Autore Strawson Hannah
Pubbl/distr/stampa Newmarket. Suffolk, : Professional and Higher Partnership Ltd, 2013
Descrizione fisica 1 online resource (161 p.)
Disciplina 371.2
378
Collana Professional and higher education
Soggetto topico Teaching
Effective teaching
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-907076-57-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Cover; Disclaimer; Title page; Imprint information and credits; Contents; Chapter 1 Problems concerning the course; 1 Some of the students shouldn't be in higher education; 2 Interviewing all the applicants is impossible; 3 Staff can't meet all the needs of new students; 4 Students don't use their handbooks; 5 It's difficult to keep track of everything; 6 There isn't time to meet all the course objectives; 7 Large groups are too heterogeneous; 8 There aren't enough books in the library; 9 Students easily become socially isolated; 10 Students don't get the individual help they need
11 Students don't have independent learning skills 12 Students don't feel valued; 13 It's hard to tell what the students think; 14 Staff feel powerless; Chapter 2 Problems concerning lectures; 15 Informal lectures don't work any more; 16 The lecture room is too small; 17 Students can't see the overall picture; 18 Students find it hard to concentrate; 19 Students don't ask questions; 20 It's hard to tell if students have understood; 21 The lecture isn't enough; 22 There isn't time to cover the syllabus; 23 Students find big lectures uninspiring
Chapter 3 Problems concerning discussion groups and seminars 24 It's difficult to cater for different needs; 25 Students feel anonymous in large discussion groups; 26 It's difficult to achieve rapport with such a large group; 27 Students find it hard to prepare for discussion groups; 28 Large discussion groups easily lose direction; 29 There's too much inconsistency between parallel groups; 30 Groups are too big for all the students to participate; 31 The noise level during group work can be disruptive; 32 Students' individual responses are not audible
33 It's difficult to get students' attention when they are working on a task 34 Some groups are just too big for any kind of seminar; 35 Tutors feel unsure of their new role; 36 There are too many students to teach them all every week; 37 Students can't be expected to give seminar papers in large groups; 38 Students lack group work skills; 39 There aren't enough classrooms for student groups; Chapter 4 Problems concerning practicals, projects and fieldwork; 40 There isn't room in the laboratory for all the students; 41 Briefing students for practicals is too time consuming
42 It's impossible to link the science lectures and the practicals 43 There isn't time to supervise individual projects; 44 Large groups can't benefit from fieldwork; Chapter 5 Problems concerning assessment; 45 Students' assignments are too late and too long; 46 It's difficult to motivate yourself to do all the marking; 47 There isn't time to do all the marking; 48 It's difficult to mark group projects fairly; 49 It's impossible to give students fully individualised written feedback; 50 Tutors can't do all the marking unaided; 51 It's impossible to give students one-to-one tutorials
52 There isn't time to detect student plagiarism
Record Nr. UNINA-9910462899503321
Strawson Hannah  
Newmarket. Suffolk, : Professional and Higher Partnership Ltd, 2013
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