Vai al contenuto principale della pagina

Fordommer i skolen : Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering



(Visualizza in formato marc)    (Visualizza in BIBFRAME)

Autore: Lippe Marie von der Visualizza persona
Titolo: Fordommer i skolen : Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering Visualizza cluster
Pubblicazione: Oslo, : Scandinavian University Press (Universitetsforlaget), 2021
Descrizione fisica: 1 electronic resource (352 p.)
Soggetto topico: Children's, Teenage & educational
Educational material
Educational: Citizenship & social education
Society & social sciences
Education
Teaching of a specific subject
Persona (resp. second.): LippeMarie von der
Sommario/riassunto: Fordommer sitter i språket og i måten vi snakker på. De kommer til uttrykk på forskjellige måter og kan brukes både som humor og hatefulle ytringer. Ofte bruker vi fordommer uten at vi engang er klar over det. Men hva er egentlig fordommer? Og hvem rammes av fordommene? Dette er relevante spørsmål i dagens skole. I Fagfornyelsen legges det vekt på at skolen «skal fremme demokratiske verdier og holdninger som motvekt mot fordommer og diskriminering». For å kunne jobbe aktivt med forebyggende arbeid i skolen er det derfor nødvendig å vite noe om hvordan og hvorfor fordommer oppstår, hvordan de brukes, og hvem som rammes. I Fordommer i skolen: Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering undersøker vi hvordan fordommer kommer til uttrykk blant elever, hvilke strategier lærere har for å håndtere fordomsfulle utsagn, og hvordan fordommer brukes og spilles ut i klasserommet. I boken analyseres også hvordan fordommer og ulike forståelser av fenomenet inngår som tema i opplæringsloven og i læreplanverket, og hvordan ulike minoritetsgrupper har blitt og fremdeles blir fremstilt i skolens læreverk. Et viktig formål med boken er å gi konkrete eksempler på utforskende undervisning og mulige undervisningsstrategier for å kunne forebygge og motvirke fordommer i skolen i dag. Boken er forskningsbasert og inneholder bidrag fra en rekke ulike fagfelt. Bidragene er relevante for lærerutdanning, lektorutdanning og PPU. Boken er også aktuell for skoleledere, rådgivere og lærere både i ungdomsskolen og på videregående trinn.
Altri titoli varianti: Fordommer i skolen
Titolo autorizzato: Fordommer i skolen  Visualizza cluster
ISBN: 82-15-03741-0
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Norvegese
Record Nr.: 9910595094103321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui