Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR / / Lucie Jarkovská, Martina Kampichler, Katarína Slezáková

• Autore: Jarkovská Lucie
• Pubblicazione: Brno : , : Masaryk University, , 2020
• Descrizione fisica: 1 online resource (93 pages)
• Disciplina: 372.218
• Soggetto topico: Kindergarten
• Persona (resp. second.): SlezákováKatarína; KampichlerMartina
• Nota di contenuto: Intro -- Obsah -- Úvod -- 1. Kontext předškolního vzdělávání v České republice od roku 1989 -- 2. Metodologie -- 3. Rodičovská pojetí výchovy ve vztahu k zařízením péče a výchovy dětí -- Vyspělé dítě -- Způsoby řízení jednání a chování dětí a rodičů -- Imperativ soutěživosti -- Seberealizované dítě -- Způsoby řízení jednání a chování dětí a rodičů -- Imperativ individuality -- Zajištěné normální dítě -- Způsoby řízení jednání a chování dětí a rodičů -- Imperativ normálnosti -- Ohrožené normální dítě -- Způsoby řízení jednání a chování dětí a rodičů -- Imperativ slušnosti -- Závěrem 4. Kdyby nebyla výjimečná, nechodili bychom tam: institucionální habitus dvou mateřských škol -- Status: obyčejná a výjimečná školka -- Organizační struktura: velký a malý kolektiv -- Komunita, identita -- Závěr -- 5. Jak matky "dělají jinakost": třída, etnicita a předškolní péče -- "Dělání jinakosti": třída a etnicita v intra-akci -- Nechceme nic zadarmo: proměňující se významy soukromého školství v České republice -- Ani málo, ani moc: zlatá cesta střední třídy -- Stejní, ale jiní: označování jiných rasou -- Ničeho se nedotýkej: nákaza neslušností -- Závěr -- Závěr -- Bibliografie Jmenný rejstřík -- Věcný rejstřík.
• Sommario/riassunto: Title in English: Diversification of Preschool Education in the Czech Republic The book summarizes the results of the project "Diversification of Preschool Education in the Czech Republic: Inclusion, Exclusion and Social Inequalities". The research is based on group and individual interviews, mapping the context of preschool education and direct observations in preschools. It explores the links between social inequalities and the diversifying supply of preschool education, especially in connection to parental choices and strategies related to preschool selection. The book focuses on microprocesses of (re)constructing social differences that are grounded in the ethos of the facility, as well as in parents' perceptions of their children's temperaments and their understanding of childhood and children's needs in preschool age.
• Titolo autorizzato: Diverzifikace předškolního vzdělávání v ČR
• ISBN: 80-210-9625-X
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Ceco
• Record Nr.: 9910647235303321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II