La Universidad : Lo que ha sido, lo que es y lo que debiera ser

• Autore: Alfredo Obarrio Moreno Juan
• Pubblicazione: Primento Digital Publishing, 2015
• Descrizione fisica: 1 online resource (155 p.)
• Altri autori: MasferrerAniceto
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di contenuto: Advertencia; Breve Curriculum de los autores; 1. Introducción; 2. El saber en la Edad Media; 2.1 El saber en la universidad medieval; 2.2 El estudio del Derecho; 2.3 Hugo de San Víctor (1096-1141): Didascalicon de studio legandi; 2.4 Santo Tomás de Aquino: De magistro; 3. Los studia humanitatis: el saber en el humanismo renacentista; 3.1 El humanismo y los studia humanitatis; 3.2 Humanismo pedagógico de Juan Luis Vives; 3.2.1 Juan Luis Vives: humanista; 3.2.2 El sentido de la educación en Juan Luis Vives; 3.2.3 El saber en su obra «De disciplinis»; 3.2.3.1 Finalidad de la obra ; 3.2.3.2 La corrupción de las Artes3.2.3.3 La metodología docente; 3.2.3.4 Cualidades que debe atesorar un docente; 4. Los caminos del saber en el ámbito universitario: siglos XVIII-XIX; 4.1 El espíritu de la Ilustración y su influencia en la Universidad; 4.2 Kant: su idea de la Ilustración y el conflicto de la Universidades; 4.2.1 Respuesta a la pregunta: Qué es la Ilustración?; 4.2.2 El conflicto de las Facultades; 4.3 Wilhelm von Humboldt: visión y reforma de la Universidad alemana; 4.3.1 Ciencia y formación de la personalidad; 4.3.2 Principios rectores; 4.3.3 Estado y Universidad ; 5. Visión y misión de la universidad en el siglo XX5.1 La razón de ser de la Universidad en el siglo XX; 5.2 Pensar la Universidad; 5.2.1 El saber como vocación; 5.2.2 La visión de la Universidad en Unamuno: De la enseñanza superior en España; 5.2.3 Misión de la Universidad en José Ortega y Gasset; 5.2.4 Karl Jaspers: La idea de la Universidad (1945); 5.2.4.1 Introducción; 5.2.4.2 La Ciencia como medio para alcanzar la verdad; 5.2.4.3 Tareas de la Universidad; 5.2.4.4 Comunicación; 5.2.4.5 La Universidad como institución; 5.2.4.6 El cosmos de las ciencias ; 5.2.5 Los supuestos de la existencia de la Universidad5.2.5.1 Las personas; 5.2.5.2 El Estado; 5.2.6 Allan Bloom: El cierre de la mente moderna; 5.2.6.1 La crítica al relativismo cultural de Occidente; 5.2.6.2 Los estudiantes; 5.2.6.3 La Universidad; 6. El saber en la universidad del siglo XXI: el Plan Bolonia; 6.1 Introducción: la Universidad en busca de su ethos; 6.2 El Plan Bolonia o el viaje al centro de la nada; 6.3 Añoranza por las viejas titulaciones de la universidad tradicional; 6.4 El porqué de la lección magistral en la Universidad del siglo XXI. ; 6.5 La Universidad del conocimiento7. Referencias
• Sommario/riassunto: La Universidad debe ser lo que ha sido durante siglos y debiera seguir siendo hoy y mañana: una institución que, lejos acomodarse a la mentalidad utilitarista y mercantilista que predominan en la actualidad, busca el conocimiento de la realidad como fin, y no como mero medio para la obtención de un beneficio o de un puesto de trabajo. No renunciamos a que la Universidad proporcione una buena formación que capacite profesionalmente a quienes pasan por ella, sino a la mera transmisión de una formación estrictamente profesional, desprovista de aquel bagaje cultural e intelectual que pasa por la lectura de los grandes autores, de esos gigantes a los que necesitamos subirnos para contemplar y entender el mundo en el que vivimos, el mundo de aquellos que nos han precedido, la adquisición del hábito de la lectura, la reflexión, la contemplación y la capacidad de pensar por uno mismo. En definitiva, aquella studiositas que, aunque parezca carecer de utilidad alguna, nos hace más humanos y mejores personas, y nos capacita para hacer del trabajo un servicio a la sociedad, y no tan sólo un medio para el sostenimiento propio (o de la familia), cuando no para la satisfacción de un afán desmedido de riqueza o de poder.
• Altri titoli varianti: La Universidad
• Titolo autorizzato: La Universidad
• ISBN: 9788494265167; 8494265164
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Record Nr.: 9910157724503321
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