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Educazione in gioco : Giochi tradizionali, sport e valori educativi alle luce di una nuova scienza : la prasseologica motoria / / Enrico Ferretti
| Educazione in gioco : Giochi tradizionali, sport e valori educativi alle luce di una nuova scienza : la prasseologica motoria / / Enrico Ferretti |
| Autore | Ferretti Enrico |
| Pubbl/distr/stampa | Bellinzona, : Edizioni Casagrande, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (287 pages) : illustrations; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 796 |
| Collana | Ricerca e formazione |
| Soggetto topico |
Sports - Research
Exercise - Social aspects Exercise - Sociological aspects Exercise - Health aspects Exercise - Research - Methodology Physical education for children - Research - Methodology Sports - Switzerland |
| Soggetto non controllato |
conduites motrices
jeux physiques et sportifs sociology pedagogy sport pedagogy praxéologie motrice education |
| ISBN |
9788877137593
9788877137531 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduzione --Prima parte. Gioco e identità culturale --Dimensione ludica nel tempo --Gioco, tradizione e identità culturale --Giochi ticinesi --Giochi del Mendrisiotto --Giochi locali o transculturali? --Giochi "ticinesi" sotto la lente --Giochi del passato e giochi del futuro --Seconda parte. Gioco benessere e affettività --Gioco e percezioni emotive --Strutture di cooperazione-opposizione e affettività --Ambiti d'azione motoria e incidenza sulle emozioni --Confronto tra le due fasi dello studio --Terza parte. Gioco, sport e valori educativi --Prasseologia e pedagogia --L'agire e l'educazione attiva --Sport e valori --Gioco, apprendimento e didattica --Conclusione. |
| Record Nr. | UNINA-9910166642603321 |
Ferretti Enrico
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| Bellinzona, : Edizioni Casagrande, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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New Developments in Physical Education and Sport
| New Developments in Physical Education and Sport |
| Autore | Granero-Gallegos Antonio |
| Pubbl/distr/stampa | Basel, Switzerland, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (426 p.) |
| Soggetto topico |
Humanities
Education |
| Soggetto non controllato |
teacher psychological control
psychological need frustration emotional intelligence meta-cognitive strategies physical education misbehaviours adolescent teaching secondary school multilevel regression models enjoyment physical activity in nature outdoor education teenagers educational innovation digital learning experimentation learning impact didactic benefits primary and secondary education TGfU sport pedagogy technique-focused approaches tactical approaches children player development sport competition rules technique tactics self-determination theory intrinsic motivation basic psychological needs physical activity need support need satisfaction motivation physical activity promotion moral development ethical development fair play sporting behavior instructional models models-based practice skill-drill-game approaches curriculum and instruction older people quality of life exercise prevention falls tactical games approach direct instruction gender experience anger expression personality perfectionist efforts sports technology fitness tests schoolchildren warm-up sporting activities cognitive tasks inhibition working memory shifting engagement disaffection invariance Mexico virtual reality aging hippocampus neuropsychology body image education sustainable sports tourism sports for all MCDM Bayesian BWM rough DEMATEL Attitudinal Style initial teacher training teaching role transferability of learning sexual activity posture IOC kinematics WIMU perceptual training cognitive training decision-making volleyball referee referee-players interactions handball educational practice pedagogical function youth sport HRV endurance training training performance high level athletes VO2max running psychomotor performance functional evaluation human development righting skill rising from the floor floor-to-stand supine rise tasks prosocial behavior antisocial behavior primary school structural equation model trans-contextual education longitudinal design university students gymnastic skills autonomy support self-control performance heart rate variability high-level athletes maximal oxygen uptake satisfaction boredom secondary education |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910557153703321 |
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Granero-Gallegos Antonio
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| Basel, Switzerland, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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