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Wissensordnungen des Künstlerischen : Empirische Zugänge Zu Kooperativen Kompositionsprojekten Im Schulischen Musikunterricht
| Wissensordnungen des Künstlerischen : Empirische Zugänge Zu Kooperativen Kompositionsprojekten Im Schulischen Musikunterricht |
| Autore | Handschick Matthias |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (433 pages) |
| Altri autori (Persone) |
LessingWolfgang
FazioGianna De KochSonia Alexandra ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Art
Composition Pedagogy Composition Creativity Cultural Education Education Educational Research Music Musicology Pedagogy School Shaping The Artistic |
| ISBN |
9783839472811
3839472814 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Die Musikpädagogik und das Künstlerische (1) — Annäherungen an ein schwieriges Verhältnis -- Einleitung -- 1.1 Schulische Kompositionsprojekte als Orte künstlerischen Handelns -- 1.2 Das Künstlerische als Gegenstand musikpädagogischer Theoriebildung -- 2. Methodologie und Methodik der Studie -- 2.1 Methodologie und Entwicklung der Forschungsfragen -- 2.2 Zur Methodik der Studie -- 3. Analysen und Ergebnisse -- 3.1 Wissensordnungen/Kriterien des Künstlerischen von Kompositionspädagog:innen -- 3.2 Die vier Kompositionsprojekte: Wissensordnungen/Kriterien des Künstlerischen in der Praxis -- 3.3 Die Gesamttopologie der Kriterien des Künstlerischen -- 4. Die Musikpädagogik und das Künstlerische (2) – Befunde und Perspektiven -- 4.1 Zusammenfassung zentraler Befunde -- 4.2 Wissensordnungen des Künstlerischen im Spiegel praxeologischer Unterrichtsforschung -- 4.3 Inszenierung und Performativität -- 4.4 Kompositionsprojekte im Lichte einer Ästhetik des Performativen – ein Gedankenexperiment -- 4.5 Wissensordnungen des Künstlerischen: Soziale Welten ohne Arena? -- 4.6 Fragen und Ausblicke -- 5. Anhang -- 5.1 Verzeichnis der Zitate aus dem empirischen Material und Kodierungen -- 5.2 Tabellarische Situationsanalysen -- 5.3 Verzeichnis der verwendeten Literatur |
| Record Nr. | UNINA-9910946358803321 |
Handschick Matthias
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wissensordnungen des Künstlerischen : Empirische Zugänge Zu Kooperativen Kompositionsprojekten Im Schulischen Musikunterricht
| Wissensordnungen des Künstlerischen : Empirische Zugänge Zu Kooperativen Kompositionsprojekten Im Schulischen Musikunterricht |
| Autore | Handschick Matthias |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (433 pages) |
| Altri autori (Persone) |
LessingWolfgang
FazioGianna De KochSonia Alexandra ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Art
Composition Pedagogy Composition Creativity Cultural Education Education Educational Research Music Musicology Pedagogy School Shaping The Artistic |
| ISBN |
9783839472811
3839472814 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Die Musikpädagogik und das Künstlerische (1) — Annäherungen an ein schwieriges Verhältnis -- Einleitung -- 1.1 Schulische Kompositionsprojekte als Orte künstlerischen Handelns -- 1.2 Das Künstlerische als Gegenstand musikpädagogischer Theoriebildung -- 2. Methodologie und Methodik der Studie -- 2.1 Methodologie und Entwicklung der Forschungsfragen -- 2.2 Zur Methodik der Studie -- 3. Analysen und Ergebnisse -- 3.1 Wissensordnungen/Kriterien des Künstlerischen von Kompositionspädagog:innen -- 3.2 Die vier Kompositionsprojekte: Wissensordnungen/Kriterien des Künstlerischen in der Praxis -- 3.3 Die Gesamttopologie der Kriterien des Künstlerischen -- 4. Die Musikpädagogik und das Künstlerische (2) – Befunde und Perspektiven -- 4.1 Zusammenfassung zentraler Befunde -- 4.2 Wissensordnungen des Künstlerischen im Spiegel praxeologischer Unterrichtsforschung -- 4.3 Inszenierung und Performativität -- 4.4 Kompositionsprojekte im Lichte einer Ästhetik des Performativen – ein Gedankenexperiment -- 4.5 Wissensordnungen des Künstlerischen: Soziale Welten ohne Arena? -- 4.6 Fragen und Ausblicke -- 5. Anhang -- 5.1 Verzeichnis der Zitate aus dem empirischen Material und Kodierungen -- 5.2 Tabellarische Situationsanalysen -- 5.3 Verzeichnis der verwendeten Literatur |
| Record Nr. | UNISA-996639661103316 |
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Handschick Matthias
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 | ||
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