Reflexiv handlungsfähig : Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover

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Autore:	Gillen Julia
Titolo:	Reflexiv handlungsfähig : Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
Pubblicazione:	Baden-Baden, : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2023
	Baden-Baden : , : Nomos Verlagsgesellschaft, , 2023
	©2023
Edizione:	1st ed.
Descrizione fisica:	1 Online Ressource
Soggetto topico:	JNKH
Altri autori:	LabedeJulia LindmeierBettina MüllerKatharina NehringAndreas SchanzeSascha
Sommario/riassunto:	The volume documents the institutional, cross-phased and teaching and teacher training related reform initiatives of the project "Leibniz-Prinzip" funded by the "QualitaÌˆtsoffensive Lehrerbildung". The variety of reform efforts in teacher education at Leibniz UniversitaÌˆt Hannover is presented by means of three virulent requirement areas of university teacher education: 1. heterogeneity and diversity, 2. modern (digitally supported) teaching-learning formats, 3. practice phases and transfer. In orientation to the guiding principle of reflexive action, teaching and teaching concepts, research results as well as institutional developments are discussed and put into perspective. With contributions by Alena Beck \| Tabea Becker \| Andrea Bernholt \| Anja Binanzer \| Marcel Bonorden \| Sarah Dannemann \| Kathleen Ehrhardt \| Sarah Fox \| Monika E. Fuchs \| Bettina Gautel \| Julia Gillen \| Sandra GuÌˆnter \| Benjamin Haag \| Caroline Hagemeier \| Robert Marten von der Heide \| Gudrun Heuschen \| Reinhard Hochmuth \| Thomas N. Jambor \| Felix Kappeller, M.A. \| Sarah Khellaf \| Melanie Korn \| Alexandra KruÌˆger \| Julia Labede \| Bettina Lindmeier \| Christiane Meyer \| Stephanie Mittrach \| Katharina MuÌˆller \| Andreas Nehring \| Tjark-Gerit Neugebauer \| Helene Pachale \| Johannes Paehr \| Jutta Papenbrock \| Andrea RoÌˆssler \| Nina Rothenbusch \| Alisa Schafferschik \| Sascha Schanze \| Claudia Schomaker \| Heidi Seifert \| Tabea Taulien \| Sabine Vogelsang, M.A. \| Andreas Wernet \| Rolf Werning \| Ketevan Zhorzholiani-Metz
	Der Band dokumentiert die institutionellen, phasenuÌˆbergreifenden und auf die Lehre und LehrkraÌˆftefortbildung bezogenen Reforminitiativen des durch die "QualitaÌˆtsoffensive Lehrerbildung" gefoÌˆrderten Projekts "Leibniz-Prinzip". Die Vielfalt der ReformbemuÌˆhungen der LehrkraÌˆftebildung an der Leibniz UniversitaÌˆt Hannover wird dabei entlang von drei virulenten Anforderungsbereichen universitaÌˆrer LehrkraÌˆftebildung vorgestellt: 1. HeterogenitaÌˆt und DiversitaÌˆt, 2. Moderne (digital gestuÌˆtzte) Lehr-Lernformate, 3. Praxisphasen und Transfer. In Orientierung an dem Leitbild Reflexiver HandlungsfaÌˆhigkeit werden Lehr- und Unterrichtskonzepte, Forschungsergebnisse sowie institutionelle Entwicklungen diskutiert und perspektiviert. Mit BeitraÌˆgen von Alena Beck \| Tabea Becker \| Andrea Bernholt \| Anja Binanzer \| Marcel Bonorden \| Sarah Dannemann \| Kathleen Ehrhardt \| Sarah Fox \| Monika E. Fuchs \| Bettina Gautel \| Julia Gillen \| Sandra GuÌˆnter \| Benjamin Haag \| Caroline Hagemeier \| Robert Marten von der Heide \| Gudrun Heuschen \| Reinhard Hochmuth \| Thomas N. Jambor \| Felix Kappeller, M.A. \| Sarah Khellaf \| Melanie Korn \| Alexandra KruÌˆger \| Julia Labede \| Bettina Lindmeier \| Christiane Meyer \| Stephanie Mittrach \| Katharina MuÌˆller \| Andreas Nehring \| Tjark-Gerit Neugebauer \| Helene Pachale \| Johannes Paehr \| Jutta Papenbrock \| Andrea RoÌˆssler \| Nina Rothenbusch \| Alisa Schafferschik \| Sascha Schanze \| Claudia Schomaker \| Heidi Seifert \| Tabea Taulien \| Sabine Vogelsang, M.A. \| Andreas Wernet \| Rolf Werning \| Ketevan Zhorzholiani-Metz
Titolo autorizzato:	Reflexiv handlungsfähig
ISBN:	9783985721269
Formato:	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione:	Tedesco
Record Nr.:	9910765511503321
Lo trovi qui:	Univ. Federico II
Opac:	Controlla la disponibilità qui

Serie: Beiträge zur Pädagogik