Being real : the student-teacher relationship and African-American male delinquency / / Camille Gibson
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| Autore: |
Gibson Camille <1971->
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| Titolo: |
Being real : the student-teacher relationship and African-American male delinquency / / Camille Gibson
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| Pubblicazione: | New York, : LFB Scholarly, 2002 |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (341 p.) |
| Disciplina: | 373.1829/96/073 |
| Soggetto topico: | African American teenage boys - Education (Secondary) - New York (State) - New York |
| Teacher-student relationships - New York (State) - New York | |
| African American juvenile delinquents | |
| Note generali: | Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references and index. |
| Nota di contenuto: | Cause for concern -- What we know -- A researcher investigates -- The social, political, and economic contexts -- The school players -- Student-teacher interactions -- Student outcomes -- What's to be done. |
| Titolo autorizzato: | Being real |
| ISBN: | 1-280-36124-7 |
| 9786610361243 | |
| 1-59332-032-9 | |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Inglese |
| Record Nr.: | 9910815737903321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |
Serie:
Criminal justice (LFB Scholarly Publishing LLC)