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Dirigere le scuole al tempo della pandemia [risorsa elettronica] : esperienze e riflessioni / a cura di Francesca Dello Preite



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Titolo: Dirigere le scuole al tempo della pandemia [risorsa elettronica] : esperienze e riflessioni / a cura di Francesca Dello Preite Visualizza cluster
Pubblicazione: Milano, : Angeli, 2022
Titolo uniforme: Dirigere le scuole al tempo della pandemia  
Descrizione fisica: 141 p. ; 23 cm : 1 testo elettronico
Disciplina: 371.200945
Soggetto non controllato: Scuole - Italia - Gestione - Effetti [delle] Pandemie [da] Covid-19
COVID-19 - Conseguenze
Persona (resp. second.): Dello Preite, Francesca
Note generali: Modalità di accesso: World Wide Web
Nota di contenuto: Indice del libro free access: ( http://digital.casalini.it/9788835133667)
Sommario/riassunto: L'emergenza sanitaria ha messo a dura prova i principali sistemi istituzionali che presiedono al funzionamento delle comunità sociali, compresa quella scolastica, costringendo quanti operano nei contesti educativi a ripensare la propria professionalità per garantire il diritto ad apprendere di tutti. Questo volume pone al centro dell'attenzione alcuni dei nodi nevralgici del ruolo dirigenziale, come la leadership educativa, le relazioni con il territorio, l'organizzazione dei processi connessi all'agire educativo. Un libro per studenti, insegnanti e dirigenti interessati a comprendere le dinamiche legate alla gestione e al coordinamento delle istituzioni scolastiche. [Testo dell'editore]
Titolo autorizzato: Dirigere le scuole al tempo della pandemia  Visualizza cluster
ISBN: 978-88-351-3508-1
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Italiano
Record Nr.: 000037978
Lo trovi qui: Univ. Parthenope
Localizzazioni e accesso elettronico http://digital.casalini.it/9788835133667
Collocazione: E-BOOK
Opac: Controlla la disponibilità qui
Serie: il mestiere della pedagogia ; 44
Numero di copie: 1
Biblioteca: Univ. Parthenope
Sede Central Lib.
Collezione Sala Lettura
Collocazione E-BOOK
Codice a barre 38023-10
Stato della risorsa Consultazione
Descrizione E-BOOK
Richiesto no
Opac: Controlla la disponibilità qui