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Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
Autore Trescher Hendrik
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (390)
Altri autori (Persone) HauckTeresa
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico Behinderung; Pädagogisches Handeln; Subjekt; Wohnen; Inklusion; Inklusionsparadigma; Wohneinrichtungen; Gesellschaft; Medizin; Soziale Ungleichheit; Sozialarbeit; Organisationssoziologie; Raum; Pädagogik; Disability Studies; Pedagogical Acting; Subject; Habitation; Inclusion; Inclusion Paradigm; Residential Facilities; Society; Medicine; Social Inequality; Social Work; Sociology of Organizations; Space; Pedagogy
Soggetto non controllato Habitation
Inclusion Paradigm
Inclusion
Medicine
Pedagogical Acting
Pedagogy
Residential Facilities
Social Inequality
Social Work
Society
Sociology of Organizations
Space
Subject
ISBN 3-8376-4539-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Wohin mit dem Wohnheim? 11 2. Diskurs und Subjekt 21 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 33 4. Wohn-Raum 43 5. Pädagogisches Handeln 51 6. Organisation und Organisationsentwicklung 65 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse 77 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen 87 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 95 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung' 111 11. Analyse der Organisationsstruktur 115 12. Perspektiven pädagogischen Handelns 147 13. Perspektiven der BewohnerInnen 175 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion 213 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 217 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen 229 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion 253 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion 257 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts 259 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis 321 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen? 333 22. Ausblick 347 Literaturverzeichnis 353 Dank 387
Record Nr. UNINA-9910293143203321
Trescher Hendrik  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2018
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Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
Autore Trescher Hendrik
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (390)
Altri autori (Persone) HauckTeresa
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico Behinderung; Pädagogisches Handeln; Subjekt; Wohnen; Inklusion; Inklusionsparadigma; Wohneinrichtungen; Gesellschaft; Medizin; Soziale Ungleichheit; Sozialarbeit; Organisationssoziologie; Raum; Pädagogik; Disability Studies; Pedagogical Acting; Subject; Habitation; Inclusion; Inclusion Paradigm; Residential Facilities; Society; Medicine; Social Inequality; Social Work; Sociology of Organizations; Space; Pedagogy
Soggetto non controllato Habitation
Inclusion Paradigm
Inclusion
Medicine
Pedagogical Acting
Pedagogy
Residential Facilities
Social Inequality
Social Work
Society
Sociology of Organizations
Space
Subject
ISBN 3-8376-4539-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Wohin mit dem Wohnheim? 11 2. Diskurs und Subjekt 21 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 33 4. Wohn-Raum 43 5. Pädagogisches Handeln 51 6. Organisation und Organisationsentwicklung 65 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse 77 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen 87 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 95 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung' 111 11. Analyse der Organisationsstruktur 115 12. Perspektiven pädagogischen Handelns 147 13. Perspektiven der BewohnerInnen 175 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion 213 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 217 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen 229 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion 253 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion 257 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts 259 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis 321 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen? 333 22. Ausblick 347 Literaturverzeichnis 353 Dank 387
Record Nr. UNISA-996309237403316
Trescher Hendrik  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2018
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Asyl als Anspruch? : Der Alltag des Rechts und Rechte im Alltag von Asylsuchenden / / Andrea Fritsche
Asyl als Anspruch? : Der Alltag des Rechts und Rechte im Alltag von Asylsuchenden / / Andrea Fritsche
Autore Fritsche Andrea
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]
Descrizione fisica 1 online resource (408 p.)
Disciplina 340
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico SOCIAL SCIENCE / Sociology / General
Soggetto non controllato Austria
Fleeing
Human Rights
Law
Migration
Performance
Society
Sociology of Law
Sociology
Subject
ISBN 3-8394-6613-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- 1. Einleitung -- 2. Rechtliche und alltagspraktische Bedingungen einer Asylwirklichkeit -- 3. Annäherung an eine Perspektive -- 4. Theoretische Verortungen -- 5. Positionierungen -- 6. Empirische und method(olog)ische Zugänge und Erkenntnisse -- 7. Empirische Perspektiven auf eine (andere?) Asylwirklichkeit -- 8. Synthese -- 9. Literatur -- 10. Tabellenanhang
Record Nr. UNISA-996552348403316
Fritsche Andrea  
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]
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Asyl als Anspruch? : Der Alltag des Rechts und Rechte im Alltag von Asylsuchenden / / Andrea Fritsche
Asyl als Anspruch? : Der Alltag des Rechts und Rechte im Alltag von Asylsuchenden / / Andrea Fritsche
Autore Fritsche Andrea
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]
Descrizione fisica 1 online resource (408 p.)
Disciplina 340
Collana Gesellschaft der Unterschiede
Soggetto topico SOCIAL SCIENCE / Sociology / General
Soggetto non controllato Austria
Fleeing
Human Rights
Law
Migration
Performance
Society
Sociology of Law
Sociology
Subject
ISBN 3-8394-6613-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- 1. Einleitung -- 2. Rechtliche und alltagspraktische Bedingungen einer Asylwirklichkeit -- 3. Annäherung an eine Perspektive -- 4. Theoretische Verortungen -- 5. Positionierungen -- 6. Empirische und method(olog)ische Zugänge und Erkenntnisse -- 7. Empirische Perspektiven auf eine (andere?) Asylwirklichkeit -- 8. Synthese -- 9. Literatur -- 10. Tabellenanhang
Record Nr. UNINA-9910746988303321
Fritsche Andrea  
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]
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Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
Autore Trescher Hendrik
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (292 pages) : digital, PDF file(s)
Disciplina 300
Altri autori (Persone) BörnerMichael
Collana Kultur und soziale Praxis
Soggetto topico Biographieforschung; Inklusion; Behinderung; Subjekt; Diskurs; Identität; Körper; Soziale Ungleichheit; Sozialpolitik; Pflege; Kulturwissenschaft; Biographical Research; Inclusion; Disability Studies; Subject; Discourse; Identity; Body; Social Inequality; Social Policy; Care; Cultural Studies
Soggetto non controllato Body
Care
Cultural Studies
Disability Studies
Discourse
Identity
Inclusion
Social Inequality
Social Policy
Subject
ISBN 3-8376-3971-1
3-8394-3971-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung 9 2. Institution und Behinderung 13 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis 27 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs 43 5. Inklusion als Praxis 47 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung 53 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen - Zum Erkenntnisinteresse 59 8. Methodische Überlegungen 63 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden 83 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden 133 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden 171 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie 199 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit 231 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf 233 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen 261 16. Abschließende Bemerkungen 271 Literaturverzeichnis 273 Danksagung 293
Record Nr. UNINA-9910220023903321
Trescher Hendrik  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2017
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Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
Autore Trescher Hendrik
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (292 pages) : digital, PDF file(s)
Disciplina 300
Altri autori (Persone) BörnerMichael
Collana Kultur und soziale Praxis
Soggetto topico Biographieforschung; Inklusion; Behinderung; Subjekt; Diskurs; Identität; Körper; Soziale Ungleichheit; Sozialpolitik; Pflege; Kulturwissenschaft; Biographical Research; Inclusion; Disability Studies; Subject; Discourse; Identity; Body; Social Inequality; Social Policy; Care; Cultural Studies
Soggetto non controllato Body
Care
Cultural Studies
Disability Studies
Discourse
Identity
Inclusion
Social Inequality
Social Policy
Subject
ISBN 3-8376-3971-1
3-8394-3971-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung 9 2. Institution und Behinderung 13 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis 27 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs 43 5. Inklusion als Praxis 47 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung 53 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen - Zum Erkenntnisinteresse 59 8. Methodische Überlegungen 63 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden 83 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden 133 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden 171 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie 199 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit 231 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf 233 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen 261 16. Abschließende Bemerkungen 271 Literaturverzeichnis 273 Danksagung 293
Record Nr. UNISA-996309229403316
Trescher Hendrik  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2017
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Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie / / Robert Wartmann
Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie / / Robert Wartmann
Autore Wartmann Robert
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2024]
Descrizione fisica 1 online resource (328 p.)
Collana Pädagogik
Soggetto topico EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
Soggetto non controllato Critical Theory
Critique
Education
History of Education
Pedagogy
Philosophy
Post-structuralism
Postcolonialism
Representation
Subject
Theory of Education
ISBN 9783839471241
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- 1. Labyrinthische Bildungswege -- 1.1 Der Anstoß -- 1.2 Fragen -- 1.3 Kritik, Dekonstruktion und Konstruktion -- 1.4 Auswahl des Forschungsgegenstands -- 1.5 Überblick -- 2. Bildungsdenken im Anschluss an Humboldt -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Bildung diesseits der Macht -- 2.3 Ein an radikaler Heterogenität orientierter Bildungsprozess -- 2.4 Eine (immer schon) ruinierte Bildung -- 2.5 Die Wiedereröffnung des Kraftfelds der Bildung -- 2.6 Zwischenfazit I: Zwischen Kritik und Dekonstruktion -- 2.7 Zwischenfazit II: (Post), Post und Anti -- 2.8 Das Kreisen um Humboldt -- 2.9 Vergessen wir nicht - die Nation! -- 2.10 Zwischenfazit III: Das Kippen in den kritischen Modus -- 3. Das dezentrierte Subjekt -- 3.1 Einleitung -- 3.2 »Anderswerden statt Selbstwerden« -- 3.3 Linguistic Turn, Widerstreit und Anderswerden -- 3.4 Das ortlose und zerrissene Subjekt -- 3.5 Mediatisierte Singularität und das Problem von Positivierungen -- 3.6 Zwischenfazit I: Der Streit ums Subjekt -- 3.7 (Selbst-)Bildung in einer differenzfreundlichen und diskriminierungskritischen Schule -- 3.8 Eine Schule der radikalen Demokratie und unreinen Vielfalt -- 3.9 Zwischenfazit II: Ein Streit um die Dezentrierungspunkte -- 4. Die Repräsentationskrise -- 4.1 Einleitung -- 4.2 Kritik vs. Genealogie -- 4.3 Widerstreit und Nicht-Identität -- 4.4 Ein hegemonialer Kampf um Bildung -- 4.5 Eine Wissenschaft des Unmöglichen -- 4.6 Zwischenfazit I: Repräsentationsweisen und -problematisierungen -- 4.7 Ein mehrstimmiges Plädoyer für heterogene Differenzen und Verschränkungen -- 4.8 Ein experimentelles Forschungsdesign -- 4.9 Zwischenfazit II: Wissenschaftstheoretische Heterogenisierung -- 4.10 Zwischenfazit III: Zur Eingrenzung der wuchernden Heterogenität -- 5. Die Grenzen des pluralen Stils -- Literatur
Record Nr. UNISA-996582058903316
Wartmann Robert  
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2024]
Materiale a stampa
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Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Autore Schiefner-Rohs Mandy
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript, , 2023
Descrizione fisica 1 online resource (393 pages)
Altri autori (Persone) HofhuesSandra
BreiterAndreas
Collana Digitale Gesellschaft
Soggetto topico EDUCATION / Organizations & Institutions
Soggetto non controllato Computer Sciences
Datafication
Digital Media
Education
Educational Research
Learning
Measurement
Media Education
Optimization
Pedagogy
School
Subject
ISBN 3-8394-6582-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910805687503321
Schiefner-Rohs Mandy  
Bielefeld : , : transcript, , 2023
Materiale a stampa
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Opac: Controlla la disponibilità qui
Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Autore Schiefner-Rohs Mandy
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld : , : transcript, , 2023
Descrizione fisica 1 online resource (393 pages)
Altri autori (Persone) HofhuesSandra
BreiterAndreas
Collana Digitale Gesellschaft
Soggetto topico EDUCATION / Organizations & Institutions
Soggetto non controllato Computer Sciences
Datafication
Digital Media
Education
Educational Research
Learning
Measurement
Media Education
Optimization
Pedagogy
School
Subject
ISBN 3-8394-6582-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNISA-996571848403316
Schiefner-Rohs Mandy  
Bielefeld : , : transcript, , 2023
Materiale a stampa
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Opac: Controlla la disponibilità qui
Fines Hominis? : Zur Geschichte der philosophischen Anthropologiekritik / / Marc Rölli
Fines Hominis? : Zur Geschichte der philosophischen Anthropologiekritik / / Marc Rölli
Autore Rölli Marc
Edizione [1. Aufl.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, Germany, : transcript Verlag, 2015
Descrizione fisica 1 online resource (232 p.)
Collana Edition Moderne Postmoderne
Soggetto topico Philosophical anthropology - History
PHILOSOPHY / General
Soggetto non controllato Anthropology
Critique
French History of Philosophy
German History of Philosophy
History of Philosophy
Philosophical Anthropology
Philosophy
Posthumanism
Subject
ISBN 3-8394-2956-0
Classificazione CC 6400
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- Fines Hominis? -- Die Anthropologie im Kontext von Kants kritischer Philosophie -- Selbsterzeugung des Menschen? -- Philosophie und Anthropologiekritik bei Marx -- Nietzsches Anthropologiekritik -- Die amerikanische Alternative: John Dewey -- »Alle Anthropologie, auch die philosophische, hat den Menschen schon als Menschen gesetzt« -- Der Ursachen-Bär -- La condition humaine -- Vom Verschwinden des Menschen -- »Retournons à la nature« -- Wird er sich auflösen? -- Wider besseren Wissens? -- Zu den Autorinnen und Autoren -- Backmatter
Record Nr. UNISA-996308773303316
Rölli Marc  
Bielefeld, Germany, : transcript Verlag, 2015
Materiale a stampa
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