Vai al contenuto principale della pagina

Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením, Metodická příručka



(Visualizza in formato marc)    (Visualizza in BIBFRAME)

Titolo: Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením, Metodická příručka Visualizza cluster
Pubblicazione: Brno [Czech Republic], : Masarykova univerzita nakladatelství, 2020
Descrizione fisica: 1 electronic resource (135 p.)
Soggetto topico: School education
Educational Psychology
Organizational Psychology
Behaviorism
Methodology and research technology
Inclusive Education / Inclusion
Pedagogy
Persona (resp. second.): VrubelMartin
PavlovskáMarie
RöderováPetra
Sommario/riassunto: The text offers information on visual impairment and its impact on the educational process and school work. The text provides background information for ordinary school teachers not only about the special educational needs of a pupil with visual impairment, but also about how to support the inclusive climate of the classroom in accepting diversity, cooperating pupils and communicating with each other in the classroom. The text also offers information on the role of drama in inclusive education.
Altri titoli varianti: Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením
Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením
Titolo autorizzato: Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky se zrakovým postižením, Metodická příručka  Visualizza cluster
ISBN: 80-210-9845-7
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Collezione
Lingua di pubblicazione: Ceco
Record Nr.: 9910563086203321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui