Schulautonomie – Perspektiven in Europa : Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS / / Erwin Rauscher, Christian Wiesner, Daniel Paasch, Petra Heißenberger

• Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2019
• Edizione: 1st, New ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (256 p.)
• Soggetto topico: Erasmus+; Österreich; Hessen; Bayern; Südtirol; Großbritannien; Schulautonomie; Bildungsmanagement; eigenverantwortliche Schule; Governance; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
• Persona (resp. second.): RauscherErwin; WiesnerChristian; PaaschDaniel; HeißenbergerPetra
• Sommario/riassunto: Schulautonomie erscheint gegenwärtig sowohl als Hoffnungswort wie auch als eine Art Zauberformel für die Schulentwicklung in vielen europäischen Ländern. Die Entwicklungen in den einzelnen Ländern unterscheiden sich dennoch sehr – es gilt, mit- und voneinander zu lernen: Wie unterschiedlich funktioniert Schulautonomie im Spannungsverhältnis von Freiheit am Schulstandort und Rechenschaftspflicht gegenüber den zuständigen Behörden? In den Beiträgen des Bandes wird der europäische Diskurs um Schulautonomie und ihre Auswirkungen aus verschiedenen Perspektiven in den Ländern und Regionen – juristisch, national und international vergleichend – beleuchtet.
• Titolo autorizzato: Schulautonomie – Perspektiven in Europa
• ISBN: 3-8309-8940-7
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9911115540703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II