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La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
Autore Evans Christopher
Edizione [1st edition]
Pubbl/distr/stampa [Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (48 pages)
Disciplina 658.4092
Collana Ideas en acción
Soggetto topico Leadership
Learning strategies
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-60491-649-4
1-60491-890-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Record Nr. UNINA-9910466783603321
Evans Christopher  
[Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
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La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
Autore Evans Christopher
Edizione [1st edition]
Pubbl/distr/stampa [Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (48 pages)
Disciplina 658.4092
Collana Ideas en acción
Soggetto topico Leadership
Learning strategies
ISBN 1-60491-649-4
1-60491-890-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Record Nr. UNINA-9910793145903321
Evans Christopher  
[Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
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La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
La confianza en el liderazgo genérala, consérvala / / Christopher Evans
Autore Evans Christopher
Edizione [1st edition]
Pubbl/distr/stampa [Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
Descrizione fisica 1 online resource (48 pages)
Disciplina 658.4092
Collana Ideas en acción
Soggetto topico Leadership
Learning strategies
ISBN 1-60491-649-4
1-60491-890-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Record Nr. UNINA-9910827794003321
Evans Christopher  
[Place of publication not identified] : , : Center for Creative Leadership, , [2017]
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Deeper learning : beyond 21st century skills / / James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]
Deeper learning : beyond 21st century skills / / James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]
Pubbl/distr/stampa Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource (416 p.)
Disciplina 370.1523
Collana Leading Edge
Soggetto topico Learning ability
Learning strategies
Thought and thinking
Teaching
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-936763-36-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Dedication ""; ""Acknowledgments ""; ""Table of Contents ""; ""About the Editor ""; ""Preface ""; ""Foreword ""; ""Introduction ""; ""Chapter 1 ""; ""Chapter 2 ""; ""Chapter 3 ""; ""Chapter 4 ""; ""Chapter 5 ""; ""Chapter 6 ""; ""Chapter 7 ""; ""Chapter 8 ""; ""Chapter 9 ""; ""Chapter 10 ""; ""Chapter 11 ""; ""Chapter 12 ""; ""Chapter 13 ""; ""Chapter 14 ""; ""Glossary ""; ""Index ""
Record Nr. UNINA-9910460542403321
Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
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Deeper learning : beyond 21st century skills / / [James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]]
Deeper learning : beyond 21st century skills / / [James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]]
Pubbl/distr/stampa Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource (xxiv, 390 pages) : illustrations
Disciplina 370.1523
Collana Leading Edge
Soggetto topico Learning ability
Learning strategies
Thought and thinking
Teaching
ISBN 1-936763-36-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Dedication ""; ""Acknowledgments ""; ""Table of Contents ""; ""About the Editor ""; ""Preface ""; ""Foreword ""; ""Introduction ""; ""Chapter 1 ""; ""Chapter 2 ""; ""Chapter 3 ""; ""Chapter 4 ""; ""Chapter 5 ""; ""Chapter 6 ""; ""Chapter 7 ""; ""Chapter 8 ""; ""Chapter 9 ""; ""Chapter 10 ""; ""Chapter 11 ""; ""Chapter 12 ""; ""Chapter 13 ""; ""Chapter 14 ""; ""Glossary ""; ""Index ""
Record Nr. UNINA-9910787370603321
Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
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Deeper learning : beyond 21st century skills / / [James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]]
Deeper learning : beyond 21st century skills / / [James Bellanca, editor ; contributors, Suzie Boss [and others]]
Pubbl/distr/stampa Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource (xxiv, 390 pages) : illustrations
Disciplina 370.1523
Collana Leading Edge
Soggetto topico Learning ability
Learning strategies
Thought and thinking
Teaching
ISBN 1-936763-36-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Dedication ""; ""Acknowledgments ""; ""Table of Contents ""; ""About the Editor ""; ""Preface ""; ""Foreword ""; ""Introduction ""; ""Chapter 1 ""; ""Chapter 2 ""; ""Chapter 3 ""; ""Chapter 4 ""; ""Chapter 5 ""; ""Chapter 6 ""; ""Chapter 7 ""; ""Chapter 8 ""; ""Chapter 9 ""; ""Chapter 10 ""; ""Chapter 11 ""; ""Chapter 12 ""; ""Chapter 13 ""; ""Chapter 14 ""; ""Glossary ""; ""Index ""
Record Nr. UNINA-9910825633803321
Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015]
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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
Autore Cano Ortiz Maribel
Pubbl/distr/stampa Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013
Descrizione fisica 1 online resource (343 p.)
Disciplina 371.9
Collana Manuales (Editorial UOC)
Soggetto topico Trastorns de l'aprenentatge
Learning disabled children
Education
Learning strategies
Soggetto genere / forma Llibres electrònics
ISBN 84-9029-921-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Nota di contenuto Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares; Página legal; Autores; Índice; Introducción. Las dificultades en el aprendizaje (...); 1. Repensando cómo caracterizar las dificultades (...); 1.1. Los supuestos educativos y pedagógicos de partida; 1.2. El origen de las dificultades de aprendizaje; 1.3. La identificación de la dificultad de aprendizaje; 1.4. La intervención educativa y psicoeducativa; 2. Estructura del contenido de la obra; Bibliografía; Capítulo I. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción
2. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...)2.1. El pensamiento numérico; 2.2. Dificultades en la iniciación al número; 2.3. Dificultades en el sistema de numeración (...); 2.4. Extensión a los números racionales: dificultades (...); 2.5. Dificultades con algunas relaciones numéricas; 2.6. Algunas sugerencias de enseñanza; 3. Dificultades en el desarrollo del pensamiento geométrico; 3.1. El pensamiento geométrico; 3.2. Dificultades en el desarrollo de los procesos (...); 3.3. Dificultades en la coordinación de los procesos (...)
3.4. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...)3.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 4. Dificultades en el desarrollo del pensamiento algebraico; 4.1. El pensamiento algebraico; 4.2. Dificultades en la generalización (...); 4.3. Dificultades en la identificación (...); 4.4. Dificultades en la modelización y simbolización; 4.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 5. Dificultades en el desarrollo del pensamiento funcional; 5.1. El pensamiento funcional; 5.2. Dificultades en el desarrollo del pensamiento (...); 5.3. Dificultades de las relaciones funcionales (...)
5.4. Dificultades en la interpretación y lectura de gráficas5.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 6. Bibliografía comentada; Bibliografía; 7. Actividad de evaluación; Capítulo II. Dificultades de la enseñanza (...); 1. Introducción; 2. Dificultades de expresión oral; 2.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 2.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 3. Dificultades de aprendizaje en el proceso (...); 3.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 3.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 4. Dificultades de aprendizaje en las estrategias (...)
4.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...)4.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 5. Dificultades de aprendizaje en la lectura (...); 5.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 5.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 6. Comentarios finales; 7. Bibliografía comentada; 8. Referencias bibliográficas; 9. Actividad de autoevaluación; Capítulo III. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción. ¿Por qué es tan difícil aprender ciencias?; 1.1. Porque no se interesan por aprender ciencias (...)
1.2. Porque no intentan comprender la ciencia (...)
Record Nr. UNINA-9910789174103321
Cano Ortiz Maribel  
Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013
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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
Autore Cano Ortiz Maribel
Pubbl/distr/stampa Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013
Descrizione fisica 1 online resource (343 p.)
Disciplina 371.9
Collana Manuales (Editorial UOC)
Soggetto topico Trastorns de l'aprenentatge
Learning disabled children
Education
Learning strategies
Soggetto genere / forma Llibres electrònics
ISBN 84-9029-921-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Nota di contenuto Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares; Página legal; Autores; Índice; Introducción. Las dificultades en el aprendizaje (...); 1. Repensando cómo caracterizar las dificultades (...); 1.1. Los supuestos educativos y pedagógicos de partida; 1.2. El origen de las dificultades de aprendizaje; 1.3. La identificación de la dificultad de aprendizaje; 1.4. La intervención educativa y psicoeducativa; 2. Estructura del contenido de la obra; Bibliografía; Capítulo I. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción
2. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...)2.1. El pensamiento numérico; 2.2. Dificultades en la iniciación al número; 2.3. Dificultades en el sistema de numeración (...); 2.4. Extensión a los números racionales: dificultades (...); 2.5. Dificultades con algunas relaciones numéricas; 2.6. Algunas sugerencias de enseñanza; 3. Dificultades en el desarrollo del pensamiento geométrico; 3.1. El pensamiento geométrico; 3.2. Dificultades en el desarrollo de los procesos (...); 3.3. Dificultades en la coordinación de los procesos (...)
3.4. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...)3.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 4. Dificultades en el desarrollo del pensamiento algebraico; 4.1. El pensamiento algebraico; 4.2. Dificultades en la generalización (...); 4.3. Dificultades en la identificación (...); 4.4. Dificultades en la modelización y simbolización; 4.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 5. Dificultades en el desarrollo del pensamiento funcional; 5.1. El pensamiento funcional; 5.2. Dificultades en el desarrollo del pensamiento (...); 5.3. Dificultades de las relaciones funcionales (...)
5.4. Dificultades en la interpretación y lectura de gráficas5.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 6. Bibliografía comentada; Bibliografía; 7. Actividad de evaluación; Capítulo II. Dificultades de la enseñanza (...); 1. Introducción; 2. Dificultades de expresión oral; 2.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 2.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 3. Dificultades de aprendizaje en el proceso (...); 3.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 3.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 4. Dificultades de aprendizaje en las estrategias (...)
4.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...)4.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 5. Dificultades de aprendizaje en la lectura (...); 5.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 5.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 6. Comentarios finales; 7. Bibliografía comentada; 8. Referencias bibliográficas; 9. Actividad de autoevaluación; Capítulo III. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción. ¿Por qué es tan difícil aprender ciencias?; 1.1. Porque no se interesan por aprender ciencias (...)
1.2. Porque no intentan comprender la ciencia (...)
Record Nr. UNINA-9910819295203321
Cano Ortiz Maribel  
Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013
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Opac: Controlla la disponibilità qui
Efektivní vyučování v heterogenní třídě se zřetelem na metody a učební strategie / / Miroslava Bartoňová, Marie Vítková
Efektivní vyučování v heterogenní třídě se zřetelem na metody a učební strategie / / Miroslava Bartoňová, Marie Vítková
Autore Bartoňová Miroslava
Pubbl/distr/stampa Brno : , : Masaryk University Press, , 2020
Descrizione fisica 1 online resource (122 pages)
Disciplina 370.1
Soggetto topico Learning strategies
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione cze
Record Nr. UNINA-9910688245803321
Bartoňová Miroslava  
Brno : , : Masaryk University Press, , 2020
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The effects of proximal and distal goals on strategy development and group performance / / Elizabeth Weldon
The effects of proximal and distal goals on strategy development and group performance / / Elizabeth Weldon
Autore Weldon Elizabeth
Pubbl/distr/stampa Alexandria, VA : , : U.S. Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences, , July 1998
Descrizione fisica 1 online resource (i, 23 pages) : illustrations
Collana ARI research note
Soggetto topico Social groups
Learning strategies
Performance
Psychology
Action theory
Teams in the workplace
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910713590603321
Weldon Elizabeth  
Alexandria, VA : , : U.S. Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences, , July 1998
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