L'apprentissage de la lecture : Perspectives comparatives / / Mohamed Nouri Romdhane, Jean Emile Gombert, Michèle Belajouza |
Autore | Alegria J |
Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (387 p.) |
Altri autori (Persone) |
Alvarez-CienfuegosCarmen
AmmarMohamed ArmandFrançoise BaccoucheTaieb BastienClaude Bastien-ToniazzoMireille BaudetValérie BelajouzaMichèle BelkadhiAlia Maaouia BoukadidaNahed BruckertJean Pierre CarrilloMarisol CarrilloS CitolerSilvia Defior DemontElisabeth DerguiniMeriem de KoninckZita DoignonNadège EcalleJean EmeElsa FadhelSlah Eddine Ben GombertJean Emile HabibMichel HaroCarol JaffréJean-Pierre JourdainChristine LeteBernard MagnanAnnie MarinJ MekidecheTchirine MoustyPh NajemAida ProstVéronique ReyVéronique RomdhaneMohamed Nouri RouetJean-François SabaterCarine Sanguin-BruckertChristine ThomasKarine TønnessenFinn Egil TorresLucia Herrera ZagarDaniel ZiarkoHélène Nouri RomdhaneMohamed |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Language & Linguistics lecture langue arabe apprentissage |
Soggetto non controllato |
langue arabe
lecture apprentissage |
ISBN | 2-7535-6405-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910313028203321 |
Alegria J | ||
Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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Cantine et friandises : L'école et l'alimentation des enfants / / Philippe Cardon, Simona De Iulio |
Autore | Bardou Boisnier Sylvie |
Pubbl/distr/stampa | Tours, : Presses universitaires François-Rabelais, 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (360 p.) |
Altri autori (Persone) |
BerthoudMarie
CardonPhilippe ComorettoGéraldine CostesMylène De IulioSimona DumasAurélia KovacsSusan MathiotLouis MauriceAurélie NoyerJacques Orange RavacholDenise SevinÉlodie TichitChristine De IulioSimona |
Collana | Tables des hommes |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Public Administration Sociology sociologie politiques publiques agroalimentaire école cuisine alimentaion sciences de l'information et communication |
Soggetto non controllato |
sociologie
politiques publiques agroalimentaire école cuisine alimentaion sciences de l'information et communication |
ISBN | 2-86906-853-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910634092903321 |
Bardou Boisnier Sylvie | ||
Tours, : Presses universitaires François-Rabelais, 2022 | ||
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Civilisation allemande : Bilan et perspectives dans l'enseignement et la recherche / Hans-Jürgen Lüsebrink, Jérôme Vaillant |
Autore | Asholt Wolfgang |
Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 |
Descrizione fisica | 345 pages ; ; 24 cm |
Altri autori (Persone) |
BaasnerFrank
BockHans Manfred CahnJean-Paul DidierAliénor EidamElisa GeorgetJean-Louis GouazéSerge L HerbetDominique HörnerFernand KellerThomas KnopperFrançoise LanoëElise LüsebrinkHans-Jürgen MartensStephan MeckeJochen MiddellMatthias Müller-PelzerWerner NiesFritz PfeilUlrich RösebergDorothee SchmidtgallThomas VaillantJérôme WalterKlaus Peter |
Collana | Mondes germaniques |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
étude germanique système universitaire recherche en France et en Allemagne Hochschulsystem in Deutschland und Frankreich Kulturwissenschaft Landeskunde Landeswissenschaft |
Soggetto non controllato | Civilization, German - Influences |
ISBN |
2-7574-2756-3
2-7574-0526-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti | CIVILISATION ALLEMANDE / LANDES- KULTURWISSENSCHAFT FRANKREICHS |
Record Nr. | UNINA-9910495798003321 |
Asholt Wolfgang | ||
Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 | ||
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Les classes populaires à l'école : La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale / Christophe Delay |
Autore | Delay Christophe |
Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 |
Descrizione fisica | 1 online resource (322 p.) |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Family Studies enfant socialement défavorisé éducation XXe siècle démocratisation de l'enseignement famille ségrégation sociale échec scolaire enfant en difficulté d'apprentissage relation parents-enseignants classes sociales |
ISBN | 2-7535-3728-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495897003321 |
Delay Christophe | ||
Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 | ||
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Le collège unique : Éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975 / Patricia Legris, Laurent Gutierrez |
Autore | Balland Ludivine |
Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (258 p.) |
Altri autori (Persone) |
CaillaudeauJuliette
DorisonCatherine d’EnfertRenaud FerhatIsmail GutierrezLaurent KahnPierre KropJérôme LegrisPatricia MerlePierre PoucetBruno ProstAntoine RobertAndré-D |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
History collège inégalités sociales système éducatif |
ISBN | 2-7535-5551-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495808203321 |
Balland Ludivine | ||
Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2017 | ||
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Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion |
Autore | Gremion Sarah |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (158 p.) |
Altri autori (Persone) | Bulea BronckartEcaterina |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
grammaire motivation sens du travail scolaire didactique induction grammar schoolwork didactics |
Soggetto non controllato |
grammar
motivation schoolwork didactics induction |
ISBN | 2-940655-18-9 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ?
Comment susciter la motivation des Ãlèves pour la grammaire ? |
Record Nr. | UNINA-9910576800103321 |
Gremion Sarah | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
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Contribuciones a la Didáctica de la Lengua y la Literatura : La investigación desde el interaccionismo sociodiscursivo / / Dora Riestra |
Autore | Antista Daniela |
Pubbl/distr/stampa | Viedma, : Editorial UNRN, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (88 p.) |
Altri autori (Persone) |
CentaninoIvanna
NavarroPaula PeluffoEleonora PereyraVerónica RiestraDora TapiaStella Maris |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
école enseignement enseignement des langues formation des enseignants interactionnisme sociodiscursif enseignement de la littérature school Sociodiscursive interactionism teacher training teaching teaching languages teaching literature didáctica de la lengua y la literatura enseñanza escuela formación docente interaccionismo sociodiscursivo |
Soggetto non controllato |
teaching languages
teaching literature school Sociodiscursive interactionism teaching teacher training |
ISBN | 987-3667-47-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | spa |
Record Nr. | UNINA-9910313022503321 |
Antista Daniela | ||
Viedma, : Editorial UNRN, 2017 | ||
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Controversies around educational projects for gender equality in Italy / / Ludovica Anedda |
Autore | Anedda Ludovica |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (272 p.) |
Altri autori (Persone) | ColletIsabelle |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Social Issues Sociology éducation genre égalité discriminations education gender equality discrimination |
Soggetto non controllato |
education
gender equality discrimination |
ISBN | 2-940655-15-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910576800403321 |
Anedda Ludovica | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
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Corps et témoignage / / Claire Perrin |
Autore | Arveiller Jacques |
Pubbl/distr/stampa | Caen, : Presses universitaires de Caen, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (246 p.) |
Altri autori (Persone) |
Baba-MoussaAbdel Rahamane
ComandéÈve da Rosa BustamanteCristina De Sousa DinizJoseilda DulongRenaud GarncarzykCatherine LecharpentierDaniel LemaireRia LeroySéverine Le BrunNathalie Le GallDidier LiotardPhilippe Lompo GoudaSouïabou LucetSophie PerrinClaire Ponte GoujonCarmen RaveneauGilles SilvestreBenjamin VigarelloGeorges |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Dance corps témoignage théâtre danse |
Soggetto non controllato |
témoignage
théâtre danse corps |
ISBN | 2-84133-818-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910214939103321 |
Arveiller Jacques | ||
Caen, : Presses universitaires de Caen, 2017 | ||
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Des élèves funambules : Être, faire, trouver et rester à sa place en situation d’intégration / / Laurent Bovey |
Autore | Bovey Laurent |
Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (122 p.) |
Altri autori (Persone) | PayetJean-Paul |
Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Sociology difficulté scolaire éducation enseignement spécialisé intégration sociologie sociology education special education integration learning difficulties |
Soggetto non controllato |
sociology
education special education integration learning difficulties |
ISBN | 2-940655-10-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
élèves funambules
Ãlèves funambules |
Record Nr. | UNINA-9910576799903321 |
Bovey Laurent | ||
Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2021 | ||
Materiale a stampa | ||
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