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Pédagogie de l’antiracisme : Aspects théoriques et supports pratiques / / Monique Eckmann, Miryam Eser Davolio



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Autore: Eckmann Monique Visualizza persona
Titolo: Pédagogie de l’antiracisme : Aspects théoriques et supports pratiques / / Monique Eckmann, Miryam Eser Davolio Visualizza cluster
Pubblicazione: Genève, : Éditions ies, 2017
Descrizione fisica: 1 online resource (178 p.)
Soggetto topico: Social Work & Social Policy
racisme
discrimination
droits humains
pédagogie
Soggetto non controllato: pédagogie
droits humains
racisme
discrimination
Altri autori: Eser DavolioMiryam  
BolzmanClaudio  
DavolioMiryam Eser  
EckmannMonique  
GrünbergKarl  
SalbergAnne-Catherine  
Sommario/riassunto: La nécessité d'éduquer contre le racisme est généralement reconnue, et pourtant l'éducation antiraciste rencontre de nombreuses difficultés et résistances. Certaines personnes se sentent d'emblée mises en cause par un discours antiraciste parfois moralisant et stigmatisant, d'autres pensent détenir la clé de la vérité à travers une construction idéologique simplificatrice. Cet ouvrage présente des concepts théoriques et des outils pratiques pour éduquer autrement contre le racisme, à travers une approche compréhensive, certes, mais surtout impliquante. La première partie - basée sur deux recherches menées respectivement en Suisse romande et en Suisse alémanique - développe les aspects théoriques d'un approche construite sur l'écoute de la parole des victimes, le maintien du dialogue et la prise en compte des processus de groupe dans la rencontre avec l'Autre. Cette approche repose sur l'apprentissage par l'expérience et par l'élaboration des conflits, sur les situations présentes et sur l'histoire et à la mémoire. Il s'agit d'une pédagogie qui prend en compte les expériences concrètes de tous les acteurs : discriminations subies par les victimes, malaise ressenti par les auteurs, sentiments d'impuissance des témoins... Une pédagogie dont l'objectif est de favoriser un changement d'attitude et une responsabilisation face au racisme. La deuxième partie fournit une série de suggestions et recommandations pédagogiques. Elle propose seize modules concrets pouvant facilement être réalisés dans des contextes sociaux et scolaires et dont on peut attendre une certaine portée. De ces propositions pourront s'inspirer non seulement les enseignants et les travailleurs sociaux, mais également les responsables associatifs et les animateurs de paroisses, d'associations, de foyers, de syndicats, de centres de loisirs et maisons de quartier, pour un public de jeunes ou d'adultes.
Titolo autorizzato: Pédagogie de l’antiracisme  Visualizza cluster
ISBN: 2-88224-159-3
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910231243603321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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