LEADER 03120nam 2200457z- 450 001 9910595094103321 005 20230221123323.0 010 $a82-15-03741-0 035 $a(CKB)5450000000364710 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92493 035 $a(EXLCZ)995450000000364710 100 $a20202209d2021 |y 0 101 0 $anor 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFordommer i skolen$eGruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering 210 $aOslo$cScandinavian University Press (Universitetsforlaget)$d2021 215 $a1 electronic resource (352 p.) 311 $a82-15-03740-2 330 $aFordommer sitter i språket og i måten vi snakker på. De kommer til uttrykk på forskjellige måter og kan brukes både som humor og hatefulle ytringer. Ofte bruker vi fordommer uten at vi engang er klar over det. Men hva er egentlig fordommer? Og hvem rammes av fordommene? Dette er relevante spørsmål i dagens skole. I Fagfornyelsen legges det vekt på at skolen «skal fremme demokratiske verdier og holdninger som motvekt mot fordommer og diskriminering». For å kunne jobbe aktivt med forebyggende arbeid i skolen er det derfor nødvendig å vite noe om hvordan og hvorfor fordommer oppstår, hvordan de brukes, og hvem som rammes. I Fordommer i skolen: Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering undersøker vi hvordan fordommer kommer til uttrykk blant elever, hvilke strategier lærere har for å håndtere fordomsfulle utsagn, og hvordan fordommer brukes og spilles ut i klasserommet. I boken analyseres også hvordan fordommer og ulike forståelser av fenomenet inngår som tema i opplæringsloven og i læreplanverket, og hvordan ulike minoritetsgrupper har blitt og fremdeles blir fremstilt i skolens læreverk. Et viktig formål med boken er å gi konkrete eksempler på utforskende undervisning og mulige undervisningsstrategier for å kunne forebygge og motvirke fordommer i skolen i dag. Boken er forskningsbasert og inneholder bidrag fra en rekke ulike fagfelt. Bidragene er relevante for lærerutdanning, lektorutdanning og PPU. Boken er også aktuell for skoleledere, rådgivere og lærere både i ungdomsskolen og på videregående trinn. 517 $aFordommer i skolen 606 $aChildren's, Teenage & educational$2bicssc 606 $aEducational material$2bicssc 606 $aEducational: Citizenship & social education$2bicssc 606 $aSociety & social sciences$2bicssc 606 $aEducation$2bicssc 606 $aTeaching of a specific subject$2bicssc 615 7$aChildren's, Teenage & educational 615 7$aEducational material 615 7$aEducational: Citizenship & social education 615 7$aSociety & social sciences 615 7$aEducation 615 7$aTeaching of a specific subject 700 $aLippe$b Marie von der$4edt$01330417 702 $aLippe$b Marie von der$4oth 906 $aBOOK 912 $a9910595094103321 996 $aFordommer i skolen$93039847 997 $aUNINA