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Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft : Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten / / Max Nachbauer



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Autore: Nachbauer Max Visualizza persona
Titolo: Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft : Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten / / Max Nachbauer Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2023
Edizione: 1st ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (328 pages)
Disciplina: 001.433
Soggetto topico: Pädagogische Wirksamkeit
Lernerfolg
Nationales Bildungspanel
empirische Bildungsforschung
Klassenmerkmale
Unterrichtsmerkmale
Lernbegleitung
Empirische Bildungsforschung
Schulpädagogik
Pädagogische Psychologie
Sommario/riassunto: Das Buch verbindet den Forschungsbereich der Wirksamkeit von Unterricht und Schule mit dem Forschungsbereich der Bildungsungleichheiten. Es befasst sich mit den Ursachen von Kompetenzunterschieden nach sozialer Herkunft und möglichen schulischen Maßnahmen zur Verringerung dieser Kompetenzunterschiede. Im theoretischen Teil wird ein Modell zu vermittelnden Mechanismen zwischen sozialer Herkunft und Lernerfolg entwickelt. Weiterhin wird erörtert, auf welche Art schulische Einflussfaktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft beeinflussen. Im empirischen Teil werden Analysen auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels präsentiert. Es wird untersucht, durch welche Faktoren Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft entstehen (z.B. elterliche Lernbegleitung, Freizeitaktivitäten). Weiterhin werden die Effekte von Unterrichtsmerkmalen, Ganztagsangeboten und Klassenmerkmalen auf den Lernerfolg sowie auf Kompetenzunterschiede nach sozialer Herkunft untersucht.
Titolo autorizzato: Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-9732-9
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910874758403321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Serie: Empirische Erziehungswissenschaft ; ; Band 83.