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The art of prehistoric textile making [[electronic resource] ] : the development of craft traditions and clothing in Central Europe / / Karina Grömer ; with contributions of Regina Hofmann-de Keijzer (dyeing) and Helga Rösel-Mautendorfer (sewing and tayloring)
| The art of prehistoric textile making [[electronic resource] ] : the development of craft traditions and clothing in Central Europe / / Karina Grömer ; with contributions of Regina Hofmann-de Keijzer (dyeing) and Helga Rösel-Mautendorfer (sewing and tayloring) |
| Autore | Grömer Karina |
| Pubbl/distr/stampa | Naturhistorisches Museum Wien, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (x, 533 pages) : illustrations; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 677.0093609012 |
| Collana | Veröffentlichungen der Prähistorischen Abteilung (VPA) |
| Soggetto topico | Textile fabrics - Prehistoric |
| Soggetto non controllato |
Costume history
handcraft prehistory textiles design technology spinning weaving Kostümgeschichte Handwerk Urgeschichte Textilien Design Technologie spinnen weben Bronze Age Central Europe Hallstatt culture Iron Age Neolithic Wool |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910563172403321 |
Grömer Karina
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| Naturhistorisches Museum Wien, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule : Strategien - Bedingungen - Umsetzung
| Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule : Strategien - Bedingungen - Umsetzung |
| Autore | Mrohs Lorenz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (355 pages) |
| Altri autori (Persone) |
FranzJulia
HerrmannDominik LindnerKonstantin StaakeThorsten ArndtMaria |
| Collana | Hochschulbildung: Lehre und Forschung |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Artificial Intelligence
Bildung Bildungsforschung Digital Learning Digital Media Digitale Medien Digitales Lernen Digitalisierung Digitalität Digitalization Education Educational Research Higher Education and University Development Hochschule Hochschulentwicklung Künstliche Intelligenz Learning Lehre Lehrkultur Lernen Lernkultur Pedagogy Pädagogik Science Sociology of Science Teaching Technologie Technology University Universität Wissenschaft Wissenschaftssoziologie |
| ISBN |
9783839471203
3839471206 |
| Classificazione | DW 4400 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- (Un-)Sichtbarkeiten moderner Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen -- I. Strategien: Hochschuldidaktische Weiterbildung, OER, Transfer -- Nicht nur Technik -- Digitale Transformation in der Hochschulbildung -- Eine Kultur des Teilens hochschulübergreifend durch OER voranbringen -- Partizipative Gestaltung einer Vorstudie für eine OERInitiative in der Hochschulbildung -- Good Practice für die hochschuldidaktische Weiterbildung dokumentieren und teilen -- Transfer – vom Schlagwort zum gelebten Prozess -- II. Bedingungen: KI, Blended Learning, Interdisziplinarität -- Chance auf eine neue Renaissance? -- Automatisiertes KI-Feedbacksystem zur Unterstützung individueller Lernprozesse -- Artificial Intelligence vs. Corpus Literacy -- Ein Intelligentes Tutorensystem für Rekursive Programmierung -- Inverted Classroom: Preparation beyond Videos & Bloom Revisited -- Forschungskompetenzen fördern -- Gelingensbedingungen für den Einsatz von E-Portfolios in der Hochschullehre -- Voraussetzungen für interdisziplinäre Projekte zur Digitalisierung der hochschulischen Lehre -- III. Umsetzung: Multimedia, Lehr-/Lerninnovationen, digitale Prüfungsformate -- Implementation von 360°-Videos in der Lehre der Sozialen Arbeit -- Produktion eigener VR-Lernsettings im Projekt FoPro-VR -- »War ungewohnt, aber hat mir sehr geholfen, mich zu verbessern« -- Zwischen Wunsch nach Austausch und Präferenz von Einzelarbeit in videobasierten Blended-Learning- Settings -- Evaluation und Überarbeitung des Quiz-Circle-Konzepts -- Simulationsbasiert beraten erproben und reflektieren -- Wissenschaftlichkeit vs. Praxisbezug -- Multimediale Theorie-Praxis-Verzahnung in einer universitären Lernwerkstatt -- Digitale, hochimmersive Medien in der phasenübergreifenden Lehrer:innenbildung des Fachs Kunst -- Lernkultur durch innovative Prüfungsformate entwickeln -- Efficient Exam Correction at Scale -- Das Projekt ViCoach -- IV. Umgang mit Misserfolg: »G’scheit Scheitern« -- Die Kunst des Scheiterns -- Nachdenkliches Scheitern -- Die Uni-Klasse als Raum für produktives Scheitern -- Autor:innen |
| Record Nr. | UNINA-9910978230803321 |
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Mrohs Lorenz
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule : Strategien - Bedingungen - Umsetzung
| Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule : Strategien - Bedingungen - Umsetzung |
| Autore | Mrohs Lorenz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (355 pages) |
| Altri autori (Persone) |
FranzJulia
HerrmannDominik LindnerKonstantin StaakeThorsten ArndtMaria |
| Collana | Hochschulbildung: Lehre und Forschung |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Artificial Intelligence
Bildung Bildungsforschung Digital Learning Digital Media Digitale Medien Digitales Lernen Digitalisierung Digitalität Digitalization Education Educational Research Higher Education and University Development Hochschule Hochschulentwicklung Künstliche Intelligenz Learning Lehre Lehrkultur Lernen Lernkultur Pedagogy Pädagogik Science Sociology of Science Teaching Technologie Technology University Universität Wissenschaft Wissenschaftssoziologie |
| ISBN |
9783839471203
3839471206 |
| Classificazione | DW 4400 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- (Un-)Sichtbarkeiten moderner Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen -- I. Strategien: Hochschuldidaktische Weiterbildung, OER, Transfer -- Nicht nur Technik -- Digitale Transformation in der Hochschulbildung -- Eine Kultur des Teilens hochschulübergreifend durch OER voranbringen -- Partizipative Gestaltung einer Vorstudie für eine OERInitiative in der Hochschulbildung -- Good Practice für die hochschuldidaktische Weiterbildung dokumentieren und teilen -- Transfer – vom Schlagwort zum gelebten Prozess -- II. Bedingungen: KI, Blended Learning, Interdisziplinarität -- Chance auf eine neue Renaissance? -- Automatisiertes KI-Feedbacksystem zur Unterstützung individueller Lernprozesse -- Artificial Intelligence vs. Corpus Literacy -- Ein Intelligentes Tutorensystem für Rekursive Programmierung -- Inverted Classroom: Preparation beyond Videos & Bloom Revisited -- Forschungskompetenzen fördern -- Gelingensbedingungen für den Einsatz von E-Portfolios in der Hochschullehre -- Voraussetzungen für interdisziplinäre Projekte zur Digitalisierung der hochschulischen Lehre -- III. Umsetzung: Multimedia, Lehr-/Lerninnovationen, digitale Prüfungsformate -- Implementation von 360°-Videos in der Lehre der Sozialen Arbeit -- Produktion eigener VR-Lernsettings im Projekt FoPro-VR -- »War ungewohnt, aber hat mir sehr geholfen, mich zu verbessern« -- Zwischen Wunsch nach Austausch und Präferenz von Einzelarbeit in videobasierten Blended-Learning- Settings -- Evaluation und Überarbeitung des Quiz-Circle-Konzepts -- Simulationsbasiert beraten erproben und reflektieren -- Wissenschaftlichkeit vs. Praxisbezug -- Multimediale Theorie-Praxis-Verzahnung in einer universitären Lernwerkstatt -- Digitale, hochimmersive Medien in der phasenübergreifenden Lehrer:innenbildung des Fachs Kunst -- Lernkultur durch innovative Prüfungsformate entwickeln -- Efficient Exam Correction at Scale -- Das Projekt ViCoach -- IV. Umgang mit Misserfolg: »G’scheit Scheitern« -- Die Kunst des Scheiterns -- Nachdenkliches Scheitern -- Die Uni-Klasse als Raum für produktives Scheitern -- Autor:innen |
| Record Nr. | UNISA-996649866603316 |
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Mrohs Lorenz
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Science Fiction und Labour Fiction : Zukunftsvorstellungen Von Arbeit und Arbeitskämpfen
| Science Fiction und Labour Fiction : Zukunftsvorstellungen Von Arbeit und Arbeitskämpfen |
| Autore | Seyferth Peter |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (0 pages) |
| Altri autori (Persone) |
BlumenthalFalko
ArndtMaria |
| Collana | Arbeit und Organisation |
| Soggetto topico | POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship |
| Soggetto non controllato |
Arbeit
Arbeits- und Industriesoziologie Arbeitskampf Civil Society Cultural Studies Culture Future Gesellschaft Gewerkschaft Kultur Labour Struggle Labour Union Political Science Politikwissenschaft Roboter Science-Fiction Science-fiction Social Movements Society Sociology of Work and Industry Soziale Bewegungen Streik Strikes Technologie Technology Work Zivilgesellschaft Zukunft |
| ISBN |
9783839470671
3839470676 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Labour Fiction -- Meteoriten, Saturn und Sternenhimmel -- Hand, Herz und Hose -- Zukunftsorientierte Analyse der Science Fiction -- FOREXSCIFI -- Die Arbeit der Zukunft und Science Fiction -- Virtuelle Welten im Kinojahr 1995 – Ist die Zukunft mittlerweile eingetreten? -- Klassenkampf in der Science Fiction -- Politische Fantasie in Zeiten asymmetrischer Hegemonie -- »Please Press ›X‹ To Unionize!« -- »Die empörten Arbeiter streiken – die Börsenkurse fallen« -- Zwischen Roter Hilfe und Roten Khmer -- Andere Systeme in der Science Fiction -- Chey-Topien -- »Wir arbeiten, um uns zu verbessern und den Rest der Menschheit.« -- Arbeit und Ökonomie in Ernest Callenbachs Ökotopia -- Postwork San Francisco 2157 -- Somewhere in Advance of Nowhere -- Abbildungsverzeichnis -- Autorinnen und Autoren -- Editorial |
| Record Nr. | UNISA-996659455203316 |
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Seyferth Peter
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Un/Reale Interaktionsräume : Formen Sozialer Ordnung Im Spektrum Medienspezifischer Interaktion
| Un/Reale Interaktionsräume : Formen Sozialer Ordnung Im Spektrum Medienspezifischer Interaktion |
| Autore | Kindler-Mathôt Clara |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 pages) |
| Altri autori (Persone) |
LeblebiciDidem
MarinsaltaGiacomo RückwartTill ZaglyadnovaAnna NanniGiacomo |
| Collana | Edition Medienwissenschaft |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Media Studies |
| Soggetto non controllato |
Linguistik
Soziale Medien Technologie Technology, social media, aesthetics, digitality, linguistics _Digitalität Ästhetik |
| ISBN |
9783839471463
383947146X |
| Classificazione | CC 7270 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- Un/Reale Interaktionsräume -- Sektion 1: Konstruktion -- Orbital Mirage -- »I am, in fact, a person.« -- Sprachassistenzsysteme und ihre Interfaces -- Zwischen Technologie und Ideologie -- Sektion 2: Erfahrung -- L.I.S.A.: Akt 1 -- Von der Non-Linearität der Zeit -- Erfahrungsraum Interaktion -- Ludische Dividuationen -- Sektion 3: Partizipation -- Excuse Us While We Improve Your View, Atlantis -- Mobile Crowdsensing -- Digital Fashion im Online-Shop -- Appropriating the Ape -- Die Autor*innen |
| Record Nr. | UNISA-996649868703316 |
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Kindler-Mathôt Clara
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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