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Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren : Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion / / Ronja Kürten, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann, Linda Düperthal, Tillmann Eller, Christian Fischer, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann, Susanne Heinicke, Benedikt Heuckmann, Guido Hunze, Ronja Kürten, Annette Marohn, Jascha Quarder, Steffen Röwekamp, Ilka Siedenburg, Wiebke Maria Stüven, Julia Welberg, Sarah Wilken, Anna Windt, Horst Zeinz



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Titolo: Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren : Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion / / Ronja Kürten, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann, Linda Düperthal, Tillmann Eller, Christian Fischer, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann, Susanne Heinicke, Benedikt Heuckmann, Guido Hunze, Ronja Kürten, Annette Marohn, Jascha Quarder, Steffen Röwekamp, Ilka Siedenburg, Wiebke Maria Stüven, Julia Welberg, Sarah Wilken, Anna Windt, Horst Zeinz Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2024
Edizione: 1st ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (210 p.)
Soggetto topico: diversitätssensibel
Lehr-Lern-Labor-Konzept
Biologie
Chemie
EduDigiCompass
Mathematik
Diagnosekompetenz
Musik
Physik
Sachunterricht
Selbstwirksamkeitserwartungen
Erwachsenenbildung
Persona (resp. second.): KürtenRonja
GreefrathGilbert
HammannMarcus
DüperthalLinda
EllerTillmann
FischerChristian
HeinickeSusanne
HeuckmannBenedikt
HunzeGuido
MarohnAnnette
QuarderJascha
RöwekampSteffen
SiedenburgIlka
StüvenWiebke Maria
WelbergJulia
WilkenSarah
WindtAnna
ZeinzHorst
Sommario/riassunto: Lehr-Lern-Labore bieten Studierenden die Möglichkeit, in authentischen komplexitätsreduzierten Lernumgebungen professionelle Kompetenzen zu entwickeln. Sie unterstützen Studierende darin, praktische Erfahrungen mit Lernenden zu sammeln, Lehr-Lern-Prozesse umfassend zu verstehen und erfolgreich zu gestalten. Dadurch bieten sie unter anderem eine Gelegenheit der Auseinandersetzung mit aktuellen Herausforderungen des Lehrberufs. In diesem interdisziplinär angelegten Band stehen professionelle Kompetenzen, die (angehende) Lehrkräfte für die durch digitale Medien unterstützte Vermittlung von Schülerkompetenzen in heterogenen Lerngruppen benötigen, im Mittelpunkt. Die einzelnen Fachbeiträge präsentieren die Konzeptionen der Lehr-Lern-Labore mit dem Schwerpunkt der Nutzung digitaler Medien. Eine übergreifende Evaluation liefert Erkenntnisse zur Entwicklung der Selbstwirksamkeitserwartung der Studierenden, die an den Lehr-Lern-Laboren teilnehmen. Alle Beiträge basieren auf innovativen Lehr-Lern-Laboren, die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung am Hochschulstandort Münster (weiter-)entwickelt wurden.
Titolo autorizzato: Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren  Visualizza cluster
ISBN: 3-8309-9836-8
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910875591503321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui