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PISA 2012 Skalenhandbuch : Dokumentation der Erhebungsinstrumente [[electronic resource]] / Julia Mang, Natalia Ustjanzew, Anja Schiepe-Tiska, Manfred Prenzel, Christine Sälzer, Katharina Müller, Elisabeth Gonzaléz Rodríguez



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Autore: Mang Julia Visualizza persona
Titolo: PISA 2012 Skalenhandbuch : Dokumentation der Erhebungsinstrumente [[electronic resource]] / Julia Mang, Natalia Ustjanzew, Anja Schiepe-Tiska, Manfred Prenzel, Christine Sälzer, Katharina Müller, Elisabeth Gonzaléz Rodríguez Visualizza cluster
Pubblicazione: Münster, : Waxmann, 2018
Edizione: 1st, New ed.
Descrizione fisica: 1 online resource (454 p.)
Soggetto topico: Schulleistungsuntersuchung
Lesekompetenz
Mathematische Kompetenz
Naturwissenschaftliche Kompetenz
PISA
Schulleistungsstudie
Schülerbefragung
Bildungsstand
Internationaler Vergleich
Naturwissenschaften
Mathematik
soziale Herkunft
Migrationshintergrund
OECD-Studie
Klassische Testtheorie
PISA-Fragebogen
Empirische Bildungsforschung
Pädagogische Psychologie
Persona (resp. second.): UstjanzewNatalia
Schiepe-TiskaAnja
PrenzelManfred
SälzerChristine
MüllerKatharina
Gonzaléz RodríguezElisabeth
Sommario/riassunto: Das Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2012 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2012 in Deutschland eingesetzt wurden. In der Erhebung 2012 bildete Mathematik zum zweiten Mal die Hauptdomäne. Neben den Fragen - den sogenannten Items - des Schüler-, Eltern-, Lehrer- sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren Lösungshäufigkeiten der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften aufgelistet. Des Weiteren werden Schülerangaben zu ihrer subjektiven Anstrengungsbereitschaft bei der Testbearbeitung veröffentlicht. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch solche Fragen abgebildet, die nur in Deutschland erhoben wurden.
Titolo autorizzato: PISA 2012 Skalenhandbuch  Visualizza cluster
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Tedesco
Record Nr.: 9910324932203321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui