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Acteurs et action : Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie / / Jean-François Thémines, Sylvain Doussot
| Acteurs et action : Perspectives en didactiques de l’histoire et de la géographie / / Jean-François Thémines, Sylvain Doussot |
| Autore | Allieu-Mary Nicole |
| Pubbl/distr/stampa | Caen, : Presses universitaires de Caen, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (344 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BriandMédéric
BruléMaria CarionPierre CarréCatherine ChasserieauMyriam ConsidèreSylvie DevauxCharlotte de NadaïAnne DoussotSylvain FinkNadine GaujalSophie Glaudel-SerrièreAnne HardouinMagali HertigPhilippe HommetStanislas Leininger-FrézalCaroline LiénartOlivia PacheAlain PhilippotThierry SoupletCatherine ThéminesJean-François VézierAnne ZadoraAnna |
| Collana | Symposia |
| Soggetto topico |
Education
histoire enseignement géographie didactique |
| Soggetto non controllato |
histoire
enseignement géographie didactique |
| ISBN | 2-38185-019-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495906803321 |
Allieu-Mary Nicole
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| Caen, : Presses universitaires de Caen, 2021 | ||
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Activité humaine et conceptualisation : Questions à Gérard Vergnaud / / Maryvonne Merri
| Activité humaine et conceptualisation : Questions à Gérard Vergnaud / / Maryvonne Merri |
| Autore | Bell Daniel |
| Pubbl/distr/stampa | Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (377 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BoeroPaolo
BronckartJean-Paul BrousseauGuy BrunJean BryantPeter ClotYves CouletJean-Claude DolloChristine Duquesne-BelfaisFrançoise Durand-GuerrierViviane EvansDeborah FalcãoJorge Tarcísio Da Rocha GoigouxRoland GrossiEsther Pillar JohsuaSamuel LabordeColette LacomblezMarianne LagrangeJean-Baptiste MartinandJean-Louis MayenPatrick MeljacClaire MercierAlain MerriMaryvonne NunesTerezinha PastréPierre PretzlikUrsula RabardelPierre RecopéMichel RichardJean-François RogalskiJanine Schubauer-LeoniMaria Luisa SensevyGérard StraesserRudolf TrognonAlain VergnaudGerard WadeJoanna Weil-BaraisAnnick |
| Soggetto topico |
Education
conceptualisation psychologie cognitive didactique |
| Soggetto non controllato |
didactique
conceptualisation psychologie cognitive |
| ISBN | 2-8107-1019-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910416474603321 |
|
Bell Daniel
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| Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 | ||
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Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow
| Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow |
| Autore | Alcorta Martine |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BerniéJean-Paul
BrossardMichel CollCésar DeblieuxMichèle FerreiroÉmilia FijalkowÉliane FijalkowJacques GillyMichel JohsuaSamuel LuriaR Saada-RobertMadelon |
| Collana | Études sur l'éducation |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
| Soggetto non controllato |
apprentissage
médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
| ISBN | 979-1-03-000752-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Apprendre à l'école
Apprendre à l’école Apprendre à l’école |
| Record Nr. | UNINA-9910516001903321 |
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Alcorta Martine
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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Apprentissage, développement et significations / / Jean-Paul Bernié
| Apprentissage, développement et significations / / Jean-Paul Bernié |
| Autore | Bernié Jean-Paul |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (252 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BronckartJean-Paul
CollCésar FijalkowÉliane FijalkowJacques FijalkowYona FrançoisFrédéric GoigouxRoland GrossenMichèle JaubertMartine MartíEduardo MoroChristiane PortineHenri RaganoSerge RebièreMaryse SchneuwlyBernard BerniéJean-Paul |
| Collana | Études sur l'éducation |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
| Soggetto non controllato |
apprentissage
développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
| ISBN | 979-1-03-000753-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910516005203321 |
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Bernié Jean-Paul
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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Didactique de la lecture : Regards croisés / / Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty, Angeline Liva
| Didactique de la lecture : Regards croisés / / Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty, Angeline Liva |
| Autore | Butlen Max |
| Pubbl/distr/stampa | Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (229 p.) |
| Altri autori (Persone) |
CharmeuxÉveline
Di MéglioMadeleine FijalkowÉliane FijalkowJacques Garcia-DebancClaudine GrandatyMichel HébrardJean JeanGeorges LivaAngeline PrivatJean-Marie RiebenLaurence RomianHélène VaysseGérard |
| Soggetto topico |
Education
lecture didactique enseignement |
| Soggetto non controllato |
enseignement
lecture didactique |
| ISBN | 2-8107-0831-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910416476003321 |
|
Butlen Max
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| Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 | ||
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Enfants et récits : Mises en mots et "reste" / / Frédéric François, Régine Delamotte-Legrand
| Enfants et récits : Mises en mots et "reste" / / Frédéric François, Régine Delamotte-Legrand |
| Autore | François Frédéric |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (232 p.) |
| Altri autori (Persone) | Delamotte-LegrandRégine |
| Soggetto topico |
Language acquisition
Discourse analysis, Narrative |
| Soggetto non controllato |
jeunesse
enseignement éducation didactique enfant |
| ISBN | 2-7574-1893-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910220516003321 |
|
François Frédéric
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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L’exemplification dans les dissertations : Étude didactique des difficultés des élèves / / Isabelle Delcambre
| L’exemplification dans les dissertations : Étude didactique des difficultés des élèves / / Isabelle Delcambre |
| Autore | Delcambre Isabelle |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (280 p.) |
| Altri autori (Persone) | PetitjeanAndré |
| Collana | Éducation et didactiques |
| Soggetto topico |
Report writing - Study and teaching (Secondary) - France
French language - Rhetoric Reasoning |
| Soggetto non controllato |
éducation
didactique difficultés école élève exemple exemplification dissertation |
| ISBN | 2-7574-2184-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495995403321 |
|
Delcambre Isabelle
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Fictions médiévales pour la jeunesse / / Yvon Houssais
| Fictions médiévales pour la jeunesse / / Yvon Houssais |
| Autore | Abiven Virginie |
| Pubbl/distr/stampa | Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 p.) |
| Altri autori (Persone) |
Beucher-MarsalClaude
CaëtanoMarie-Laurentine Carl-Jan van Beirs-CapronPatrick GalléHélène GuérinetChristine HoussaisYvon Noël-GaudreaultMonique NovotnaMiraslova PeltierMichel Poirson-DechonneMarion PougetAnne RaimondAnne-Claire TusseauJean-Pierre White-Le GoffMyriam WickyOlivier |
| Collana | Annales littéraires |
| Soggetto topico |
Medieval & Renaissance Studies
Literature (General) roman historique Moyen Âge didactique littérature de jeunesse |
| Soggetto non controllato |
roman historique
Moyen Âge didactique littérature de jeunesse |
| ISBN | 2-84867-891-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910516002903321 |
|
Abiven Virginie
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| Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Formation, transformations des savoirs scolaires : Histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles / / Pierre Kahn, Youenn Michel
| Formation, transformations des savoirs scolaires : Histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles / / Pierre Kahn, Youenn Michel |
| Autore | Allart-Gondouin Marie-Noëlle |
| Pubbl/distr/stampa | Caen, : Presses universitaires de Caen, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (318 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AuvrayEmmanuel
BelhadjinAnissa BishopMarie-France BretDominique Cardon-QuintClémence CharlesFrédéric ChatelÉlisabeth ChevalierJean-Pierre DupontNathalie FortuneYohann GiacardiLivia GutierrezLaurent KahnPierre LebeaumeJoël LegrisPatricia Le LayColette Le MoalAlix LopezMaryse MazereauPhilippe MichelYouenn RoumégousMicheline SeguyJean-Yves Zardo BúrigoElisabete |
| Collana | Symposia |
| Soggetto topico |
Education
changement didactique histoire de l’éducation pédagogie programmes d’études XIXe siècle XXe siècle |
| Soggetto non controllato |
changement
didactique histoire de l’éducation pédagogie programmes d’études XIXe siècle XXe siècle |
| ISBN | 2-38185-018-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495908103321 |
|
Allart-Gondouin Marie-Noëlle
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| Caen, : Presses universitaires de Caen, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Former l’homme : L’éducation selon Comenius (1592-1670) / / Étienne Krotky
| Former l’homme : L’éducation selon Comenius (1592-1670) / / Étienne Krotky |
| Autore | Krotky Étienne |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (392 p.) |
| Soggetto topico |
Education
pédagogie éducation psychologie génétique didactique école enseignement |
| Soggetto non controllato |
pédagogie
enseignement éducation psychologie génétique didactique école |
| ISBN | 9791035102760 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910306637303321 |
|
Krotky Étienne
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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