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Autore: |
Cameron Caren <1949->
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Titolo: |
Rethinking letter grades : a five-step approach for aligning letter grades to learning standards / / Caren Cameron, Kathleen Gregory
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Pubblicazione: | Winnipeg, [Ontario] : , : Portage & Main Press, , 2014 |
©2014 | |
Edizione: | Second edition. |
Descrizione fisica: | 1 online resource (69 pages) : illustrations |
Disciplina: | 371.26 |
Soggetto topico: | Students - Rating of |
Grading and marking (Students) | |
Educational tests and measurements | |
Soggetto genere / forma: | Electronic books. |
Persona (resp. second.): | GregoryKathleen |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references. |
Titolo autorizzato: | Rethinking letter grades ![]() |
ISBN: | 1-55379-538-5 |
Formato: | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910466295403321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |