Trauma-informed pedagogies : a guide for responding to crisis and inequality in higher education / / edited by Phyllis Thompson and Janice Carello
(Visualizza in formato marc)
(Visualizza in BIBFRAME)
| Titolo: |
Trauma-informed pedagogies : a guide for responding to crisis and inequality in higher education / / edited by Phyllis Thompson and Janice Carello
|
| Pubblicazione: | Cham, Switzerland : , : Springer, , [2022] |
| ©2022 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (280 pages) : illustrations |
| Disciplina: | 370.15 |
| Soggetto topico: | Education, Higher - Activity programs |
| Educational psychology | |
| Teaching - Psychological aspects | |
| Educació superior | |
| Psicologia pedagògica | |
| Soggetto genere / forma: | Llibres electrònics |
| Persona (resp. second.): | CarelloJanice |
| ThompsonPhyllis <1906-1995, > | |
| Note generali: | Includes index. |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
| Titolo autorizzato: | Trauma-Informed Pedagogies |
| ISBN: | 3-030-92705-9 |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Inglese |
| Record Nr.: | 9910586587503321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |