Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz : Perspektiven, Orientierungshilfen und Praxisbeispiele für die Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften / / Johannes Huwer, Sebastian Becker-Genschow, Christoph Thyssen, Lars-Jochen Thoms, Alexander Finger, Lena von Kotzebue, Erik Kremser, Monique Meier, Till Bruckermann

• Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2024
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (144 p.)
• Soggetto topico: Naturwissenschaften; Naturwissenschaftsdidaktik; Didaktik; KI; AI; Artificial Intelligence; Kompetenzrahmen; Chemie; Physik; Biologie; Lehrerausbildung; Lehramtsstudium; Schulpädagogik
• Persona (resp. second.): HuwerJohannes; Becker-GenschowSebastian; ThyssenChristoph; ThomsLars-Jochen; FingerAlexander; von KotzebueLena; KremserErik; MeierMonique; BruckermannTill
• Sommario/riassunto: Künstliche Intelligenz (KI) ist nicht mehr nur ein Zukunftsthema, sondern bereits in vielen Bereichen der Lebens- und Arbeitswelt sowie in Forschung und Lehre in den Naturwissenschaften präsent und wird zukünftig als eine Schlüsseltechnologie noch an Bedeutung zunehmen. Daher benötigen Lehrkräfte Kompetenzen zum Unterrichten mit und über KI. Experten und Expertinnen haben ausgehend vom etablierten DiKoLAN (PLUS) KI-spezifische Kompetenzen für Naturwissenschaftslehrkräfte abgeleitet. Sie bilden den Orientierungsrahmen „Digitale Kompetenzen für das Lehramt der Naturwissenschaften für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz“ DiKoLANKI und werden mit diversen Praxisbeispielen veranschaulicht.
• Titolo autorizzato: Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz
• ISBN: 3-8309-9931-3
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910907188203321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II