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Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion
| Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ? : Réflexions autour d’une séquence didactique / / Sarah Gremion |
| Autore | Gremion Sarah |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (158 p.) |
| Altri autori (Persone) | Bulea BronckartEcaterina |
| Collana | Cahiers de la Section des sciences de l’éducation |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
grammaire motivation sens du travail scolaire didactique induction grammar schoolwork didactics |
| Soggetto non controllato |
grammar
motivation schoolwork didactics induction |
| ISBN | 2-940655-18-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Comment susciter la motivation des élèves pour la grammaire ?
Comment susciter la motivation des Ãlèves pour la grammaire ? |
| Record Nr. | UNINA-9910576800103321 |
Gremion Sarah
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| Genève, : Éditions Interroger l’éducation, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Developing (Transformative) Environmental and Sustainability Education in Classroom Practice
| Developing (Transformative) Environmental and Sustainability Education in Classroom Practice |
| Autore | Walshe Nicola |
| Pubbl/distr/stampa | Basel, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (96 p.) |
| Soggetto topico | Research & information: general |
| Soggetto non controllato |
collaborative reflection
cultural diversity didactics education educational transformation environmental and sustainability education Environmental and Sustainability Education Environmental and Sustainability Education (ESE) ESD teaching approaches functions of education functions of teaching geography teacher Initial Teacher Education (ITE) learning n/a pragmatism secondary schools selective traditions sport and the environment sport ecology sustainability sustainability commitment sustainable development teacher identity teacher quality teaching teaching habits teaching traditions transculturalism transformative sustainability learning |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Developing |
| Record Nr. | UNINA-9910674044703321 |
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Walshe Nicola
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| Basel, : MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Italiano con l'immaginario / Sandra Montali
| Italiano con l'immaginario / Sandra Montali |
| Autore | Montali Sandra |
| Pubbl/distr/stampa | Bozen-Bolzano, : bu, press, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (150) |
| Soggetto topico | Language |
| Soggetto non controllato |
didactics
sprache didaktik italienisch fremdsprachenunterricht instruction unterricht education language handlungsablauf insegnamento canovaccio kanevas didattica foreign language acquisition lingua simulation globale |
| ISBN |
9788860461292
8860461294 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910160760903321 |
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Montali Sandra
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| Bozen-Bolzano, : bu, press, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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