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A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005) : Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica
| A didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília (1963-2005) : Uma história da formação de professores, por meio da história de constituição de uma disciplina acadêmica |
| Autore | Tezza Leonardo Marques |
| Pubbl/distr/stampa | SciELO Books - Editora UNESP, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (137 p.) |
| Soggetto topico | Teacher training |
| Soggetto non controllato | Teacher training |
| ISBN | 9786586546989 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Altri titoli varianti |
Didática do curso de pedagogia da Unesp/MarÃlia
Didática do curso de pedagogia da Unesp/Marília |
| Record Nr. | UNINA-9910624343703321 |
Tezza Leonardo Marques
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| SciELO Books - Editora UNESP, 2020 | ||
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Autoscopia : uma ação reflexiva sobre a prática docente
| Autoscopia : uma ação reflexiva sobre a prática docente |
| Autore | Nunes Leila Regina d’Oliveira de Paula |
| Pubbl/distr/stampa | SciELO Books - EDUERJ, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (260 p.) |
| Soggetto topico | Teacher training |
| Soggetto non controllato | Teacher training |
| ISBN | 9786587949109 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Altri titoli varianti | Autoscopia |
| Record Nr. | UNINA-9910557711503321 |
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Nunes Leila Regina d’Oliveira de Paula
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| SciELO Books - EDUERJ, 2020 | ||
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Dialogue for Intercultural Understanding : Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning
| Dialogue for Intercultural Understanding : Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning |
| Autore | Maine Fiona |
| Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (171 pages) |
| Altri autori (Persone) | VrikkiMaria |
| Soggetto topico |
Europeus
Identitat col·lectiva Comunicació intercultural Educació intercultural Infants Joves |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| Soggetto non controllato |
Educational Psychology
Literature, general Early Childhood Education Teaching and Teacher Education Cross Cultural Psychology Sociology of Education Literature and Cultural Studies Cultural Psychology Cultural Literacy DIALLS project Cultural awareness in education Cultural identity in education Intercultural dialogue Intercultural curricula Children's development of dialogue and argumentation Inclusive education Educating cultural literacy European culture Open Access Biography, Literature & Literary studies Early childhood care & education Teacher training Social, group or collective psychology Education Social research & statistics |
| ISBN | 3-030-71778-X |
| Classificazione | EDU009000EDU023000EDU040000EDU046000LIT000000PSY031000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910473449103321 |
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Maine Fiona
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| Springer Nature, 2021 | ||
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Incarner un modèle progressiste : La professionnalisation de l’enseignement à Chicago (1890-1940) / / Sonia Birocheau
| Incarner un modèle progressiste : La professionnalisation de l’enseignement à Chicago (1890-1940) / / Sonia Birocheau |
| Autore | Birocheau Sonia |
| Pubbl/distr/stampa | Lyon, : ENS Éditions, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (280 p.) |
| Collana | Éducation et savoirs en société |
| Soggetto topico |
Education
histoire de l’éducation États-Unis professionnalisation formation des enseignants progressisme History of education United States Professionalization Teacher training Progressivism |
| Soggetto non controllato |
History of education
United States Professionalization Teacher training Progressivism |
| ISBN | 979-1-03-620242-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495773903321 |
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Birocheau Sonia
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| Lyon, : ENS Éditions, 2021 | ||
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Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung : Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit
| Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung : Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit |
| Autore | Buchholtz Nils |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, : Hamburg University Press, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 p.) |
| Soggetto non controllato |
Education research
Education science Practice transfers School practice Teacher training |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti |
Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung
Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung |
| Record Nr. | UNINA-9910585996803321 |
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Buchholtz Nils
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| Hamburg, : Hamburg University Press, 2019 | ||
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A urdidura do magistério primário na Corte Imperial : um professor na trama de relações e agências / / Angélica Borges
| A urdidura do magistério primário na Corte Imperial : um professor na trama de relações e agências / / Angélica Borges |
| Autore | Borges Angélica |
| Pubbl/distr/stampa | SciELO Books - EDUERJ, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (548 p.) |
| Soggetto topico | Teacher training |
| Soggetto non controllato | Teacher training |
| ISBN | 9786587949208 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Altri titoli varianti |
Urdidura no magistÃrio primário na Corte Imperial
Urdidura do magistÃrio primário na Corte Imperial Urdidura do magistério primário na Corte Imperial Urdidura no magistério primário na Corte Imperial |
| Record Nr. | UNINA-9910557322003321 |
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Borges Angélica
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| SciELO Books - EDUERJ, 2021 | ||
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