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Il processo cognitivo / Lev Semenovic Vygotskij ; raccolta di scritti a cura di Michael Cole ... [et al.] ; [trad. di Caterina Ranchetti]
| Il processo cognitivo / Lev Semenovic Vygotskij ; raccolta di scritti a cura di Michael Cole ... [et al.] ; [trad. di Caterina Ranchetti] |
| Autore | VYGOTSKIJ, Lev Semenovic |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : Boringhieri, 1980 |
| Descrizione fisica | 200 p. ; 20 cm |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Prove |
| Soggetto topico |
Conoscenza - Psicologia
Fanciulli - Sviluppo mentale Personalità |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990002017330203316 |
VYGOTSKIJ, Lev Semenovic
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| Torino : Boringhieri, 1980 | ||
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Il sapere ritrovato : conoscenza, apprendimento, formazione / Alberto Munari
| Il sapere ritrovato : conoscenza, apprendimento, formazione / Alberto Munari |
| Autore | MUNARI, Alessandro |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Guerini, 1993 |
| Descrizione fisica | 126 p ; 17 cm |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Network frase |
| Soggetto topico | Conoscenza - Psicologia |
| ISBN | 88-7082-377-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000881810203316 |
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MUNARI, Alessandro
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| Milano : Guerini, 1993 | ||
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Il senso del sé : percorsi autoriflessivi nella formazione / Francesco Lo Presti
| Il senso del sé : percorsi autoriflessivi nella formazione / Francesco Lo Presti |
| Autore | Lo Presti, Francesco |
| Pubbl/distr/stampa | Lecce : Pensa Multimedia, 2005 |
| Descrizione fisica | 155 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Epistemologie |
| Soggetto non controllato | ConoscenzaPsicologiaTeorie |
| ISBN | 88-8232-431-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNIPARTHENOPE-000029184 |
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Lo Presti, Francesco
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| Lecce : Pensa Multimedia, 2005 | ||
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L'illusione di sapere : che cosa si nasconde dietro i nostri errori / Massimo Piattelli Palmarini
| L'illusione di sapere : che cosa si nasconde dietro i nostri errori / Massimo Piattelli Palmarini |
| Autore | Piattelli Palmarini, Massimo |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : A. Mondadori, 1993 |
| Descrizione fisica | 208 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Saggi [Mondadori] |
| Soggetto topico |
Conoscenza - Psicologia
Percezione |
| ISBN | 8804361697 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001205689707536 |
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Piattelli Palmarini, Massimo
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| Milano : A. Mondadori, 1993 | ||
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Imparare a pensare in 15 giorni / Edward De Bono ; presentazione di Isaac Asimov ; [traduzione di Maura Pizzorno]
| Imparare a pensare in 15 giorni / Edward De Bono ; presentazione di Isaac Asimov ; [traduzione di Maura Pizzorno] |
| Autore | DE BONO, Edward |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Feltrinelli, 1971 |
| Descrizione fisica | 113 p. : ill. ; 18 cm |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Universale Economica |
| Soggetto topico | Pensiero |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990001537090203316 |
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DE BONO, Edward
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| Milano : Feltrinelli, 1971 | ||
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Intelligenza naturale e intelligenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva / Patrizia Tabossi
| Intelligenza naturale e intelligenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva / Patrizia Tabossi |
| Autore | Tabossi, Patrizia |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna, : Il mulino, \1988! |
| Descrizione fisica | 200 p. : ill. ; 21 cm. |
| Disciplina |
001.53
153.4 |
| Collana | Universale paperbacks Il mulino |
| Soggetto topico |
Cibernetica
Intelligenza artificiale Conoscenza - Psicologia |
| ISBN |
8815016813
8815062564 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Altri titoli varianti | Intelligenza naturale e artificiale. - |
| Record Nr. | UNICAS-CFI0131749 |
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Tabossi, Patrizia
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| Bologna, : Il mulino, \1988! | ||
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Intelligenza naturale e intelligenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva/ Patrizia Tabossi
| Intelligenza naturale e intelligenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva/ Patrizia Tabossi |
| Autore | Tabossi, Patrizia |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : Il Mulino, 1988 |
| Descrizione fisica | 208 p. ; 21 cm. |
| Disciplina |
153.4
001.53 |
| Collana | Universale paperbacks Il mulino ; 215 |
| Soggetto topico |
Conoscenza - Psicologia
Intelligenza artificiale |
| ISBN | 9788815045270 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991003115789707536 |
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Tabossi, Patrizia
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| Bologna : Il Mulino, 1988 | ||
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Intelligenza naturale e intellignenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva / Patrizia Tabossi
| Intelligenza naturale e intellignenza artificiale : introduzione alla scienza cognitiva / Patrizia Tabossi |
| Autore | TABOSSI, Patrizia |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : Il Mulino, 1988 |
| Descrizione fisica | 200 p : ill. ; 21 cm |
| Disciplina | 153.4 |
| Collana | Universale paperbacks Il Mulino |
| Soggetto topico |
Conoscenza - Psicologia
Intelligenza Intelligenza artificiale |
| ISBN | 88-15-01681-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000939690203316 |
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TABOSSI, Patrizia
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| Bologna : Il Mulino, 1988 | ||
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Intentional conceptual change / / edited by Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich
| Intentional conceptual change / / edited by Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich |
| Pubbl/distr/stampa | Mahwah, N.J. : , : L. Erlbaum, , 2003 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (489 p.) |
| Disciplina | 153.4 |
| Altri autori (Persone) |
PintrichPaul R
SinatraGale M |
| Soggetto topico |
Concepts
Change (Psychology) Learning, Psychology of Intention |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-135-64892-1
1-283-70809-4 1-282-32175-7 9786612321757 1-4106-0671-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Book Cover; Title; Copyright; Contents; Preface; 1 The Role of Intentions in Conceptual Change Learning; I COGNITION, METACOGNITION, AND INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE; 2 Influences on Intentional Conceptual Change; 3 Self-Explanation: Enriching a Situation Model or Repairing a Domain Model?; 4 Acupuncture, Incommensurability, and Conceptual Change; 5 Metacognitive Aspects of Students' Reflective Discourse: Implications for Intentional Conceptual Change Teaching and Learning; 6 The Role of Domain-Specific Knowledge in Intentional Conceptual Change
II EPISTEMOLOGICAL AND SOCIAL/MOTIVATIONAL FACTORS IN INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE7 Interest, Epistemological Belief, and Intentional Conceptual Change; 8 Personal Epistemologies and Intentional Conceptual Change*; 9 J's Epistemological Stance and Strategies; 10 Conceptual Change in Response to Persuasive Messages; 11 Learning About Biological Evolution: A Special Case of Intentional Conceptual Change; 12 Achievement Goals and Intentional Conceptual Change; III PROSPECTS AND PROBLEMS FOR MODELS OF INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE 13 Exploring the Relationships Between Conceptual Change and Intentional Learning14 When Is Conceptual Change Intended? A Cognitive-Sociocultural View; 15 Future Directions for Theory and Research on Intentional Conceptual Change; Author Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910455334703321 |
| Mahwah, N.J. : , : L. Erlbaum, , 2003 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Intentional conceptual change / / edited by Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich
| Intentional conceptual change / / edited by Gale M. Sinatra, Paul R. Pintrich |
| Pubbl/distr/stampa | Mahwah, N.J. : , : L. Erlbaum, , 2003 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (489 p.) |
| Disciplina | 153.4 |
| Altri autori (Persone) |
PintrichPaul R
SinatraGale M |
| Soggetto topico |
Concepts
Change (Psychology) Learning, Psychology of Intention |
| ISBN |
1-135-64891-3
1-135-64892-1 1-283-70809-4 1-282-32175-7 9786612321757 1-4106-0671-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Book Cover; Title; Copyright; Contents; Preface; 1 The Role of Intentions in Conceptual Change Learning; I COGNITION, METACOGNITION, AND INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE; 2 Influences on Intentional Conceptual Change; 3 Self-Explanation: Enriching a Situation Model or Repairing a Domain Model?; 4 Acupuncture, Incommensurability, and Conceptual Change; 5 Metacognitive Aspects of Students' Reflective Discourse: Implications for Intentional Conceptual Change Teaching and Learning; 6 The Role of Domain-Specific Knowledge in Intentional Conceptual Change
II EPISTEMOLOGICAL AND SOCIAL/MOTIVATIONAL FACTORS IN INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE7 Interest, Epistemological Belief, and Intentional Conceptual Change; 8 Personal Epistemologies and Intentional Conceptual Change*; 9 J's Epistemological Stance and Strategies; 10 Conceptual Change in Response to Persuasive Messages; 11 Learning About Biological Evolution: A Special Case of Intentional Conceptual Change; 12 Achievement Goals and Intentional Conceptual Change; III PROSPECTS AND PROBLEMS FOR MODELS OF INTENTIONAL CONCEPTUAL CHANGE 13 Exploring the Relationships Between Conceptual Change and Intentional Learning14 When Is Conceptual Change Intended? A Cognitive-Sociocultural View; 15 Future Directions for Theory and Research on Intentional Conceptual Change; Author Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910780048103321 |
| Mahwah, N.J. : , : L. Erlbaum, , 2003 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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