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Autore: |
Faber Günter <1954->
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Titolo: |
Elementary school children's spelling-specific self-beliefs [[electronic resource] ] : longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem / / editor, Günter Faber
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Pubblicazione: | Hauppauge, N.Y., : Nova Science Publishers, Inc., c2012 |
Descrizione fisica: | 1 online resource (179 p.) |
Disciplina: | 372.63/2 |
Soggetto topico: | Spelling ability |
Academic achievement | |
Self-esteem in children | |
Altri autori: | FaberGünter <1954-> |
Note generali: | Description based upon print version of record. |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
Titolo autorizzato: | Elementary school children's spelling-specific self-beliefs ![]() |
ISBN: | 1-62257-069-3 |
Formato: | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910787671703321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |