Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger |
Autore | Lave, Jean |
Pubbl/distr/stampa | Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1991 |
Descrizione fisica | 138 p. ; 24 cm |
Disciplina | 153.1 |
Altri autori (Persone) | Wenger, Etienneauthor |
Collana | Learning in doing |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 0521423740 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISALENTO-991001537699707536 |
Lave, Jean | ||
Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 1991 | ||
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Stili cognitivi e stili di apprendimento : da quello che pensi a come lo pensi / Alessia Cadamuro |
Autore | CADAMURO, Alessia |
Pubbl/distr/stampa | Roma : Carocci, 2004 |
Descrizione fisica | 146 p. : ill. ; 22 cm |
Disciplina | 153 |
Collana | Università |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 978-88-430-2881-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990003497040203316 |
CADAMURO, Alessia | ||
Roma : Carocci, 2004 | ||
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Stili cognitivi e stili di apprendimento : da quello che pensi a come lo pensi / Alessia Cadamuro |
Autore | Cadamuro, Alessia |
Pubbl/distr/stampa | Roma : Carocci, 2004 |
Descrizione fisica | 146 p. : ill. ; 22 cm |
Disciplina | 370.152 |
Collana | Università. Psicologia ; 553 |
Soggetto topico |
Apprendimento
Psicologia educativa |
ISBN | 8843028812 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991002549029707536 |
Cadamuro, Alessia | ||
Roma : Carocci, 2004 | ||
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Structural equation modeling with EQS : basic concepts, applications, and programming / Barbara M. Byrne |
Autore | BYRNE, Barbara B |
Edizione | [2. ed] |
Pubbl/distr/stampa | Mahwah : LEA, 2006 |
Descrizione fisica | XII, 440 p. ; 23 cm + 1 CD-ROM. |
Disciplina | 370 |
Collana | Multivariate applications series |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 0-8058-4126-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISA-990003401440203316 |
BYRNE, Barbara B | ||
Mahwah : LEA, 2006 | ||
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Students'ideas of learning : conceptions, approaches, and outcomes in different educational contexts / Gunilla Eklund-Myrskog |
Autore | Eklund Myrskog, Gunilla |
Pubbl/distr/stampa | Abo : Abo Akademis, 1996 |
Descrizione fisica | 295 p. ; 22 cm. |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 9529616686 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNISALENTO-991000229069707536 |
Eklund Myrskog, Gunilla | ||
Abo : Abo Akademis, 1996 | ||
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Studi sullo sviluppo cognitivo / J. S. Bruner ... [et al.] |
Autore | Bruner, Jerome Seymour |
Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, 1978 |
Descrizione fisica | 373 p. : ill. ; 24 cm. |
Disciplina | 153.15 |
Collana | Serie di psicologia |
Soggetto topico | Apprendimento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000518949707536 |
Bruner, Jerome Seymour | ||
Roma : Armando, 1978 | ||
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Studi sullo sviluppo cognitivo / J. S. Bruner ... [et al.] ; collaborazione al Centro studi cognitivi |
Autore | Bruner, Jerome Seymour |
Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, 1972 |
Descrizione fisica | 378 p. : ill., tav. ; 24 cm. |
Disciplina | 153.15 |
Altri autori (Persone) | Riverso, Emanuele |
Soggetto topico | Apprendimento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000518909707536 |
Bruner, Jerome Seymour | ||
Roma : Armando, 1972 | ||
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Studi sullo sviluppo cognitivo : collaborazione al Centro studi cognitivi / J. S. Bruner ... [et al.] |
Edizione | [2. ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Roma : A. Armando, 1973 |
Descrizione fisica | 378 p., [2] p. di tav. : ill. ; 24 cm |
Disciplina | 153.15 |
Altri autori (Persone) | Bruner, Jerome S. |
Soggetto topico | Apprendimento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000763359707536 |
Roma : A. Armando, 1973 | ||
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La stupidità non è necessaria : Gregory Bateson, la natura e l'educazione / Rosalba Conserva ; prefazione di Giorgio Manghi |
Autore | Conserva, Rosalba |
Pubbl/distr/stampa | Scandicci : La Nuova Italia |
Descrizione fisica | XXIX, 289 p. ; 21 cm |
Disciplina | 370.15 |
Collana | Educatori antichi e moderni ; 530 |
Soggetto (Persona) | Bateson, Gregory |
Soggetto topico | Apprendimento |
ISBN | 9788822117656 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000528959707536 |
Conserva, Rosalba | ||
Scandicci : La Nuova Italia | ||
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Teorie dell'apprendimento / Ernest R. Hilgard, Gordon H. Bower |
Autore | Hilgard, Ernest R. |
Edizione | [Nuova ed. completamente rifatta] |
Pubbl/distr/stampa | Milano : Franco Angeli, [1983] |
Descrizione fisica | 912 p. ; 22 cm. - Trad. di Ilaria Angeli, Fulvio Scaparro. |
Disciplina | 153.15 |
Soggetto topico | Apprendimento |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNICAMPANIA-SUN0022316 |
Hilgard, Ernest R. | ||
Milano : Franco Angeli, [1983] | ||
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