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Bildungsforschung für Praktiker in der Erwachsenenbildung : Die Online-Vortragsreihe des Weiterbildung Hessen e.V . (Volume 18)
| Bildungsforschung für Praktiker in der Erwachsenenbildung : Die Online-Vortragsreihe des Weiterbildung Hessen e.V . (Volume 18) |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, Germany : , : W.Bertelsmann Verlag, , 2011 |
| Soggetto non controllato |
Germany
Education Adult & Continuing Education Adult education continuous learning e-learning |
| ISBN |
978-3-7639-4910-6
978-3-7639-4911-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910567775403321 |
| Bielefeld, Germany : , : W.Bertelsmann Verlag, , 2011 | ||
| Materiale a stampa | ||
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E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven
| E-Portfolios für das lebenslange Lernen : Konzepte und Perspektiven |
| Soggetto non controllato |
Education
Adult & Continuing Education Adult education continuous learning E-Portfolios lifelong learning |
| ISBN | 978-3-7639-5388-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti | Bielefeld : W.Bertelsmann Verlag |
| Record Nr. | UNINA-9910567790403321 |
| Materiale a stampa | ||
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Zweijährige Berufsausbildung im Kfz-Service : Kfz-Servicemechaniker/innen aus der Perspektive v. Auszubildenden, Lehrenden u. betriebl. Akteuren . (Volume 35)
| Zweijährige Berufsausbildung im Kfz-Service : Kfz-Servicemechaniker/innen aus der Perspektive v. Auszubildenden, Lehrenden u. betriebl. Akteuren . (Volume 35) |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, Germany : , : W.Bertelsmann Verlag, , 2011 |
| Soggetto non controllato |
Germany
Adult education continuous learning vehicle service mechanics apprenticeships young people |
| ISBN | 978-3-7639-4666-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910567776003321 |
| Bielefeld, Germany : , : W.Bertelsmann Verlag, , 2011 | ||
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