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Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy
| Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy |
| Autore | CRESSY, David |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge : Cambridge university press, 1980 |
| Descrizione fisica | X, 246 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 390.0942 |
| Soggetto topico | Analfabetismo - Gran Bretagna - Aspetti sociali |
| ISBN | 0-521-22514-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-990000526200203316 |
CRESSY, David
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| Cambridge : Cambridge university press, 1980 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy
| Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy |
| Autore | CRESSY, David |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge [etc.], : Cambridge University Press, 1980 |
| Descrizione fisica | X, 246 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 301.1(Psicologia sociale) |
| Soggetto topico | ANALFABESTISMO - Inghilterra - Sec. 16.-17. - Storia |
| ISBN | 05-212-2514-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNIOR-UON00299879 |
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CRESSY, David
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| Cambridge [etc.], : Cambridge University Press, 1980 | ||
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Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy
| Literacy and the social order : reading and writing in Tudor and Stuart England / David Cressy |
| Autore | Cressy, David |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge [etc.] : Cambridge university press, [1980] |
| Descrizione fisica | X, 246 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 302.22440942 |
| Soggetto topico | Alfabetismo - Aspetti sociali - Gran Bretagna |
| ISBN | 0521225140 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001405879707536 |
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Cressy, David
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| Cambridge [etc.] : Cambridge university press, [1980] | ||
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