Advanced literacy practices [[electronic resource] ] : from the clinic to the classroom / / edited by Evan Ortlieb, Earl H. Cheek, Jr |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bingley [England], : Emerald Group Pub., 2013 |
Descrizione fisica | 1 online resource (421 p.) |
Disciplina | 302.2244 |
Altri autori (Persone) |
OrtliebEvan
CheekEarl H |
Collana | Literacy research, practice and evaluation |
Soggetto topico |
Literacy - Research
Literacy programs |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-78190-504-5
1-283-95930-5 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | pt. 1. Foundational elements -- pt. 2. Reading and writing elements -- pt. 3. Technological elements -- pt. 4. Complementary elements. |
Record Nr. | UNINA-9910453068503321 |
Bingley [England], : Emerald Group Pub., 2013 | ||
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Advanced literacy practices [[electronic resource] ] : from the clinic to the classroom / / edited by Evan Ortlieb, Earl H. Cheek, Jr |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bingley [England], : Emerald Group Pub., 2013 |
Descrizione fisica | 1 online resource (421 p.) |
Disciplina | 302.2244 |
Altri autori (Persone) |
OrtliebEvan
CheekEarl H |
Collana | Literacy research, practice and evaluation |
Soggetto topico |
Literacy - Research
Literacy programs |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-78190-504-5
1-283-95930-5 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | pt. 1. Foundational elements -- pt. 2. Reading and writing elements -- pt. 3. Technological elements -- pt. 4. Complementary elements. |
Record Nr. | UNINA-9910536847803321 |
Bingley [England], : Emerald Group Pub., 2013 | ||
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Alfabetismo di massa : mito storia realtà / Harvey J. Graff ; prefazione di Armando Petrucci |
Autore | GRAFF, Harvey J. |
Pubbl/distr/stampa | Milano : Silvestre Bonnard, copyr. 2002 |
Descrizione fisica | 240 p. ; 21 cm |
Disciplina | 302.2244 |
Collana | Il sapere del libro |
Soggetto topico |
Scrittura - Diffusione - Storia
Analfabetismo - Storia |
ISBN | 88-86842-39-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990002017590203316 |
GRAFF, Harvey J.
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Milano : Silvestre Bonnard, copyr. 2002 | ||
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Alfabetismo di massa : mito, storia, realtà / Harvey J. Graff ; prefazione di Armando Petrucci |
Autore | Graff, Harvey J. |
Pubbl/distr/stampa | Milano : Sylvestre Bonnard, c2002 |
Descrizione fisica | 240 p. ; 21 cm. |
Disciplina | 302.2244 |
Collana | Il sapere del libro |
Soggetto topico |
Alfabetismo - Storia
Scrittura - Diffusione |
ISBN | 8886842392 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-b12588192 |
Graff, Harvey J.
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Milano : Sylvestre Bonnard, c2002 | ||
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Alfabetismo e cultura scritta / [a cura di A. Bartoli Langeli e A. Petrucci] |
Pubbl/distr/stampa | Bologna : Il mulino, 1978 |
Descrizione fisica | P. 438-796 : ill. ; 22 cm |
Disciplina | 302.2244 |
Altri autori (Persone) |
Petrucci, Armando <1932- >
Bartoli Langeli, Attilio |
Collana | Quaderni storici ; 38 |
Soggetto topico |
Istruzione - Italia - Storia
Scrittura - Italia - Storia |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-b12294731 |
Bologna : Il mulino, 1978 | ||
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Analfabetismo degli adulti negli Stati Uniti : rapporto alla Fondazione Ford / Carman St. John Hunter, David Harman - Torino : Loescher, c1982 - XVI, 225 p. ; 20 cm |
Autore | HUNTER, Carman St. John |
Disciplina | 302.2244(Comunicazione scritta (alfabetismo, analfabetismo)) |
Altri autori (Persone) | HARMAN, David |
Soggetto topico | ANALFABETISMO - Stati Uniti d'America |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Titolo uniforme | |
Record Nr. | UNIOR-UON0380472 |
HUNTER, Carman St. John
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Antropologia della scrittura / Giorgio Raimondo Cardona |
Autore | Cardona, Giorgio Raimondo |
Pubbl/distr/stampa | Torino : UTET Università, 2009 |
Descrizione fisica | XX, 202 p. : ill. ; 21 cm |
Disciplina | 302.2244 |
Collana | Studi sociali |
Soggetto topico | Scrittura - Sociologia |
ISBN | 978-88-6008-271-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNIBAS-000040056 |
Cardona, Giorgio Raimondo
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Torino : UTET Università, 2009 | ||
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Antropologia della scrittura / Giorgio Raimondo Cardona |
Autore | Cardona, Giorgio Raimondo <1943-1988> |
Pubbl/distr/stampa | Torino : Loescher, [1981] |
Descrizione fisica | 242 p. : ill. ; 19 cm |
Disciplina |
302.2244
411 |
Collana | Loescher università, Monografie |
Soggetto non controllato |
Comunicazione scritta - Aspetti antropologici
Scrittura - Aspetti antropologici |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990003745510403321 |
Cardona, Giorgio Raimondo <1943-1988>
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Torino : Loescher, [1981] | ||
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Case study research : core skills in using 15 genres / / by Arch G. Woodside |
Autore | Woodside Arch G. |
Edizione | [Second edition.] |
Pubbl/distr/stampa | Bingley, England : , : Emerald Group Publishing Limited, , 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (553 pages) |
Disciplina | 302.2244 |
Soggetto topico | Research |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 1-78560-460-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910154924503321 |
Woodside Arch G.
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Bingley, England : , : Emerald Group Publishing Limited, , 2017 | ||
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Changing Female Literacy Practices in Algeria [[electronic resource] ] : Empirical Study on Cultural Construction of Gender and Empowerment / / by Anne Laaredj-Campbell |
Autore | Laaredj-Campbell Anne |
Edizione | [1st ed. 2016.] |
Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (404 p.) |
Disciplina | 302.2244 |
Collana | Edition Centaurus - Sozioökonomische Prozesse in Asien, Afrika und Lateinamerika |
Soggetto topico |
Cultural studies
Culture—Study and teaching Sociology Educational policy Education and state Literacy Cultural Studies Regional and Cultural Studies Gender Studies Educational Policy and Politics |
ISBN | 3-658-11633-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto |
Acknowledgements; Preface; Table of Contents; Photography by Anne Laaredj-Campbell 2008-2012; Introduction; Research Background; Literacy and Gender Disparity in the Middle East and North Africa; Outline of Chapters; Part I. Research Context, Method, and Theory; 1 Geographic Location and Demography; 1.1 Current Functional Literacy Program in Algeria; 1.1.2 Arab Uprisings in the Middle East and North Africa; 1.2 The Fieldwork Setting; 1.3 Research Objective; 1.4 Central Questions; 1.4.1 Women's Literacy and Empowerment; 1.4.2 Workable Strategies for Female Literacy
1.4.3 Access and Gender Equity in Higher Education and Employment1.5 Method; 1.6 Adult Literacy Research in Algeria; 2 Theoretical and Conceptual Overview of Literacy; 2.1 The Current Women's Literacy Debate; 2.2 Defining Literacy; 2.3 UNESCO's Adult Education and Functional Literacy; 2.4 Critical Literacy after Paulo Freire; 2.5 Gender, Literacy and Empowerment; 2.5.1 Women in Development (WID); 2.5.2 The Anthropology of Gender in Gender and Development (GAD); 2.5.3 The Empowerment Approach to Literacy 2.5.4 A Framework for Women's Empowerment. Contrary to my previous message the author asks now if we can omit the name Sara Longwe's 2.6 Summary of Literacy Discourses; Part II. Women's Status in Literacy and Education: A historical, cultural, and Islamic perspective; 3 Historical Retrospective of Women's Education in Algeria; 3.1 Women's Education Prior to the French Conquest; 3.2 The Effect of the French Occupation on Women's Education; 3.2.1 Emir Abd el-Kader (1808-1883); 3.2.2 First attempts to recruit Algerian girls in French Schools; 3.2.3 Abd al-Hamid Ben Badis (1889-1940) 3.3 Post-independence Educational Development and Mass Literacy Campaigns3.3.1 Primary Education; 3.3.2 Higher Education; 3.3.3 Adult Literacy; 3.4 The Current Situation of Women's Literacy and Education; 3.4.1 Primary Education; 3.4.2 Secondary Education; 3.4.3 Interviews with Female School Dropouts; 3.4.4 Higher Education; 3.5 Adult Literacy; 3.5.1 Distance Education; 3.5.2 Current Literacy Strategy; 3.6 Résumé: The persistence of non-literacy among women; 4 The Status of Women in the Haut Plateau: Between Islam, Politics and Popular Perception 4.1 The Family and Social Structure: An Ethnographic Overview4.2 Honor, Shame and Status in the Life-cycle of Women; 4.2.1 Haya and Good Shame in Islam ; 4.2.2 Hishma and Good Shame in the Haut Plateau ; 4.3 The Algerian Girl; 4.4 The Algerian Bride; 4.5 The Algerian Mother and Mother-in-law; 4.6 The Algerian Hadja Widow and Matriarch ; 4.7 Cueing in on the Decline of Traditional Marriage Molds; Vignette: On the Traditional Status of Women in the Haut Plateau. Non-literate Farmers Johar and Hannah; 5 Understanding the Process of Empowerment for Rural Women 5.1 Women's Role in the War of National Liberation |
Record Nr. | UNINA-9910253321903321 |
Laaredj-Campbell Anne
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Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016 | ||
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