Autore	More Prachi
Edizione	[1st ed.]
Pubbl/distr/stampa	Bielefeld, : transcript Verlag, 2017
Descrizione fisica	1 online resource (222 pages) : illustrations
Disciplina	810
Collana	Urban Studies
Soggetto topico	Materialism; Realism; Documentary; Representation; Urban Cities; Global South; Bruno Latour; Actor-Network Theory; ANT; Megacity; Documenting Strategy; Narrative; Knowledge Production; Epistemology; Sociology; Literature; City; General Literature Studies; Urban Studies; Theory of Literature; Literary Studies
Soggetto non controllato	ANT Actor-Network Theory Bruno Latour City Documentary Documenting Strategy Epistemology General Literature Studies Global South Knowledge Production Literary Studies Literature Megacity Narrative Realism Representation Sociology Theory of Literature Urban Cities Urban Studies
ISBN	3-8394-3834-9
Classificazione	HG 430
Formato	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione	eng
Nota di contenuto	Frontmatter 1 Table Of Contents 5 List Of Illustrations 7 Acknowledgement 9 Introduction: Urban Narratives And Bruno Latour's Empiricism 11 I. Contextualizing Contemporary Urban Narratives As Literary Documentary 21 II. Bruno Latour's 'New Empiricism' 37 III. The Poetics and Politics of Rambling in lain Sinclair's Hackney, That Rose-Red Empire 65 IV. Strategies, Spatial Trajectories And Scenography: Micro-Mapping The Megacity In Suketu Mehta's Maximum City 113 V. Of Spirals And Capitals: Sam Miller's Delhi, Adventures In A Megacity 151 Conclusion: Actor-Network Theory And Literary Criticism 181 Works Cited 199
Record Nr.	UNISA-996328034303316

Pubbl/distr/stampa	Philadelphia, : University of Pennsylvania Press, c2008
Descrizione fisica	1 online resource (314 p.)
Disciplina	305.38896073
Altri autori (Persone)	AndersonElijah
Collana	The city in the 21st century
Soggetto topico	African American men - Psychology African American men - Social conditions Inner cities - United States Urban poor - United States
Soggetto non controllato	African Studies African-American Studies Political Science Public Policy Sociology Urban Studies
ISBN	1-283-89657-5 0-8122-0695-9
Formato	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione	eng
Nota di contenuto	Front matter -- Contents -- Foreword: Strong Men Keep A - Comin On / West, Cornel -- Part I. Facing the Situation of Young Black Men in Inner Cities -- Chapter 1. Against the Wall: Poor, Young, Black, and Male / Anderson, Elijah -- Chapter 2. David's Story: From Promise to Despair / Gunn, Raymond -- Chapter 3. Young, Black, and Male: The Life History of an American Drug Dealer Facing Death Row / Duck, Waverly -- Part II. Structural Analyses of Joblessness Among Black Youth -- Chapter 4. The Economic Plight of Inner - City Black Males / Wilson, William Julius -- Chapter 5. Blacklisted: Hiring Discrimination in an Era of Mass Incarceration / Pager, Devah -- Chapter 6. The Effects of Immigration on the Economic Position of Young Black Males / Jaynes, Gerald D. -- Chapter 7. Immigration and Equal Opportunity / Massey, Douglas S. -- Part III. Engaging Urban Youth in Social Institutions -- Chapter 8. Youth Entrepreneurship Training in the Inner City: Overcoming Disadvantage, Engaging Youth in School / Anderson, Luke -- Chapter 9. Black Male Students and Reflections on Learning and Teaching / Dance, L. Janelle -- Chapter 10. Fighting like a Ballplayer: Basketball as a Strategy Against Social Disorganization / Brooks, Scott N. -- Chapter 11. "Tell us how it feels to be a problem": Hip Hop Longings and Poor Young Black Men / Perry, Imani -- Part IV. Social Policy Matters -- Chapter 12. Social Issues Lurking in the Over-Representation of Young African American Men in the Expanding DNA Databases / Duster, Troy -- Chapter 13. "You can take me outta the 'hood, but you can't take the 'hood outta me": Youth Incarceration and Reentry / Fader, Jamie J. -- Chapter 14. Suicide Patterns Among Black Males / Joe, Sean -- Chapter 15. Why Are Handguns So Accessible on Urban Streets? / Kairys, David -- Chapter 16. What Do We Do Now? Toward a Brighter Future for African American Men / Edelman, Peter -- Notes -- Contributors -- Index -- Acknowledgments
Record Nr.	UNINA-9910779143203321

Autore	Eberth Andreas
Edizione	[1st ed.]
Pubbl/distr/stampa	Bielefeld, : transcript Verlag, 2019
Descrizione fisica	1 online resource (356)
Disciplina	910
Collana	Sozial- und Kulturgeographie
Soggetto topico	Kenia; Nairobi; Slum; Geographiedidaktik; Reflexive Fotografie; Alltagskulturen; Jugendliche; Bildung; Raum; Stadt; Kulturgeographie; Sozialgeographie; Urban Studies; Geographie; Kenya; Geography Education; Reflexive Photography; Everyday Cultures; Adolescents; Education; Space; City; Cultural Geography; Social Geography; Geography
Soggetto non controllato	Adolescents City Cultural Geography Education Everyday Cultures Geography Education Geography Nairobi Reflexive Photography Slum Social Geography Space Urban Studies
ISBN	3-8394-4774-7
Formato	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione	ger
Nota di contenuto	Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Einleitung 9 2. Theoretischer Rahmen: Raumdiskurse, Raumkonzepte und die Bedeutung von Reflexivität 27 3. Empirie I: Charakterisierung des Untersuchungsgebiets Korogocho in Nairobi 57 4. Empirie I: Grundlagen und Anwendung der Methode reflexive Fotografie mit Jugendlichen in Korogocho 77 5. Empirie I: Ergebnisse und Erkenntnisse zu Alltagskulturen von Jugendlichen in Korogocho 103 6. Geographiedidaktische Einordnung von Empirie II: Aspekte Subsahara-Afrikas im Geographieunterricht 197 7. Empirie II: Grundlagen einer Interventionsstudie zur Analyse der Wirkung von Bildern sowie der Konzepte space und place im Geographieunterricht auf Basis der Daten von Empirie I 221 8. Empirie II: Ergebnisse und Erkenntnisse zur Reflexion von Bildern zum Leben in den Slums von Nairobi 249 9. Fazit und Ausblick 277 Literatur 287 Anhang 329 Dank 353
Record Nr.	UNISA-996309075403316

Pubbl/distr/stampa	Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]
Descrizione fisica	1 online resource (312 p.)
Collana	andererseits – Yearbook of Transatlantic German Studies
Soggetto topico	LITERARY CRITICISM / European / German
Soggetto non controllato	Culture German Culture German Literature Humanities Interculturalism Language Literary Studies Literature Media Studies Urban Studies
ISBN	3-8394-6128-6
Formato	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione	eng
Nota di contenuto	Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Creative Writing / Kreatives Schreiben -- Far From Home -- Undergraduate Research / Studentische Forschung -- Transatlantic German Studies in the US College Classroom -- Academic Notes / Akademische Beiträge -- Unsilencing Voices -- Thoughts on Trauma and Representation in Lanzmann’s Shoah -- Paul Celan, Ossip Mandelstam und der Segen von Babel -- Wolfgang Borchert’s Nachts schlafen die Ratten doch -- Abbruch der Gespräche -- »Eine interessante, tiefe Frau« und »ein völlig unbedeutender junger Professor« -- Die Onlinezeitschrift literaturkritik.de 1999–2020 -- »Du bist mir ans Herz gebaut.« -- Der Witz der Urteilskraft -- Forum on Pedagogy / Fachdidaktik -- Mit Kollektivsymbolen politisch intervenieren -- Translation Theory / Übersetzungstheorie -- The Translation and Localization of the 2020 Pandemic Response -- Special Section / Schwerpunkt: Media, Memory and the City -- Media, Memory and the City -- »City of Conscience« -- »Routine« versus »Event« -- Memory, Media and the City in Multimedia Docufiction -- res·o·nant light / sound / public -- »Seinszustände« und ihre »Dokufabeln« -- »Share a Luna Park Memory … and Make a New One!« -- Workspacization of the City -- Alfred Doppler zum 100. Geburtstag -- Introduction -- Selbstgespräch mit Alfred Doppler über Freude, Freiheit und Dialog -- Doppler-Effekte -- Reviews / Rezensionen -- Muttersprache und Mördersprache -- Freiheitskampf im verheißenen Land -- Authors / Autorinnen und Autoren
Record Nr.	UNISA-996543167103316

Autore	Bröcher Joachim (Europa-Universität Flensburg, Deutschland)
Edizione	[1st ed.]
Pubbl/distr/stampa	Bielefeld, : transcript Verlag, 2021
Descrizione fisica	1 online resource (332 p.)
Collana	Pädagogik
Soggetto topico	Emotionales Lernen; Soziales Lernen; Bildung; Transformation; Digital Studies; Urban Studies; Gesellschaft; Community; Sozialpädagogik; Bildungsforschung; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Pädagogik; Emotional Learning; Social Learning; Education; Society; Social Pedagogy; Educational Research; Theory of Education; Sociology of Education; Pedagogy
Soggetto non controllato	Community Education Educational Research Pedagogy Social Learning Social Pedagogy Society Sociology of Education Theory of Education Transformation Urban Studies
ISBN	3-8394-5651-7
Formato	Materiale a stampa
Livello bibliografico	Monografia
Lingua di pubblicazione	ger
Nota di contenuto	Frontmatter -- Inhalt -- 1. Transformation von Pädagogik und Gesellschaft -- Die Idee und die Menschen auf dem Weg zu ihrer Realisierung -- Emotionale und soziale Herausforderungen -- Kritische Analyse und utopischer Neuentwurf -- Geschärfte Wahrnehmung und Klarheit des Denkens -- Freiheit, Wahrheit, Gerechtigkeit -- Potenzial der Demokratie -- 2. Das Wissen, seine Strukturen und seine Produktion -- Emotionales und soziales Lernen: Der Wissensstand -- Emanzipatorische, transdisziplinäre Bildungs- und Sozialwissenschaft -- Kulturelle Geografien, Cultural Mapping, Creative City -- Die Themen der fachlichen Diskurse -- Unter der Oberfläche des Verhaltens -- Theorieentwicklungen, Paradigmen, Spannungsfelder -- Die Macht der Sprache -- Strategisches Publizieren und das Verfehlen des State of the Art -- 3. Lern- und Bildungsprozesse anders entwerfen -- Reflektieren, verstehen und kommunizieren -- Kritisch-konstruktive Bildungswissenschaft -- Lebenswelt und curriculares Lernen -- Erfahrungsbasiertes Lernen -- Transformative pädagogische Beziehungen -- Spiel, Ästhetik, Gestaltung -- Literatur und Poesie -- 4. Transdisziplinäre Studien in der Metropole Berlin: Visuelle Spiegelungen -- Einführung -- 5. Filmanalyse als Kultur- und Gesellschaftsanalyse -- Aspekte emotionaler und sozialer Entwicklung in Filmen -- »Sie küssten und sie schlugen ihn«: Herzlose Erziehungsmethoden -- »Christiane F.«: Jugend in Berlins Schattenwelten -- »Billy Elliot«: Männlichkeitskonzepte und soziale Klasse -- »Räuber Kneißl«: Gefangen im sozialen Herkunftsmilieu -- »Game of Thrones« und »Vikings«: Identität und Schicksal -- »Der kalte Himmel«: Überwindung der orthodoxen Psychiatrie -- »Fack ju Göhte«: Resonante pädagogische Beziehungen -- 6. Das ländliche Westdeutschland zur ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts: Soziokulturelle Rekonstruktionen -- Generationenübergreifendes, narratives Lernen in einer dörflichen Community -- Ein Landarbeiter, eine Müllerstochter und ihre sieben Kinder -- Chancen zum sozialen Aufstieg -- Möglichkeiten der kulturellen Partizipation -- Gefangensein in tradierten Geschlechterrollen -- Diskussion und Schlussfolgerungen -- 7. »Bodies under Glass«: Erkundungen in virtuellen Räumen -- Masculinities zwischen Hegemonialität und Vulnerabilität -- Körper, Identität, Emotion und Sehnsucht in der digitalen Welt -- 8. Europäische Lernräume: Pädagogischer Austausch zwischen Polen und Deutschland zur Zeit des Kalten Krieges -- Die Ursprünge einer zukunftsweisenden pädagogischen Philosophie -- Die Vergegenwärtigung der besonderen Historie der deutsch-polnischen Beziehungen -- Die Achse Köln-Warschau während der Zeit des Kalten Krieges -- Das Aufspannen von europäischen Lernräumen über Sommerworkshops und erlebnispädagogische Aktivitäten -- Deutsch-polnische Lernerfahrungen und Community-Projekte der Zukunft -- 9. Von der Kontrollgesellschaft zur Zivilgesellschaft der Entrepreneur_innen -- Bildungssystem und Neue Steuerung -- Funktionalisierung und Entfremdung -- Von der Kontrollgesellschaft zur aktiven Zivilgesellschaft -- Communities der Zukunft -- Kreativität und Imagination -- Selbstentfaltung statt Selbstoptimierung -- Gesellschaftliche Transformation, globale Veränderung und nachhaltige Entwicklung -- Offene, variable Strukturen in Lern- und Lebensräumen -- Die Einzelnen und das Ganze -- 10. Ein Community-Projekt im ländlichen Raum Ostdeutschlands: Dokumentation des Anfangs -- Einführung -- Epilog: Mit Zuversicht und Optimismus die Zukunft gestalten -- Quellenverzeichnis -- Literatur aus Inklusions-, Sozial- und Sonderpädagogik -- Übergreifende Literatur -- Belletristische Literatur -- Dokumentarfilme -- Spielfilme
Record Nr.	UNINA-9910476897203321