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Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age
| Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age |
| Autore | Hargreaves Andy |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Continuum International Publishing, 2001 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (289 p.) |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Teacher Development |
| Soggetto topico |
Teachers
Teaching -- Social aspects Teaching Teachers - Attitudes Teachers - Social aspects Education Social Sciences Theory & Practice of Education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-20597-1
9786613205971 1-4411-4628-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
CONTENTS; Series Editor's Introduction; Preface and Acknowledgements; PART ONE CHANGE; 1 Devices and Desires The Process of Change; 2 The Lalaise of Modernity The Pretext for Change; 3 Postmodernity or Postmodernism? The Discourse of Change; 4 Postmodern Paradoxes The Context of Change; PART TWO TIME AND WORK; 5 Time Quality or Quantity? The Faustian Bargain; 6 Intensification Teachers' Work - Better or Worse?; 7 Guilt Exploring the Emotions of Teaching; PART THREE CULTURE; 8 Individualism and Individuality Understanding the Teacher Culture
9 Collaboration and Contrived Collegiality Cup of Comfort or Poisoned Chalice?10 The Balkanization of Teaching Collaboration That Divides; 11 Restructuring Beyond Collaboration; Name Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910461283503321 |
Hargreaves Andy
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| London, : Continuum International Publishing, 2001 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age
| Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age |
| Autore | Hargreaves Andy |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Continuum International Publishing, 2001 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (289 p.) |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Teacher Development |
| Soggetto topico |
Teachers
Teaching -- Social aspects Teaching Teachers - Attitudes Teachers - Social aspects Education Social Sciences Theory & Practice of Education |
| ISBN |
1-283-20597-1
9786613205971 1-4411-4628-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
CONTENTS; Series Editor's Introduction; Preface and Acknowledgements; PART ONE CHANGE; 1 Devices and Desires The Process of Change; 2 The Lalaise of Modernity The Pretext for Change; 3 Postmodernity or Postmodernism? The Discourse of Change; 4 Postmodern Paradoxes The Context of Change; PART TWO TIME AND WORK; 5 Time Quality or Quantity? The Faustian Bargain; 6 Intensification Teachers' Work - Better or Worse?; 7 Guilt Exploring the Emotions of Teaching; PART THREE CULTURE; 8 Individualism and Individuality Understanding the Teacher Culture
9 Collaboration and Contrived Collegiality Cup of Comfort or Poisoned Chalice?10 The Balkanization of Teaching Collaboration That Divides; 11 Restructuring Beyond Collaboration; Name Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910789796703321 |
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Hargreaves Andy
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| London, : Continuum International Publishing, 2001 | ||
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Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age
| Changing Teachers, Changing Times [[electronic resource] ] : Teachers' Work and Culture in the Postmodern Age |
| Autore | Hargreaves Andy |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Continuum International Publishing, 2001 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (289 p.) |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Teacher Development |
| Soggetto topico |
Teachers
Teaching -- Social aspects Teaching Teachers - Attitudes Teachers - Social aspects Education Social Sciences Theory & Practice of Education |
| ISBN |
1-283-20597-1
9786613205971 1-4411-4628-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
CONTENTS; Series Editor's Introduction; Preface and Acknowledgements; PART ONE CHANGE; 1 Devices and Desires The Process of Change; 2 The Lalaise of Modernity The Pretext for Change; 3 Postmodernity or Postmodernism? The Discourse of Change; 4 Postmodern Paradoxes The Context of Change; PART TWO TIME AND WORK; 5 Time Quality or Quantity? The Faustian Bargain; 6 Intensification Teachers' Work - Better or Worse?; 7 Guilt Exploring the Emotions of Teaching; PART THREE CULTURE; 8 Individualism and Individuality Understanding the Teacher Culture
9 Collaboration and Contrived Collegiality Cup of Comfort or Poisoned Chalice?10 The Balkanization of Teaching Collaboration That Divides; 11 Restructuring Beyond Collaboration; Name Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910826039503321 |
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Hargreaves Andy
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| London, : Continuum International Publishing, 2001 | ||
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Chi insegna a chi? / a cura di Antonietta Chiama...[et al.] ; documentazione raccolta per iniziativa del Soccorso Rosso di Torino
| Chi insegna a chi? / a cura di Antonietta Chiama...[et al.] ; documentazione raccolta per iniziativa del Soccorso Rosso di Torino |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : G. Einaudi, copyr. 1972 |
| Descrizione fisica | VIII, 219 p. ; 18 cm |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Serie politica |
| Soggetto topico | Insegnanti -- Didattica |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990006091140203316 |
| Torino : G. Einaudi, copyr. 1972 | ||
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Colletto bianco, grembiule nero : gli insegnanti elementari italiani tra l'inizio del secolo e il secondo dopoguerra / Marcello Dei
| Colletto bianco, grembiule nero : gli insegnanti elementari italiani tra l'inizio del secolo e il secondo dopoguerra / Marcello Dei |
| Autore | Dei, Marcello |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : Il Mulino, 1994 |
| Descrizione fisica | 381 p. ; 21 cm. |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Saggi [Il Mulino] ; 423 |
| Soggetto topico |
Educazione - Italia
Insegnanti - Storia - Italia |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001549839707536 |
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Dei, Marcello
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| Bologna : Il Mulino, 1994 | ||
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Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye
| Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye |
| Autore | Kaye, Barrington |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, : La Nuova Italia, ©1973 |
| Descrizione fisica | XIII, 294 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Insegnanti - Istitruzione professionale |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-RML0303908 |
|
Kaye, Barrington
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| Firenze, : La Nuova Italia, ©1973 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Come si impara a insegnare : Esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye
| Come si impara a insegnare : Esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye |
| Autore | KAYE, Barrington |
| Edizione | [Firenze : La Nuova Italia] |
| Descrizione fisica | Tit. orig.: Participation in Learning, 1970 |
| Disciplina | 371.1(Didattica e personale insegnante) |
| Soggetto topico |
INSEGNANTI - Formazione professionale
DIDATTICA - Metodi |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNIOR-UON00230368 |
|
KAYE, Barrington
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Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye
| Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye |
| Autore | Kaye, Barrington |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La nuova Italia, 1974 |
| Descrizione fisica | XIII, 294 p. ; 21 cm. |
| Disciplina | 371.1 |
| Altri autori (Persone) | Blasi Foglietti, Monica |
| Collana | Educatori antichi e moderni ; 282 |
| Soggetto topico | Insegnanti - Formazione professionale |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991002324889707536 |
|
Kaye, Barrington
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| Firenze : La nuova Italia, 1974 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye
| Come si impara a insegnare : esperienze di futuri docenti / Barrington Kaye |
| Autore | Kaye, Barrington |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La nuova Italia, 1973 |
| Descrizione fisica | XIII, 294 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.1 |
| Altri autori (Persone) | Blasi Foglietti, Monica |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Insegnanti - Formazione professionale |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000994519707536 |
|
Kaye, Barrington
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| Firenze : La nuova Italia, 1973 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Competenza pedagogica e progettualità educativa / Lorena Milani
| Competenza pedagogica e progettualità educativa / Lorena Milani |
| Autore | Milani, Lorena |
| Pubbl/distr/stampa | Brescia : La Scuola, c2000 |
| Descrizione fisica | 223 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 371.1 |
| Collana | Scuola d'oggi ; [103] |
| Soggetto topico | Educatori professionali - Formazione |
| ISBN | 883509898X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001141519707536 |
|
Milani, Lorena
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| Brescia : La Scuola, c2000 | ||
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