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Bambini e adulti insieme : un itinerario di formazione / direzione scientifica: Susanna Mantovani ; testi: Susanna Mantovani ... [et al.] ; revisione metodologica: Giovanna Di Pasquale, Marina Maselli
Bambini e adulti insieme : un itinerario di formazione / direzione scientifica: Susanna Mantovani ; testi: Susanna Mantovani ... [et al.] ; revisione metodologica: Giovanna Di Pasquale, Marina Maselli
Pubbl/distr/stampa Azzano San Paolo : Junior, 1999
Descrizione fisica 2 v. ; 24 cm
Disciplina 362.712
Altri autori (Persone) Mantovani, Susanna
Soggetto topico Fanciulli - Educazione prescolastica
ISBN 8886858639
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b12576104
Azzano San Paolo : Junior, 1999
Materiale a stampa
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Family day care [[electronic resource] ] : international perspectives on policy, practice and quality / / edited by Ann Mooney and June Statham
Family day care [[electronic resource] ] : international perspectives on policy, practice and quality / / edited by Ann Mooney and June Statham
Pubbl/distr/stampa London, : Jessica Kingsley Publishers, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (257 p.)
Disciplina 362.712
Altri autori (Persone) MooneyAnn <1950->
StathamJune
Soggetto topico Child care services
Child care - Government policy
Family day care
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-283-90447-0
1-84642-389-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Family Day Care: International Perspectives on Policy, Practice and Quality; Contents; List of Figures; List of Tables; Dedication; Preface; 1. Across the Spectrum: An Introduction to Family Day Care Internationally; Part I: Policy and Organization; 2. Some Unique Features of the Emerging Family Day Care Provision in Hungary: Home-like?; 3. Carving out a Niche?: The Work of a Tagesmutter in the New Germany; 4. Family Day Care in New Zealand: Training, Quality and Professional Status; 5. The Development of Childminding Networks in Britain: Sharing the Caring
6. Family Day Care in Israel: Policy,Quality and the Daily Experiences of ChildrenPart II: Understandings of Family Day Care; 7. What it Means to be a Childminder: Work or Love?; 8. Agency and Ethics: Family Day Care Providers' Perspectives on Quality; 9. The Everyday Life of Children in Family Day Care as seen by their Carers; 10. Family Day Care in France; Part III: Carers' and Parents' Perspectives; 11. Provider and Parent Perspectives on Family Day Care for 'Children in Need ': A Third Party In-Between
12. Partnerships with Providers? Why Parents from Diverse Cultural Backgrounds Choose Family Day Care13. 'Who Says What is Quality?': Setting Childcare Standards with Respect for Cultural Differences; 14. Conclusion: Whither Family Day Care?; The Contributors; Subject Index; Author Index
Record Nr. UNINA-9910455855903321
London, : Jessica Kingsley Publishers, 2003
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Family day care [[electronic resource] ] : international perspectives on policy, practice and quality / / edited by Ann Mooney and June Statham
Family day care [[electronic resource] ] : international perspectives on policy, practice and quality / / edited by Ann Mooney and June Statham
Pubbl/distr/stampa London, : Jessica Kingsley Publishers, 2003
Descrizione fisica 1 online resource (257 p.)
Disciplina 362.712
Altri autori (Persone) MooneyAnn <1950->
StathamJune
Soggetto topico Child care services
Child care - Government policy
Family day care
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-283-90447-0
1-84642-389-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Family Day Care: International Perspectives on Policy, Practice and Quality; Contents; List of Figures; List of Tables; Dedication; Preface; 1. Across the Spectrum: An Introduction to Family Day Care Internationally; Part I: Policy and Organization; 2. Some Unique Features of the Emerging Family Day Care Provision in Hungary: Home-like?; 3. Carving out a Niche?: The Work of a Tagesmutter in the New Germany; 4. Family Day Care in New Zealand: Training, Quality and Professional Status; 5. The Development of Childminding Networks in Britain: Sharing the Caring
6. Family Day Care in Israel: Policy,Quality and the Daily Experiences of ChildrenPart II: Understandings of Family Day Care; 7. What it Means to be a Childminder: Work or Love?; 8. Agency and Ethics: Family Day Care Providers' Perspectives on Quality; 9. The Everyday Life of Children in Family Day Care as seen by their Carers; 10. Family Day Care in France; Part III: Carers' and Parents' Perspectives; 11. Provider and Parent Perspectives on Family Day Care for 'Children in Need ': A Third Party In-Between
12. Partnerships with Providers? Why Parents from Diverse Cultural Backgrounds Choose Family Day Care13. 'Who Says What is Quality?': Setting Childcare Standards with Respect for Cultural Differences; 14. Conclusion: Whither Family Day Care?; The Contributors; Subject Index; Author Index
Record Nr. UNINA-9910536897403321
London, : Jessica Kingsley Publishers, 2003
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Führungsstark in Kindertageseinrichtungen [[electronic resource] ] : Wertschätzung als neues Erfolgsprinzip für Kita-Leitungen / / von Julia Hitzenberger, Susanne Schuett
Führungsstark in Kindertageseinrichtungen [[electronic resource] ] : Wertschätzung als neues Erfolgsprinzip für Kita-Leitungen / / von Julia Hitzenberger, Susanne Schuett
Autore Hitzenberger Julia
Edizione [1st ed. 2017.]
Pubbl/distr/stampa Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017
Descrizione fisica 1 online resource (56 p.)
Disciplina 362.712
Collana essentials
Soggetto topico Industrial psychology
School management and organization
School administration
Leadership
Industrial and Organizational Psychology
Administration, Organization and Leadership
Business Strategy/Leadership
ISBN 3-658-15427-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Problem: Kitas in der Wertschätzungskrise: Denn sie wissen nicht, was wir tun -- Lösung: Mehr Wertschätzung, bitte! Was Kita-Mitarbeiter/-innen wirklich wollen -- Umsetzung: Von Wertschätzung zu Wertschöpfung: Fünf Schritte zur erfolgreichen Kita-Leitung.
Record Nr. UNINA-9910483325103321
Hitzenberger Julia  
Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017
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Kindeswohlgefährdung durch vernachlassigung : verantwortung und moglichkeiten der Kindertagesstätte / / Kerstin Zimmermann
Kindeswohlgefährdung durch vernachlassigung : verantwortung und moglichkeiten der Kindertagesstätte / / Kerstin Zimmermann
Autore Zimmermann Kerstin
Pubbl/distr/stampa Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2013
Descrizione fisica 1 online resource (84 p.)
Disciplina 362.712
Soggetto topico Child care - Germany
Child care - Study and teaching
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4616-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 4.1.3.1 Elternbildung früher und heute4.1.3.2 Möglichkeiten der Elternbildung in Kindertagesstätten; 4.1.3.2.1 Aufklärung durch Informationsmaterial; 4.1.3.2.2 Elterngespräche; 4.1.3.2.3 Beratung; 4.1.3.2.4 Hospitation in der Kindergruppe; 4.1.3.2.5 Elternabend; 4.1.3.2.6 Elterntreffs; 4.1.3.2.7 Andere Möglichkeiten; 4.1.4 Netzwerkarbeit; 4.2 Früherkennung; 4.2.1 Verantwortung des Fachpersonals; 4.2.1.1 Einstellung gegenüber Eltern; 4.2.1.2 Fachkenntnisse; 4.2.2 Checklisten zur Früherkennung; 4.2.2.1 Notwendigkeit
4.2.2.2 Checkliste vom Arbeitskreis Präventiver Kinderschutz des LandkreisesMittelsachsen
Record Nr. UNINA-9910463827903321
Zimmermann Kerstin  
Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2013
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Kindeswohlgefährdung durch vernachlassigung : verantwortung und moglichkeiten der Kindertagesstätte / / Kerstin Zimmermann
Kindeswohlgefährdung durch vernachlassigung : verantwortung und moglichkeiten der Kindertagesstätte / / Kerstin Zimmermann
Autore Zimmermann Kerstin
Pubbl/distr/stampa Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2013
Descrizione fisica 1 online resource (84 p.)
Disciplina 362.712
Soggetto topico Child care - Germany
Child care - Study and teaching
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4616-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 4.1.3.1 Elternbildung früher und heute4.1.3.2 Möglichkeiten der Elternbildung in Kindertagesstätten; 4.1.3.2.1 Aufklärung durch Informationsmaterial; 4.1.3.2.2 Elterngespräche; 4.1.3.2.3 Beratung; 4.1.3.2.4 Hospitation in der Kindergruppe; 4.1.3.2.5 Elternabend; 4.1.3.2.6 Elterntreffs; 4.1.3.2.7 Andere Möglichkeiten; 4.1.4 Netzwerkarbeit; 4.2 Früherkennung; 4.2.1 Verantwortung des Fachpersonals; 4.2.1.1 Einstellung gegenüber Eltern; 4.2.1.2 Fachkenntnisse; 4.2.2 Checklisten zur Früherkennung; 4.2.2.1 Notwendigkeit
4.2.2.2 Checkliste vom Arbeitskreis Präventiver Kinderschutz des LandkreisesMittelsachsen
Record Nr. UNINA-9910530326103321
Zimmermann Kerstin  
Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2013
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Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care [[electronic resource] ] : Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice / / edited by Linda J. Harrison, Jennifer Sumsion
Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care [[electronic resource] ] : Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice / / edited by Linda J. Harrison, Jennifer Sumsion
Edizione [1st ed. 2014.]
Pubbl/distr/stampa Dordrecht : , : Springer Netherlands : , : Imprint : Springer, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (270 p.)
Disciplina 362.712
372.21
Collana International Perspectives on Early Childhood Education and Development
Soggetto topico Child development
Educational policy
Education and state
Educational psychology
Education—Psychology
Early Childhood Education
Educational Policy and Politics
Educational Psychology
ISBN 94-017-8838-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Foreword -- Prologue: Campus-Toddlers: Observations and Reflections from a "Window Ethnographer" -- 1. Introduction: Exploring Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care -- 2. Lived Spaces in a Toddler Group: Application of Lefebvre’s Spatial Triad -- 3. Making This My Space: Infants’ and Toddlers’ Use of Resources to Make a Day Care Setting Their Own -- 4. Babies in Space -- 5. Spending Time with Others: a Time-Use Diary for Infant-Toddler Child Care -- 6. The Birthday Cake: Social Relations and Professional Practices around Mealtimes with Toddlers in Child Care -- 7. Play spaces: Educators, Parents and Toddlers -- 8. Facilitating Intimate and Thoughtful Attention to Infants and Toddlers in Nursery -- 9. Developing 'Professional Love' in Early Childhood Settings -- 10. Observing Infants’ and Toddlers’ Relationships and Interactions in Group Care -- 11. Guided Participation and Communication Practices in Multilingual Toddler Groups -- 12. Infant Signs Reveal Infant Minds to Early Childhood Professionals -- 13. What Infants Talk About: Comparing Parents' and Educators' Insights -- 14. Expressing, Interpreting and Exchanging Perspectives during Infant-Toddler Social Interactions: The Significance of Acting with Others in Mind -- 15. Infants Initiating Encounters with Peers in Group Care Environments -- 16. A Dialogic Space in Early Childhood Education: Chronotopic Encounters with People, Places and Things -- 17. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care: Implications for Policy? -- Appendix.
Record Nr. UNINA-9910484046603321
Dordrecht : , : Springer Netherlands : , : Imprint : Springer, , 2014
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Pädagogisches handeln in kindertageseinrichtungen : zur bedeutung der interaktion im aussengelände und im gebäude / / Tobias Niebergall
Pädagogisches handeln in kindertageseinrichtungen : zur bedeutung der interaktion im aussengelände und im gebäude / / Tobias Niebergall
Autore Niebergall Tobias
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (109 p.)
Disciplina 362.712
Soggetto topico Day care centers - Activity programs
Early childhood education - Activity programs
Education, Preschool - Curricula
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4029-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1. Einleitung; 2. Die Bedeutung von Sensitivität im Handeln pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen; 2.1. Sensitivität in der Eltern-Kind-Interaktion; 2.2. Sensitivität in der Fachkraft-Kind-Interaktion; 2.3. Zwischenfazit; 3. Zusammenhang zwischen dem Handeln der pädagogischen Fachkräfte und den Raumbedingungen; 3.1. Pädagogische Arbeit in Räumen; 3.2. Pädagogische Arbeit im Außengelände; 3.3. Raumbedingungen, die das Handeln pädagogischer Fachkräfte unterstützen; 3.4. Zwischenfazit; 4. Teilnehmende Beobachtung in einer Kindertageseinrichtung ; 4.1. Der Marihøna Kindergarten
4.2. Teilnehmende Beobachtung4.3. Datenerhebung mit Videotechnik; 4.4. Probleme bei der Durchführung; 5. Auswertung der Videoaufzeichnungen; 5.1. Videoaufzeichnungen sichten; 5.2. Operationalisierung ; 5.3. Transkription der ausgewählten Sequenzen; 5.4. Beschreibung der Szenen; 5.5. Probleme bei der Auswertung; 6. Diskussion der Ergebnisse der Videoanalyse ; 7. Fazit; i. Literaturverzeichnis; ii. Tabellenverzeichnis; iii. Abbildungsverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910460913803321
Niebergall Tobias  
Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015
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Pädagogisches handeln in kindertageseinrichtungen : zur bedeutung der interaktion im aussengelände und im gebäude / / Tobias Niebergall
Pädagogisches handeln in kindertageseinrichtungen : zur bedeutung der interaktion im aussengelände und im gebäude / / Tobias Niebergall
Autore Niebergall Tobias
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (109 p.)
Disciplina 362.712
Soggetto topico Day care centers - Activity programs
Early childhood education - Activity programs
Education, Preschool - Curricula
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4029-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1. Einleitung; 2. Die Bedeutung von Sensitivität im Handeln pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen; 2.1. Sensitivität in der Eltern-Kind-Interaktion; 2.2. Sensitivität in der Fachkraft-Kind-Interaktion; 2.3. Zwischenfazit; 3. Zusammenhang zwischen dem Handeln der pädagogischen Fachkräfte und den Raumbedingungen; 3.1. Pädagogische Arbeit in Räumen; 3.2. Pädagogische Arbeit im Außengelände; 3.3. Raumbedingungen, die das Handeln pädagogischer Fachkräfte unterstützen; 3.4. Zwischenfazit; 4. Teilnehmende Beobachtung in einer Kindertageseinrichtung ; 4.1. Der Marihøna Kindergarten
4.2. Teilnehmende Beobachtung4.3. Datenerhebung mit Videotechnik; 4.4. Probleme bei der Durchführung; 5. Auswertung der Videoaufzeichnungen; 5.1. Videoaufzeichnungen sichten; 5.2. Operationalisierung ; 5.3. Transkription der ausgewählten Sequenzen; 5.4. Beschreibung der Szenen; 5.5. Probleme bei der Auswertung; 6. Diskussion der Ergebnisse der Videoanalyse ; 7. Fazit; i. Literaturverzeichnis; ii. Tabellenverzeichnis; iii. Abbildungsverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910542411203321
Niebergall Tobias  
Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015
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Quali prospettive per l'infanzia : partecipazione e gestione dei servizi nella trasformazione dello Stato sociale : atti del Seminario internazionale promosso dalla Regione Emilia-Romagna e dall'OCSE-CERI : Bologna, 17-19 ottobre 1984 / a cura di Patrizia O. Ghedini
Quali prospettive per l'infanzia : partecipazione e gestione dei servizi nella trasformazione dello Stato sociale : atti del Seminario internazionale promosso dalla Regione Emilia-Romagna e dall'OCSE-CERI : Bologna, 17-19 ottobre 1984 / a cura di Patrizia O. Ghedini
Pubbl/distr/stampa Scandicci : La nuova Italia, 1988
Descrizione fisica XV, 354 p. ; 21 cm
Disciplina 362.712
Altri autori (Persone) Ghedini, Patrizia Orsola
Altri autori (Enti) Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Collana Educatori antichi e moderni ; 412
Soggetto topico Asili-nido
ISBN 8822102649
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-b12706917
Scandicci : La nuova Italia, 1988
Materiale a stampa
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