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0-6 anni : pedagogia e psicologia : storia e testi / L. Dozza, I. Loiodice
0-6 anni : pedagogia e psicologia : storia e testi / L. Dozza, I. Loiodice
Autore Dozza, Liliana
Pubbl/distr/stampa Roma : Laterza, 1994
Descrizione fisica XVI, 471 p. ; 24 cm.
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) Loiodice, Isabella
Collana Collezione scolastica / Laterza
Soggetto topico Psicologia educativa
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b11422749
Dozza, Liliana  
Roma : Laterza, 1994
Materiale a stampa
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100 risposte sull'educazione dei figli : i migliori pareri degli esperti del sito www.educare.it / Luciano Pasqualotto e Cristina Muzzolon (a cura di) ; con contributi di M. Balli ... [et al.]
100 risposte sull'educazione dei figli : i migliori pareri degli esperti del sito www.educare.it / Luciano Pasqualotto e Cristina Muzzolon (a cura di) ; con contributi di M. Balli ... [et al.]
Pubbl/distr/stampa Trento : Erickson, 2004
Descrizione fisica 271 p. ; 22 cm
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) Pasqualotto, Lucianoauthor
Muzzolon, Cristinaauthor
Collana Capire con il cuore
Soggetto topico Bambini - Educazione
ISBN 8879466534
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b13302875
Trento : Erickson, 2004
Materiale a stampa
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40 engaging brain-based tools for the classroom [[electronic resource] /] / Michael A. Scaddan
40 engaging brain-based tools for the classroom [[electronic resource] /] / Michael A. Scaddan
Autore Scaddan Michael A
Pubbl/distr/stampa Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2009
Descrizione fisica 1 online resource (143 p.)
Disciplina 370.15
Soggetto topico Learning, Psychology of
Teaching - Psychological aspects
Learning strategies
Brain
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-4522-6111-3
1-4522-1046-2
1-4416-5374-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Cover""; ""Contents""; ""Acknowledgments""; ""About the Author""; ""Introduction""; ""Part I - Enhancing Relationships""; ""Chapter 1 - Emotional Links""; ""Chapter 2 - Metaphors""; ""Chapter 3 - Rules, Guidelines, and Agreements""; ""Chapter 4 - Choice""; ""Chapter 5 - Stress Reduction""; ""Chapter 6 - Put-Ups""; ""Chapter 7 - Breathing Techniques""; ""Chapter 8 - Relaxation""; ""Chapter 9 - Eliminating Extrinsic Rewards""; ""Chapter 10 - Punishment and Consequences""; ""Part II - Developing Patterns and Coherence""; ""Chapter 11 - Contamination""; ""Chapter 12 - Cycles of Concentration""
""Chapter 13 - State-Changes""""Chapter 14 - Crossovers""; ""Chapter 15 - Improving Memory Links""; ""Chapter 16 - Memory Techniques""; ""Chapter 17 - Rough Draft""; ""Chapter 18 - Elaboration""; ""Chapter 19 - Repetition""; ""Chapter 20 - Themes""; ""Part III - Promoting Understanding""; ""Chapter 21 - Input Through Learning Styles""; ""Chapter 22 - Learning Preferences""; ""Chapter 23 - Multiple Intelligences""; ""Chapter 24 - Motivators""; ""Chapter 25 - Four Great Questions""; ""Chapter 26 - WIIFM""; ""Chapter 27 - Pulling Your Own Strings""; ""Chapter 28 - Goal Setting""
""Chapter 29 - “Myffirmations�""""Chapter 30 - Overviews""; ""Part IV - Putting It All Together""; ""Chapter 31 - Framing""; ""Chapter 32 - Prewiring""; ""Chapter 33 - Loops""; ""Chapter 34 - Feedback""; ""Chapter 35 - Mind Maps and Mindscapes""; ""Chapter 36 - Reflection""; ""Chapter 37 - Lo, Mo, and Ho Questions""; ""Chapter 38 - Inclusive Responses""; ""Chapter 39 - Response Time""; ""Chapter 40 - Hands-Free: An Obligation to Answer""; ""Conclusion""; ""Suggested Reading""; ""References""; ""Index""
Record Nr. UNINA-9910479915203321
Scaddan Michael A  
Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2009
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40 engaging brain-based tools for the classroom [[electronic resource] /] / Michael A. Scaddan
40 engaging brain-based tools for the classroom [[electronic resource] /] / Michael A. Scaddan
Autore Scaddan Michael A
Pubbl/distr/stampa Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2009
Descrizione fisica 1 online resource (143 p.)
Disciplina 370.15
Soggetto topico Learning, Psychology of
Teaching - Psychological aspects
Learning strategies
Brain
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-4522-6111-3
1-4522-1046-2
1-4416-5374-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Cover -- Contents -- Acknowledgments -- About the Author -- Introduction -- Part I - Enhancing Relationships -- Chapter 1 - Emotional Links -- Chapter 2 - Metaphors -- Chapter 3 - Rules, Guidelines, and Agreements -- Chapter 4 - Choice -- Chapter 5 - Stress Reduction -- Chapter 6 - Put-Ups -- Chapter 7 - Breathing Techniques -- Chapter 8 - Relaxation -- Chapter 9 - Eliminating Extrinsic Rewards -- Chapter 10 - Punishment and Consequences -- Part II - Developing Patterns and Coherence -- Chapter 11 - Contamination -- Chapter 12 - Cycles of Concentration -- Chapter 13 - State-Changes -- Chapter 14 - Crossovers -- Chapter 15 - Improving Memory Links -- Chapter 16 - Memory Techniques -- Chapter 17 - Rough Draft -- Chapter 18 - Elaboration -- Chapter 19 - Repetition -- Chapter 20 - Themes -- Part III - Promoting Understanding -- Chapter 21 - Input Through Learning Styles -- Chapter 22 - Learning Preferences -- Chapter 23 - Multiple Intelligences -- Chapter 24 - Motivators -- Chapter 25 - Four Great Questions -- Chapter 26 - WIIFM -- Chapter 27 - Pulling Your Own Strings -- Chapter 28 - Goal Setting -- Chapter 29 - My affirmations -- Chapter 30 - Overviews -- Part IV - Putting It All Together -- Chapter 31 - Framing -- Chapter 32 - Prewiring -- Chapter 33 - Loops -- Chapter 34 - Feedback -- Chapter 35 - Mind Maps and Mindscapes -- Chapter 36 - Reflection -- Chapter 37 - Lo, Mo, and Ho Questions -- Chapter 38 - Inclusive Responses -- Chapter 39 - Response Time -- Chapter 40 - Hands-Free: An Obligation to Answer -- Conclusion -- Suggested Reading -- References -- Index.
Record Nr. UNINA-9910533426903321
Scaddan Michael A  
Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2009
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A Psychodynamic approach to education / Alex Coren
A Psychodynamic approach to education / Alex Coren
Autore Coren, Alex
Pubbl/distr/stampa London : Sheldon, 1997
Descrizione fisica 176 p. ; 22 cm
Disciplina 370.15
Collana Insight
ISBN 0859697649
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-990008790970403321
Coren, Alex  
London : Sheldon, 1997
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Abrégé de psychologie de l'enfant et de pédagogie pratique / Emile Hazan
Abrégé de psychologie de l'enfant et de pédagogie pratique / Emile Hazan
Autore Hazan, Émile
Pubbl/distr/stampa Paris : Librairie Fernand Nathan, 1955
Descrizione fisica 1 v. ; 19 cm
Disciplina 370.15
Soggetto topico Psicologia educativa - Infanzia
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNISALENTO-b12637713
Hazan, Émile  
Paris : Librairie Fernand Nathan, 1955
Materiale a stampa
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L'abuso educativo : teoria del trauma e pedagogia / Maria Grazia Riva
L'abuso educativo : teoria del trauma e pedagogia / Maria Grazia Riva
Autore Riva, Maria Grazia
Descrizione fisica 184 p. ; 21 cm
Disciplina 370.15
Collana Minori : Studi e ricerche sull'infanzia e l'adolescenza / Unicopli
Soggetto topico Maltrattamenti - Infanzia - Aspetti psicologici
Psicologia educativa
ISBN 8840003223
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b1092484x
Riva, Maria Grazia  
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Academic Self-Efficacy in Education : Nature, Assessment, and Research
Academic Self-Efficacy in Education : Nature, Assessment, and Research
Autore Khine Myint Swe
Pubbl/distr/stampa Singapore : , : Springer Singapore Pte. Limited, , 2022
Descrizione fisica 1 online resource (257 pages)
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) NielsenTine
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 9789811682407
9789811682391
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910552738303321
Khine Myint Swe  
Singapore : , : Springer Singapore Pte. Limited, , 2022
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Accoglienza e autorità nella relazione educativa : riflessioni multidisciplinari / Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di)
Accoglienza e autorità nella relazione educativa : riflessioni multidisciplinari / Charlie Barnao e Dario Fortin (a cura di)
Pubbl/distr/stampa Gardolo, Trento : Erickson, cop. 2009
Descrizione fisica 340 p. ; 21 cm
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) Barnao, Charlieauthor
Fortin, Darioauthor
Soggetto topico Educazione - Studi
Pedagogia - Teorie
Interazione educativa
ISBN 9788861374133
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b13858671
Gardolo, Trento : Erickson, cop. 2009
Materiale a stampa
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The adolescent as decision-maker : applications to development and education / / edited by Judith Worell, Fred Danner
The adolescent as decision-maker : applications to development and education / / edited by Judith Worell, Fred Danner
Pubbl/distr/stampa San Diego, California ; ; London, England : , : Academic Press, , 1989
Descrizione fisica 1 online resource (333 p.)
Disciplina 370.15
Collana Educational Psychology
Soggetto topico Adolescence
Adolescent psychology
Educational psychology
Educational sociology
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-4933-0443-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Front Cover; The Adolescentas Decision-maker: Applications to Development and Education; Copyright Page; Table ofContents; Contributors; Preface; Part I: Concepts of Development inAdolescence; Chapter 1.Adolescents in Contemporary Context; A View of Adolescence; Social Contexts of Adolescence; Decision-making Limitations; What Do We Know About Adolescence?; References; Chapter 2.Theories of Adolescent Development; Introduction; Biological Theories; Psychoanalytic Theories; Psychosocial Theories: Ego Development and the Search for Identity; Social-Cultural Theories; Field Theory
Cognitive TheoriesSummary; References; Part II: Journey through Adolescence; Overview; Chapter 3.Cognitive Development in Adolescence; Piaget's Description of Adolescent Development; Piaget's Influence on the Education of Adolescents; References; Chapter 4. Social Relationships in Adolescence: SkillDevelopment and Training; The Frequency, Nature, and Development of Social Difficulties in Adolescence; General Intervention Approaches; Research Applications with Adolescents; Conclusions; References; Chapter 5.Moral and Social Education; An Overview
The Plus-one Convention: Variations and ProblemsMoral Atmosphere; Social Education; Summary and Conclusion; Acknowledgment; References; Chapter 6.Self-awareness and Self-identity in Adolescence; Changes in the Self-concept; Self-esteem of Adolescents; Identity Formation; Egocentrism in Adolescence; Social Psychological Approaches; Conclusions; References; Chapter 7.Adolescent Motivation and Achievement; Introduction; General Cognitive View; The Theory of Qualitative Motivation; The Learning Environment of Junior and Senior High School: The Changing Environment
General Summary and Theoretical IntegrationRecommendations for Enhancing Adolescent Motivation; References; Part Ill: Transitions toAdulthood; Overview; Chapter 8.Adolescent Sexuality; Adolescent Sexuality in the Life Span: An Introduction; The Role of Puberty in Adolescent Sexuality; Adolescent Feelings and Ideas About Pubertal Change; Adolescents' Feelings and Attitudes About Sexual Behaviors; Sexual Behavior; Contraceptive Behavior; The Outcomes of Adolescent Sexual Activity; Parental and Social Response; Implications for Interventions; POSTSCRIPT; References
Chapter 9.Sex Roles in TransitionConceptions of Sex and Gender; Theories of Stability and Change; Research on Stability and Change; Sex Roles and Psychological Well-being; Sex Roles and Life-Career Planning; Educational Implications; Conclusions; References; Chapter 10. Are Adolescents People? Problems of Liberty, Entitlement, and Responsibility; Infant, Adolescent, and Person as Legal and Moral Concepts; Liberty and Privacy; Entitlement; Responsibility; Public Education and Respect for Persons; References; Index
Record Nr. UNINA-9910480926203321
San Diego, California ; ; London, England : , : Academic Press, , 1989
Materiale a stampa
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