Learning how to feel : children's literature and emotional socialization, 1870-1970 / / Ute Frevert [and twelve others]

• Autore: Frevert Ute
• Pubblicazione: New York, New York : , : Oxford University Press, , 2014; ©2014
• Edizione: First edition.
• Descrizione fisica: x, 308 páginas : Ilustraciones
• Disciplina: 152.4
• Soggetto topico: Emotional intelligence
• Persona (resp. second.): FrevertUte
• Note generali: Incluye referencias, índice de nombres , índice de materias
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and indexes.
• Nota di contenuto: 1. Mrs gaskell´s anxiety. -- 2. Dickon´s trust. -- 3. Asghari's piety. -- 4. Ralph´s compassion. -- 5. Doctor dolittle's empathy. -- 6. Wendy´s love. -- 7. Piggy's shame. -- 8. Lebrac´s pain. -- 9. Jim Button´s fear. -- 10. Ivan´s bravery. -- 11. Heidi's homesickness. -- 12. Ingrid's boredom.
• Sommario/riassunto: Learning How to Feel explora las formas en que los niños y adolescentes aprenden no solo cómo expresar emociones que se consideran preexistentes, sino también cómo sentirse. El volumen supone que la capacidad embrionaria de sentir se desarrolla a través de un diálogo complejo con el entorno social y cultural y específicamente a través del material de lectura. La formación fundamental tiene lugar en la infancia y la juventud. Una monografía histórica de varios autores, Learning How to Feel, utiliza literatura infantil y manuales de consejos para acceder a las prácticas de capacitación y procesos de aprendizaje para una amplia gama de emociones en la era moderna, alrededor de 1870-1970. El estudio adopta un enfoque internacional, que abarca una amplia gama de medios sociales, culturales y políticos en Gran Bretaña, Alemania, India, Rusia, Francia, Canadá y Estados Unidos.
• Titolo autorizzato: Learning how to feel
• ISBN: 0-19-150800-4
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Record Nr.: 9910812505703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Emotions in history.