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ViSA : instrumentation de la recherche en éducation



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Autore: Laurent Veillard Visualizza persona
Titolo: ViSA : instrumentation de la recherche en éducation Visualizza cluster
Pubblicazione: Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2013
[Place of publication not identified], : Éditions de la Maison des sciences de l'homme, 2013
Descrizione fisica: 1 online resource (262 pages)
Soggetto topico: Education
Social Sciences
Theory & Practice of Education
Soggetto non controllato: activité enseignante
objet-frontière
bases de données
étude vidéo
méthodologie
renouvellement théorique
développement conceptuel
comparaison
instrumentation
observatoire de phénomènes didactiques
outil commun
films
mutualisation
enregistrements vidéos
méta-communication
collaboration entre chercheurs
interactions en classe
raffinement d'hypothèses
méthodologies d'analyse vidéo
cours d'action
dispositifs d'enregistrement
expérience
auto-confrontation
espace d'échange et de réflexion
constitution de corpus
Persona (resp. second.): TiberghienAndrée
VeillardLaurent
Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Sommario/riassunto: Ce livre s’inscrit dans la dynamique d’un projet de construction d’une instrumentation en sciences humaines et sociales dans le domaine de l’éducation. Il est né de la réflexion menée dans le cadre du projet Vidéos de situations d’enseignement et d’apprentissage, qui a pour objectif de développer un réseau de recherche autour d’une base de données d’enregistrements vidéographiques en lien étroit avec la vie de la communauté scientifique. Ce projet a rapidement soulevé des questions théoriques et méthodologiques très importantes comme la nature des données vidéo et leur lien avec les textes, la diversité des courants théoriques, leurs spécificités et leur complémentarité, le développement de méthodologies de constitution et d’analyse de corpus. Les premiers chapitres du présent ouvrage présentent trois courants de recherche relatifs à la manière dont chacun articule un point de vue théorique et des choix méthodologiques d’analyse des enregistrements vidéo. Puis viennent deux chapitres qui traitent des méthodologies de constitution et d’analyse de corpus vidéo. Un chapitre est dédié à l’instrument ViSA, les étapes de sa création, les principaux choix techniques et organisationnels. Enfin, le dernier chapitre dévoile l’important travail réflexif engagé par la communauté de chercheurs sur ses propres pratiques de recherche, dans une perspective interdisciplinaire. Cet ouvrage ouvre des perspectives épistémologique, méthodologique, réflexive sur l’instrumentation et l’analyse de corpus.
Titolo autorizzato: ViSA : instrumentation de la recherche en éducation  Visualizza cluster
ISBN: 2-7351-1621-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910133531903321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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