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Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Autore Sasseville Michel <1957->
Edizione [Third edition.]
Pubbl/distr/stampa Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2020]
Descrizione fisica 1 online resource (xvii, 380 pages.)
Disciplina 108
Collana Collection Dialoguer
Soggetto topico Children and philosophy
Critical thinking in children
ISBN 2-7637-4963-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Intro -- Avertissement au lecteur de la troisième édition -- Introduction -- I Tour d'horizon de la philosophie pour les enfants -- 1- La philosophie et les enfants -- 2- L'observation d'une communauté de recherche -- 3- Penser par soi-même et auto-correction -- 4- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- 5- Prendre la parole -- 6- Les rôles de l'animateur -- 7- L'acte de raisonner -- 8- L'acte de rechercher -- 9- L'acte de définir -- 10- La prévention de la violence -- 11- La recherche éthique -- 12- Une éducation du citoyen -- 13- L'enrichissement de l'expérience à l'école -- I.I Suppléments théoriques -- Formation de la pensée -- Philosophie pour enfants et langage -- Philosophie pour enfants et émotion -- Des forces morales développées en philosophie pour enfants -- La prévention en philosophie pour enfants -- Des conduites de l'animateur -- II Éléments observables dans une communauté de recherche philosophique en action -- II.1 Les conduites des enfants -- Accepter une critique raisonnable -- Alternative -- Ambiguïté -- Analogie -- Angles différents -- Aspects philosophiques d'un même problème -- Auto-correction -- Catégoriser -- Cause et effet -- Chercher -- Chercher un exemple et un contre-exemple -- Clarifier -- Classifier -- Collaboration -- Communiquer -- Comparer -- Complexifier -- Conceptualiser (former des concepts) -- Conséquences -- Contextualiser -- Contredire -- Contre-exemple et exemple -- Conversion -- Critère -- Décrire -- Définir -- Degré / nature -- Différentes manières de penser -- Distinguer -- Diversité -- Doute -- Écouter -- Entraide -- Énumérer -- Envers -- Épistémologie -- Éthique -- Évaluer une raison -- Exemple et contre-exemple -- Généraliser -- Grouper -- Hypothèses -- Identifier ou reconnaître le rapport parties/tout -- Imaginer -- Inclusion / exclusion -- Interpréter -- Logique -- Métacognition.
Méthodologie -- Nuancer -- Pensée créative -- Pensée critique -- Philosophes (enfants qui disent des propos exprimés par des philosophes) -- Planifier -- Préjugé -- Présupposé -- Problématiser -- Question morale -- Questions -- Quête de sens -- Raconter -- Raison -- Raisonnement hypothétique -- Résumer -- Sens du vécu -- Se questionner sur les outils de raisonnement que les autres utilisent -- Se rappeler -- Sophismes -- Traduire -- II.2 Les conduites des animateurs -- Aider à définir -- Aider à penser par et pour eux-mêmes -- Aider dialogue -- Aider pensée -- Aider points de vue -- Aider raison -- Centre d'intérêt -- Coopération élèves-enseignant -- Demander des exemples -- Demander une définition -- Éliminer questions -- Manipuler -- Moraliser -- Outils -- Plan du guide -- Poser des questions -- Reformuler -- Renforcement -- Trop parler -- Variation dans les questions -- Conclusion Et puis après ? -- 1- La classification versus l'organisation -- 2- La complexité interne versus la complexité ­contextuelle -- 3- La linéarité versus l'« itérativité » -- Schémas des différentes habiletés et attitudes identifiées dans une communauté de recherche philosophique en action -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte d'organiser l'information -- Conclusion de la deuxième édition -- Annexe Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle -- Les séminaires offerts sur le campus de l'Université Laval -- La série documentaire Des enfants philosophent -- Le cours en ligne L'observation en philosophie pour les enfants -- Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910794045903321
Sasseville Michel <1957->  
Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2020]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Autore Sasseville Michel <1957->
Edizione [Third edition.]
Pubbl/distr/stampa Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2020]
Descrizione fisica 1 online resource (xvii, 380 pages.)
Disciplina 108
Collana Collection Dialoguer
Soggetto topico Children and philosophy
Critical thinking in children
ISBN 2-7637-4963-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Intro -- Avertissement au lecteur de la troisième édition -- Introduction -- I Tour d'horizon de la philosophie pour les enfants -- 1- La philosophie et les enfants -- 2- L'observation d'une communauté de recherche -- 3- Penser par soi-même et auto-correction -- 4- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- 5- Prendre la parole -- 6- Les rôles de l'animateur -- 7- L'acte de raisonner -- 8- L'acte de rechercher -- 9- L'acte de définir -- 10- La prévention de la violence -- 11- La recherche éthique -- 12- Une éducation du citoyen -- 13- L'enrichissement de l'expérience à l'école -- I.I Suppléments théoriques -- Formation de la pensée -- Philosophie pour enfants et langage -- Philosophie pour enfants et émotion -- Des forces morales développées en philosophie pour enfants -- La prévention en philosophie pour enfants -- Des conduites de l'animateur -- II Éléments observables dans une communauté de recherche philosophique en action -- II.1 Les conduites des enfants -- Accepter une critique raisonnable -- Alternative -- Ambiguïté -- Analogie -- Angles différents -- Aspects philosophiques d'un même problème -- Auto-correction -- Catégoriser -- Cause et effet -- Chercher -- Chercher un exemple et un contre-exemple -- Clarifier -- Classifier -- Collaboration -- Communiquer -- Comparer -- Complexifier -- Conceptualiser (former des concepts) -- Conséquences -- Contextualiser -- Contredire -- Contre-exemple et exemple -- Conversion -- Critère -- Décrire -- Définir -- Degré / nature -- Différentes manières de penser -- Distinguer -- Diversité -- Doute -- Écouter -- Entraide -- Énumérer -- Envers -- Épistémologie -- Éthique -- Évaluer une raison -- Exemple et contre-exemple -- Généraliser -- Grouper -- Hypothèses -- Identifier ou reconnaître le rapport parties/tout -- Imaginer -- Inclusion / exclusion -- Interpréter -- Logique -- Métacognition.
Méthodologie -- Nuancer -- Pensée créative -- Pensée critique -- Philosophes (enfants qui disent des propos exprimés par des philosophes) -- Planifier -- Préjugé -- Présupposé -- Problématiser -- Question morale -- Questions -- Quête de sens -- Raconter -- Raison -- Raisonnement hypothétique -- Résumer -- Sens du vécu -- Se questionner sur les outils de raisonnement que les autres utilisent -- Se rappeler -- Sophismes -- Traduire -- II.2 Les conduites des animateurs -- Aider à définir -- Aider à penser par et pour eux-mêmes -- Aider dialogue -- Aider pensée -- Aider points de vue -- Aider raison -- Centre d'intérêt -- Coopération élèves-enseignant -- Demander des exemples -- Demander une définition -- Éliminer questions -- Manipuler -- Moraliser -- Outils -- Plan du guide -- Poser des questions -- Reformuler -- Renforcement -- Trop parler -- Variation dans les questions -- Conclusion Et puis après ? -- 1- La classification versus l'organisation -- 2- La complexité interne versus la complexité ­contextuelle -- 3- La linéarité versus l'« itérativité » -- Schémas des différentes habiletés et attitudes identifiées dans une communauté de recherche philosophique en action -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte d'organiser l'information -- Conclusion de la deuxième édition -- Annexe Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle -- Les séminaires offerts sur le campus de l'Université Laval -- La série documentaire Des enfants philosophent -- Le cours en ligne L'observation en philosophie pour les enfants -- Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910809517903321
Sasseville Michel <1957->  
Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2020]
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Opac: Controlla la disponibilità qui
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Autore Sasseville Michel
Pubbl/distr/stampa Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
Descrizione fisica 1 fichier PDF (xii, 236 pages)
Disciplina 107.1
Collana Collection Dialoguer
Soggetto topico Philosophy - Research
Philosophy - Study and teaching (Elementary)
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-4356-9677-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto I Tour d'horizon de la philophie pour les enfants. La philodophie et les enfants -- L'observation d'une communauté de recherche -- Penser par soi-même et auto-correction -- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- Prendre la parole -- Les rôles de l'animateur -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte de définir -- La prévention de la violence -- La recherche éthique -- Une éducation du citoyen -- L'enrichissement de l'expérience --
II Éléments observables dans une communauté de recherche philodophique en action. Les conduites des enfants -- Les conduites des animateurs --
Conclusion : Et puis après? -- Annexe : Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle.
Record Nr. UNINA-9910480017603321
Sasseville Michel  
Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
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Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Autore Sasseville Michel
Pubbl/distr/stampa Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
Descrizione fisica 1 fichier PDF (xii, 236 pages)
Disciplina 107.1
Collana Collection Dialoguer
Soggetto topico Philosophy - Research
Philosophy - Study and teaching (Elementary)
ISBN 1-4356-9677-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto I Tour d'horizon de la philophie pour les enfants. La philodophie et les enfants -- L'observation d'une communauté de recherche -- Penser par soi-même et auto-correction -- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- Prendre la parole -- Les rôles de l'animateur -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte de définir -- La prévention de la violence -- La recherche éthique -- Une éducation du citoyen -- L'enrichissement de l'expérience --
II Éléments observables dans une communauté de recherche philodophique en action. Les conduites des enfants -- Les conduites des animateurs --
Conclusion : Et puis après? -- Annexe : Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle.
Record Nr. UNINA-9910788278603321
Sasseville Michel  
Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
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Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Penser ensemble à l'école : des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action / / Michel Sasseville
Autore Sasseville Michel
Pubbl/distr/stampa Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
Descrizione fisica 1 fichier PDF (xii, 236 pages)
Disciplina 107.1
Collana Collection Dialoguer
Soggetto topico Philosophy - Research
Philosophy - Study and teaching (Elementary)
ISBN 1-4356-9677-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto I Tour d'horizon de la philophie pour les enfants. La philodophie et les enfants -- L'observation d'une communauté de recherche -- Penser par soi-même et auto-correction -- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- Prendre la parole -- Les rôles de l'animateur -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte de définir -- La prévention de la violence -- La recherche éthique -- Une éducation du citoyen -- L'enrichissement de l'expérience --
II Éléments observables dans une communauté de recherche philodophique en action. Les conduites des enfants -- Les conduites des animateurs --
Conclusion : Et puis après? -- Annexe : Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle.
Record Nr. UNINA-9910810509503321
Sasseville Michel  
Québec, Canada : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2007
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Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Pubbl/distr/stampa Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Descrizione fisica 1 online resource (190 p.)
Disciplina 840.9005
Collana Cahiers du CIERL
Soggetto topico French literature - 17th century - History and criticism
French literature - 18th century - History and criticism
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 2-7637-1211-8
1-4593-3735-2
1-4416-1474-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910480801103321
Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Pubbl/distr/stampa Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Descrizione fisica 1 online resource (190 p.)
Disciplina 840.9005
Collana Cahiers du CIERL
Soggetto topico French literature - 17th century - History and criticism
French literature - 18th century - History and criticism
ISBN 2-7637-1211-8
1-4593-3735-2
1-4416-1474-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910778038503321
Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Plaisirs sous l'Ancien Régime . Number 5 : Plaisirs sous l'Ancien Régime / / textes rassemblés et édités par Nicholas Dion, Esther Ouellet, Manon Plante
Pubbl/distr/stampa Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Descrizione fisica 1 online resource (190 p.)
Disciplina 840.9005
Collana Cahiers du CIERL
Soggetto topico French literature - 17th century - History and criticism
French literature - 18th century - History and criticism
ISBN 2-7637-1211-8
1-4593-3735-2
1-4416-1474-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910813824803321
Québec, [Canada] : , : Les Presses de l'Université Laval, , 2009
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
La politique territoriale au Québec : 50 ans d'audace, d'hésitations et d'impuissance / / edited by Marc-Urbain Proulx and Marie-Claude Prémont
La politique territoriale au Québec : 50 ans d'audace, d'hésitations et d'impuissance / / edited by Marc-Urbain Proulx and Marie-Claude Prémont
Pubbl/distr/stampa Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2019]
Descrizione fisica 1 online resource (1 online resource xxv, 394 pages :) : illustrations, maps
Disciplina 350
Collana Science régionale
Soggetto topico Regional planning - Québec (Province)
Local government - Québec (Province)
Rural development - Québec (Province)
Community development - Québec (Province)
ISBN 2-7605-5116-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Couverture -- Crédits -- Table des matières -- Liste des figures -- Liste des tableaux -- Liste des sigles -- Introduction -- 1. La politique territoriale au Québec -- 2. L'espace mouvant -- 3. La territorialisation -- 4. Des résultats mitigés -- 5. La coordination -- 6. La mouvance contemporaine -- 7. L'innovation -- 8. La planification -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 1. Le chemin parcouru par Québec -- Chapitre 1. Les découpages administratifs et l'aménagement du territoire: le poids des héritages -- 1. Trois constats -- 2. Les seigneuries, les paroisses et les cantons -- 2.1. La seigneurie -- 2.2. La paroisse -- 2.3. Le canton -- 3. La municipalité -- 3.1. L'ère industrielle -- 3.2. L'après-guerre -- 3.3. Une île, une ville... une baronnie -- 3.4. La consolidation -- 4. Les régions administratives -- 5. Un héritage éclectique et pas toujours adapté -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 2. De politique régionale à développement local. Récit d'un succès québécois (ou presque): jumeler équité et entrepreneuriat local -- 1. La question régionale : retour sur un passé pas si lointain -- 2. L'âge d'or des pôles de croissance -- 3. La lutte aux disparités régionales -- 4. La redistribution de la richesse : attribut de l'État cent -- 5. La mort de la politique régionale -- 5.1. Les causes du décès (1) : les faits ont changé -- 5.2. Les causes du décès (2) : les idées ont changé -- 6. Une idée qui plaît (à presque tout le monde) -- 7. Le modèle territorial québécois : un mariage réussi (ou presque) entre équité et entrepreneuriat -- 8. Le dynamisme spatial de l'économie québécoise (1987-2017) -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 3. La planification territoriale au Québec: une lecture selon la perspective de l'innovation sociale -- 1. La première vague : l'effet territorial de la Révolution tranquille.
2. La deuxième vague : la régénération du modèle québécois et l'approche partenariale -- 3. La troisième vague : vers l'augmentation des capacités d'agir -- 4. Un exemple du renouvellement de la planification régionale : une intervention à Saint-Camille -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 4. Ces réformes municipales qui n'ont pas abouti -- 1. Les réformes adoptées -- 1.1. Les fusions municipales : volontaires, semi-imposées ou imposées -- 1.2. Les expériences supramunicipales : les communautés urbaines et les municipalités régionales de comté (MRC) -- 2. Les réformes qui n'ont pas abouti : le réel renforcement de l'échelle supramunicipale -- 2.1. Un premier projet en début de décennie : des communautés municipales pour tout le Québec -- 2.2. Un deuxième projet en fin de décennie : une municipalité de comté robuste -- 2.3. L'impossible régionalisation de la fiscalité municipale -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 2. Perspectives -- Chapitre 5. Penser globalement et agir localement: quelques défis de la gestion du territoire québécois -- 1. Le Québec face aux forces spatiales mondiales et continentales -- 2. Le Québec face aux forces spatiales à l'œuvre sur son territoire, en région et dans le grand Montréal -- 3. Le Québec face à ses territoires émergents et déclinants -- 4. Le défi foncier et immobilier associé à la restructuration des espaces urbains, périurbains, agricoles, villageois et municipaux québécois -- 5. Le défi de la lutte à l'étalement urbain -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 6. La planification des transports et l'aménagement du territoire: un mariage de raison ? -- 1. Les transports et l'aménagement : des liens obligés -- 1.1. Une relation de réciprocité -- 1.2. La nécessité d'un développement urbain mieux maîtrisé -- 1.3. Un pari ambitieux, mais nécessaire.
2. Les transports et l'aménagement : des systèmes de planification parallèles -- 2.1. Les plans métropolitains : le pari de l'arrimage entre transports et aménagement -- 2.2. Le transit-oriented development (TOD), version montréalaise -- 2.3. Les schémas d'aménagement : une timide planification des transports -- 2.4. Peut-on parler de planification des transports au Québec ? -- 3. La recherche de cohérence entre transports et aménagement -- 3.1. Proposer une nouvelle vision des transports -- 3.2. Revoir le système de planification des transports -- 3.3. Articuler la planification des transports et l'aménagement -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 7. Du développement régional au développement territorial: une comparaison Québec-Brésil (1960-2010) -- 1. L'âge d'or de l'approche descendante -- 1.1. Le développement économique au Brésil des années 1960 à 2000 -- 1.2. Les fondements théoriques : au Québec comme au Brésil -- 1.3. La remise en cause de l'interventionnisme central -- 2. La rencontre de l'ascendant et du descendant -- 2.1. Un historique du développement local au Québec -- 2.2. Un historique du développement local au Brésil -- 3. Avec le néolibéralisme : quelle place pour le développement territorial? -- 3.1. Les fondements théoriques du DT -- 3.2. Quels espoirs pour les territoires ? -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 8. Vingt ans plus tard: une rétrospective des contributions d'Investissement Québec au développement régional -- 1. Investissement Québec, riche parent pauvre de la recherche -- 1.1. 1998-2003 : création et développement -- 1.2. 2003-2007 : la réingénierie -- 1.3. 2008-2012 : relance et expansion -- 1.4. 2013-2018 : activités récentes -- Conclusion -- Bibliographie.
Chapitre 9. L'austérité et la dévitalisation au Saguenay-Lac-Saint-Jean et dans les régions du Québec: un phénomène qui s'inscrit dans la longue durée -- 1. L'analyse des disparités et des inégalités territoriales à l'échelle québécoise -- 1.1. Les notions de disparités et d'inégalités territoriales -- 1.2. L'analyse des disparités et la résurgence du néolibéralisme -- 1.3. Le contexte d'austérité dans les régions du Québec -- 2. L'indice de vitalité économique dans les municipalités du ­Saguenay-Lac-Saint-Jean -- 3. L'évolution de la situation socioéconomique de quelques villages et quartiers urbains dévitalisés au Saguenay-Lac-Saint-Jean -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 3. Outils -- Chapitre 10. Les plans de développement de la zone agricole: vers une réconciliation entre aménagement du territoire et agriculture -- 1. L'agriculture exclue de l'aménagement -- 2. Les PDZA : des objets hybrides entre développement sectoriel et développement territorial -- 3. Une approche des PDZA par le pouvoir, la légitimité et l'intérêt des parties prenantes -- 4. Le matériel et les méthodes -- 5. Un dialogue bénéfique, un plan pour le secteur -- 6. Un renforcement différencié du pouvoir, de la légitimité et de l'intérêt des MRC -- 7. Les facteurs qui agissent sur le pouvoir, la légitimité et l'intérêt des MRC -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 11. Le renforcement des centres de services: un moyen d'atténuation des disparités territoriales -- 1. Les disparités socioéconomiques territoriales -- 1.1. Le déséquilibre de la structure de peuplement -- 1.2. La démographie et ses interrelations -- 1.3. Les revenus -- 2. Les centres de services -- 2.1. Leurs principales caractéristiques -- 2.2. L'évolution du nombre et de la population des centres de services -- 2.3. Les activités -- 3. Une stratégie de renforcement des centres de services.
3.1. La justification de la stratégie -- 3.2. Les objectifs de la stratégie -- 3.3. Les moyens d'intervention -- 3.4. La détermination des centres de services -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 12. Les retombées économiques et les multiplicateurs régionaux au Québec -- 1. Un modèle des retombées économiques régionales -- 1.1. Les effets primaires -- 1.2. Les effets secondaires -- 2. Un multiplicateur économique régional -- 2.1. Un multiplicateur de la base économique -- 2.2. La répartition des activités -- 2.3. Les multiplicateurs régionaux du Québec -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 13. La recherche appliquée collégiale: 35 ans de médiation des savoirs pour le développement socioéconomique du Québec -- 1. La modernisation économique et l'émergence du réseau collé -- 1.1. Une économie du savoir -- 1.2. Une recherche consacrée à la mise en œuvre des cégeps -- 1.3. De la recherche pédagogique à la recherche appliquée partenariale -- 2. La naissance et la mutation des centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) -- 2.1. L'émergence du dispositif et l'adaptation technologique -- 2.2. L'ouverture à l'innovation sociale -- 2.3. Une nouvelle approche pour une nouvelle vision -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 14. L'engagement des cinq constituantes UQ en région dans le soutien à l'innovation -- 1. Fertiliser l'innovation -- 2. Le rôle des universités -- 3. La périphérie du Québec -- 4. L'enseignement modulé -- 5. La recherche ciblée -- 6. La troisième mission en maturation -- 7. Le fort engagement régional UQ -- 8. La pertinence sociale des UQ -- Conclusion -- Bibliographie -- Conclusion. La politique territoriale du Québec : convergences et divergences -- 1. Qu'est-ce qu'une politique territoriale ? -- 2. Une politique faite d'un mélange d'actions et d'inactions.
3. La plaie des disparités économiques à travers le territoire.
Record Nr. UNINA-9910794059103321
Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2019]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
La politique territoriale au Québec : 50 ans d'audace, d'hésitations et d'impuissance / / edited by Marc-Urbain Proulx and Marie-Claude Prémont
La politique territoriale au Québec : 50 ans d'audace, d'hésitations et d'impuissance / / edited by Marc-Urbain Proulx and Marie-Claude Prémont
Pubbl/distr/stampa Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2019]
Descrizione fisica 1 online resource (1 online resource xxv, 394 pages :) : illustrations, maps
Disciplina 350
Collana Science régionale
Soggetto topico Regional planning - Québec (Province)
Local government - Québec (Province)
Rural development - Québec (Province)
Community development - Québec (Province)
ISBN 2-7605-5116-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
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Nota di contenuto Couverture -- Crédits -- Table des matières -- Liste des figures -- Liste des tableaux -- Liste des sigles -- Introduction -- 1. La politique territoriale au Québec -- 2. L'espace mouvant -- 3. La territorialisation -- 4. Des résultats mitigés -- 5. La coordination -- 6. La mouvance contemporaine -- 7. L'innovation -- 8. La planification -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 1. Le chemin parcouru par Québec -- Chapitre 1. Les découpages administratifs et l'aménagement du territoire: le poids des héritages -- 1. Trois constats -- 2. Les seigneuries, les paroisses et les cantons -- 2.1. La seigneurie -- 2.2. La paroisse -- 2.3. Le canton -- 3. La municipalité -- 3.1. L'ère industrielle -- 3.2. L'après-guerre -- 3.3. Une île, une ville... une baronnie -- 3.4. La consolidation -- 4. Les régions administratives -- 5. Un héritage éclectique et pas toujours adapté -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 2. De politique régionale à développement local. Récit d'un succès québécois (ou presque): jumeler équité et entrepreneuriat local -- 1. La question régionale : retour sur un passé pas si lointain -- 2. L'âge d'or des pôles de croissance -- 3. La lutte aux disparités régionales -- 4. La redistribution de la richesse : attribut de l'État cent -- 5. La mort de la politique régionale -- 5.1. Les causes du décès (1) : les faits ont changé -- 5.2. Les causes du décès (2) : les idées ont changé -- 6. Une idée qui plaît (à presque tout le monde) -- 7. Le modèle territorial québécois : un mariage réussi (ou presque) entre équité et entrepreneuriat -- 8. Le dynamisme spatial de l'économie québécoise (1987-2017) -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 3. La planification territoriale au Québec: une lecture selon la perspective de l'innovation sociale -- 1. La première vague : l'effet territorial de la Révolution tranquille.
2. La deuxième vague : la régénération du modèle québécois et l'approche partenariale -- 3. La troisième vague : vers l'augmentation des capacités d'agir -- 4. Un exemple du renouvellement de la planification régionale : une intervention à Saint-Camille -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 4. Ces réformes municipales qui n'ont pas abouti -- 1. Les réformes adoptées -- 1.1. Les fusions municipales : volontaires, semi-imposées ou imposées -- 1.2. Les expériences supramunicipales : les communautés urbaines et les municipalités régionales de comté (MRC) -- 2. Les réformes qui n'ont pas abouti : le réel renforcement de l'échelle supramunicipale -- 2.1. Un premier projet en début de décennie : des communautés municipales pour tout le Québec -- 2.2. Un deuxième projet en fin de décennie : une municipalité de comté robuste -- 2.3. L'impossible régionalisation de la fiscalité municipale -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 2. Perspectives -- Chapitre 5. Penser globalement et agir localement: quelques défis de la gestion du territoire québécois -- 1. Le Québec face aux forces spatiales mondiales et continentales -- 2. Le Québec face aux forces spatiales à l'œuvre sur son territoire, en région et dans le grand Montréal -- 3. Le Québec face à ses territoires émergents et déclinants -- 4. Le défi foncier et immobilier associé à la restructuration des espaces urbains, périurbains, agricoles, villageois et municipaux québécois -- 5. Le défi de la lutte à l'étalement urbain -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 6. La planification des transports et l'aménagement du territoire: un mariage de raison ? -- 1. Les transports et l'aménagement : des liens obligés -- 1.1. Une relation de réciprocité -- 1.2. La nécessité d'un développement urbain mieux maîtrisé -- 1.3. Un pari ambitieux, mais nécessaire.
2. Les transports et l'aménagement : des systèmes de planification parallèles -- 2.1. Les plans métropolitains : le pari de l'arrimage entre transports et aménagement -- 2.2. Le transit-oriented development (TOD), version montréalaise -- 2.3. Les schémas d'aménagement : une timide planification des transports -- 2.4. Peut-on parler de planification des transports au Québec ? -- 3. La recherche de cohérence entre transports et aménagement -- 3.1. Proposer une nouvelle vision des transports -- 3.2. Revoir le système de planification des transports -- 3.3. Articuler la planification des transports et l'aménagement -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 7. Du développement régional au développement territorial: une comparaison Québec-Brésil (1960-2010) -- 1. L'âge d'or de l'approche descendante -- 1.1. Le développement économique au Brésil des années 1960 à 2000 -- 1.2. Les fondements théoriques : au Québec comme au Brésil -- 1.3. La remise en cause de l'interventionnisme central -- 2. La rencontre de l'ascendant et du descendant -- 2.1. Un historique du développement local au Québec -- 2.2. Un historique du développement local au Brésil -- 3. Avec le néolibéralisme : quelle place pour le développement territorial? -- 3.1. Les fondements théoriques du DT -- 3.2. Quels espoirs pour les territoires ? -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 8. Vingt ans plus tard: une rétrospective des contributions d'Investissement Québec au développement régional -- 1. Investissement Québec, riche parent pauvre de la recherche -- 1.1. 1998-2003 : création et développement -- 1.2. 2003-2007 : la réingénierie -- 1.3. 2008-2012 : relance et expansion -- 1.4. 2013-2018 : activités récentes -- Conclusion -- Bibliographie.
Chapitre 9. L'austérité et la dévitalisation au Saguenay-Lac-Saint-Jean et dans les régions du Québec: un phénomène qui s'inscrit dans la longue durée -- 1. L'analyse des disparités et des inégalités territoriales à l'échelle québécoise -- 1.1. Les notions de disparités et d'inégalités territoriales -- 1.2. L'analyse des disparités et la résurgence du néolibéralisme -- 1.3. Le contexte d'austérité dans les régions du Québec -- 2. L'indice de vitalité économique dans les municipalités du ­Saguenay-Lac-Saint-Jean -- 3. L'évolution de la situation socioéconomique de quelques villages et quartiers urbains dévitalisés au Saguenay-Lac-Saint-Jean -- Conclusion -- Bibliographie -- Partie 3. Outils -- Chapitre 10. Les plans de développement de la zone agricole: vers une réconciliation entre aménagement du territoire et agriculture -- 1. L'agriculture exclue de l'aménagement -- 2. Les PDZA : des objets hybrides entre développement sectoriel et développement territorial -- 3. Une approche des PDZA par le pouvoir, la légitimité et l'intérêt des parties prenantes -- 4. Le matériel et les méthodes -- 5. Un dialogue bénéfique, un plan pour le secteur -- 6. Un renforcement différencié du pouvoir, de la légitimité et de l'intérêt des MRC -- 7. Les facteurs qui agissent sur le pouvoir, la légitimité et l'intérêt des MRC -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 11. Le renforcement des centres de services: un moyen d'atténuation des disparités territoriales -- 1. Les disparités socioéconomiques territoriales -- 1.1. Le déséquilibre de la structure de peuplement -- 1.2. La démographie et ses interrelations -- 1.3. Les revenus -- 2. Les centres de services -- 2.1. Leurs principales caractéristiques -- 2.2. L'évolution du nombre et de la population des centres de services -- 2.3. Les activités -- 3. Une stratégie de renforcement des centres de services.
3.1. La justification de la stratégie -- 3.2. Les objectifs de la stratégie -- 3.3. Les moyens d'intervention -- 3.4. La détermination des centres de services -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 12. Les retombées économiques et les multiplicateurs régionaux au Québec -- 1. Un modèle des retombées économiques régionales -- 1.1. Les effets primaires -- 1.2. Les effets secondaires -- 2. Un multiplicateur économique régional -- 2.1. Un multiplicateur de la base économique -- 2.2. La répartition des activités -- 2.3. Les multiplicateurs régionaux du Québec -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 13. La recherche appliquée collégiale: 35 ans de médiation des savoirs pour le développement socioéconomique du Québec -- 1. La modernisation économique et l'émergence du réseau collé -- 1.1. Une économie du savoir -- 1.2. Une recherche consacrée à la mise en œuvre des cégeps -- 1.3. De la recherche pédagogique à la recherche appliquée partenariale -- 2. La naissance et la mutation des centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) -- 2.1. L'émergence du dispositif et l'adaptation technologique -- 2.2. L'ouverture à l'innovation sociale -- 2.3. Une nouvelle approche pour une nouvelle vision -- Conclusion -- Bibliographie -- Chapitre 14. L'engagement des cinq constituantes UQ en région dans le soutien à l'innovation -- 1. Fertiliser l'innovation -- 2. Le rôle des universités -- 3. La périphérie du Québec -- 4. L'enseignement modulé -- 5. La recherche ciblée -- 6. La troisième mission en maturation -- 7. Le fort engagement régional UQ -- 8. La pertinence sociale des UQ -- Conclusion -- Bibliographie -- Conclusion. La politique territoriale du Québec : convergences et divergences -- 1. Qu'est-ce qu'une politique territoriale ? -- 2. Une politique faite d'un mélange d'actions et d'inactions.
3. La plaie des disparités économiques à travers le territoire.
Record Nr. UNINA-9910828198503321
Québec : , : Les Presses de l'Université Laval, , [2019]
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