Vai al contenuto principale della pagina
Autore: | Redford Jeremy |
Titolo: | Barriers to parent-school involvement for early elementary students / / Jeremy Redford, Huade Huo, Meghan McQuiggan |
Pubblicazione: | [Washington, D.C.] : , : U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, , 2019 |
Descrizione fisica: | 1 online resource (24 pages) : color illustrations |
Soggetto topico: | Education - Parent participation - United States - Longitudinal studies |
Kindergarten - United States - Longitudinal studies | |
Education, Elementary - United States - Longitudinal studies | |
Early childhood education - United States - Longitudinal studies | |
Soggetto genere / forma: | Statistics. |
Persona (resp. second.): | HuoHuade |
McQuigganMeghan | |
Note generali: | "January 2019." |
"NCES 2017-165." | |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references (page 19). |
Titolo autorizzato: | Barriers to parent-school involvement for early elementary students |
Formato: | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910717155903321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |