Affektdramaturgien im Fußballsport : Die Entzauberung kollektiver Emotionen aus wissenssoziologischer Perspektive / Michael Wetzels |
Autore | Wetzels Michael (Technische Universität Berlin, Deutschland) |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (350 p.) : 1455 MB 56 SW-Abbildungen, 9 Farbabbildungen |
Collana | Materialitäten |
Soggetto topico | Kollektiv; Affekt; Fußball; Wissen; Emotion; Wissenssoziologie; Soziale Arbeit; Körper; Sozialität; Kultur; Kultursoziologie; Sport; Soziologie; Collective; Affect; Soccer; Knowledge; Sociology of Knowledge; Social Work; Body; Social Relations; Culture; Sociology of Culture; Sociology |
Soggetto non controllato |
Affect
Body Culture Emotion Knowledge Soccer Social Relations Social Work Sociology of Culture Sociology of Knowledge Sociology Sport |
ISBN | 3-8394-5508-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Die Wissenschaft(en) der Fußballforschung -- 1.1 Fußballforschung im englischen Raum -- 1.2 Fußballforschung im deutschen Raum -- 1.3 Emotion und Kollektiv in der deutschen Fußballforschung -- 1.4 Problematisierung: Fußball, Emotionen und der politisch‑historische Diskurs der Massenpsychologie -- 1.5 Konsequenz: Formulierung der Forschungsfragen -- 2. Affektdramaturgische Wissenskonstellationen als soziologisches Konzept -- 2.1 Affektdramaturgie als Konzept der Filmwissenschaften -- 2.2 Konzeptreformulierung »Dramaturgie« - Zu einer Metapher Erving Goffmans -- 2.3 Konzeptreformulierung »Affekt« - Die Affektivität des Sozialen -- 2.4 Konzeptintegration »Wissen« - Zur affektdramaturgischen Wissenskonstellation -- 2.5 Die kommunikative Konstruktion von Affektdramaturgie - Diskurs, Struktur und Situativität als Konzeptgrundlagen affektdramaturgischer Wissenskonstellationen -- 2.6 Zusammenfassung der theoretischen Implikationen -- 3. »Es ist kompliziert« -- 3.1 Ethnografische Forschung als sozialwissenschaftliche Forschungspraxis -- 3.2 Die videographische Erforschung sozialer Welten -- 3.3 Der diskursethnografische Zugang der wissenssoziologischen Diskursanalyse -- 3.4 Feldforschungsprobleme und forschungsethische Bedenken -- 3.5 Eigenreflexion im Feld -- 3.6 Datenkorpus -- 3.7 Zusammenfassung der method(olog)ischen Implikationen -- 4. Identifikation -- 4.1 Kartografierung diskursiver und struktureller Konstellationspunkte affektdramaturgischer Art -- 4.2 Abstrahierung und Diskussion diskursiver und struktureller Konstellationspunkte des Vereins Hertha BSC -- 4.3 »Ich hasse dich!«, »Mir doch egal!« - Historische Affektdramaturgien diskursiver und struktureller Wissenskonstellationen am Beispiel der einseitigen Fanfeindschaft von Hertha BSC zum FC Schalke 04.
4.4 »Dit war wieder der Herthamove aller Herthamoves« - Gegenwärtige Affektdramaturgien diskursiver und struktureller Wissenskonstellationen am Beispiel der Vereinshymne »Nur nach Hause« von Hertha BSC -- 4.5 Zusammenfassung des Abschnittes zur Identifizierung diskurs- und strukturkonstellativer Affektdramaturgien bei Hertha BSC -- 5. Aufzeigen -- 5.1 Spiel als Eigenlogik - Affektdramaturgien der Strukturkonstellationen -- 5.2 Das affektive Arrangement der Tribünen - Affektdramaturgien der Diskurskonstellationen -- 5.3 Fokus als verbindendes Element von Affektdramaturgien -- 5.4 Metho(dolog)ische Fundierungen zur Aufzeigung von Affektdramaturgien in Situationskonstellationen -- 5.5 Konstellationen des Spiels Hertha BSC gegen RB Leipzig -- 5.6 Konstellationen des Spiels Hertha BSC gegen SC Freiburg -- 6. Analyse -- 6.1 Erste Dimension: Kollektivkommunikative Performanz -- 6.2 Zweite Dimension: Affektdramaturgische Prozesse -- 6.3 Zusammenfassung der Abschnitte zum Aufzeigen und Analysieren situationskonstellativer Affektdramaturgien bei Hertha BSC -- 7. Abschlussdiskussion -- 7.1 Zusammenfassung der theoretischen Implikationen, der method(olog)ischen Prämissen und der empirischen Ergebnisse der Forschungsarbeit -- 7.2 Die Affektdramaturgien kommunikativer Lebenswelten - Ein Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis. |
Record Nr. | UNISA-996453549503316 |
Wetzels Michael (Technische Universität Berlin, Deutschland)
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Affektdramaturgien im Fußballsport : Die Entzauberung kollektiver Emotionen aus wissenssoziologischer Perspektive / Michael Wetzels |
Autore | Wetzels Michael (Technische Universität Berlin, Deutschland) |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (350 pages) : 1455 MB 56 SW-Abbildungen, 9 Farbabbildungen |
Collana | Materialitäten |
Soggetto topico | Kollektiv; Affekt; Fußball; Wissen; Emotion; Wissenssoziologie; Soziale Arbeit; Körper; Sozialität; Kultur; Kultursoziologie; Sport; Soziologie; Collective; Affect; Soccer; Knowledge; Sociology of Knowledge; Social Work; Body; Social Relations; Culture; Sociology of Culture; Sociology |
Soggetto non controllato |
Affect
Body Culture Emotion Knowledge Soccer Social Relations Social Work Sociology of Culture Sociology of Knowledge Sociology Sport |
ISBN | 3-8394-5508-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- 1. Die Wissenschaft(en) der Fußballforschung -- 1.1 Fußballforschung im englischen Raum -- 1.2 Fußballforschung im deutschen Raum -- 1.3 Emotion und Kollektiv in der deutschen Fußballforschung -- 1.4 Problematisierung: Fußball, Emotionen und der politisch‑historische Diskurs der Massenpsychologie -- 1.5 Konsequenz: Formulierung der Forschungsfragen -- 2. Affektdramaturgische Wissenskonstellationen als soziologisches Konzept -- 2.1 Affektdramaturgie als Konzept der Filmwissenschaften -- 2.2 Konzeptreformulierung »Dramaturgie« - Zu einer Metapher Erving Goffmans -- 2.3 Konzeptreformulierung »Affekt« - Die Affektivität des Sozialen -- 2.4 Konzeptintegration »Wissen« - Zur affektdramaturgischen Wissenskonstellation -- 2.5 Die kommunikative Konstruktion von Affektdramaturgie - Diskurs, Struktur und Situativität als Konzeptgrundlagen affektdramaturgischer Wissenskonstellationen -- 2.6 Zusammenfassung der theoretischen Implikationen -- 3. »Es ist kompliziert« -- 3.1 Ethnografische Forschung als sozialwissenschaftliche Forschungspraxis -- 3.2 Die videographische Erforschung sozialer Welten -- 3.3 Der diskursethnografische Zugang der wissenssoziologischen Diskursanalyse -- 3.4 Feldforschungsprobleme und forschungsethische Bedenken -- 3.5 Eigenreflexion im Feld -- 3.6 Datenkorpus -- 3.7 Zusammenfassung der method(olog)ischen Implikationen -- 4. Identifikation -- 4.1 Kartografierung diskursiver und struktureller Konstellationspunkte affektdramaturgischer Art -- 4.2 Abstrahierung und Diskussion diskursiver und struktureller Konstellationspunkte des Vereins Hertha BSC -- 4.3 »Ich hasse dich!«, »Mir doch egal!« - Historische Affektdramaturgien diskursiver und struktureller Wissenskonstellationen am Beispiel der einseitigen Fanfeindschaft von Hertha BSC zum FC Schalke 04.
4.4 »Dit war wieder der Herthamove aller Herthamoves« - Gegenwärtige Affektdramaturgien diskursiver und struktureller Wissenskonstellationen am Beispiel der Vereinshymne »Nur nach Hause« von Hertha BSC -- 4.5 Zusammenfassung des Abschnittes zur Identifizierung diskurs- und strukturkonstellativer Affektdramaturgien bei Hertha BSC -- 5. Aufzeigen -- 5.1 Spiel als Eigenlogik - Affektdramaturgien der Strukturkonstellationen -- 5.2 Das affektive Arrangement der Tribünen - Affektdramaturgien der Diskurskonstellationen -- 5.3 Fokus als verbindendes Element von Affektdramaturgien -- 5.4 Metho(dolog)ische Fundierungen zur Aufzeigung von Affektdramaturgien in Situationskonstellationen -- 5.5 Konstellationen des Spiels Hertha BSC gegen RB Leipzig -- 5.6 Konstellationen des Spiels Hertha BSC gegen SC Freiburg -- 6. Analyse -- 6.1 Erste Dimension: Kollektivkommunikative Performanz -- 6.2 Zweite Dimension: Affektdramaturgische Prozesse -- 6.3 Zusammenfassung der Abschnitte zum Aufzeigen und Analysieren situationskonstellativer Affektdramaturgien bei Hertha BSC -- 7. Abschlussdiskussion -- 7.1 Zusammenfassung der theoretischen Implikationen, der method(olog)ischen Prämissen und der empirischen Ergebnisse der Forschungsarbeit -- 7.2 Die Affektdramaturgien kommunikativer Lebenswelten - Ein Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis. |
Record Nr. | UNINA-9910513697503321 |
Wetzels Michael (Technische Universität Berlin, Deutschland)
![]() |
||
Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2021 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck |
Autore | Trescher Hendrik |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (390) |
Altri autori (Persone) | HauckTeresa |
Collana | Gesellschaft der Unterschiede |
Soggetto topico | Behinderung; Pädagogisches Handeln; Subjekt; Wohnen; Inklusion; Inklusionsparadigma; Wohneinrichtungen; Gesellschaft; Medizin; Soziale Ungleichheit; Sozialarbeit; Organisationssoziologie; Raum; Pädagogik; Disability Studies; Pedagogical Acting; Subject; Habitation; Inclusion; Inclusion Paradigm; Residential Facilities; Society; Medicine; Social Inequality; Social Work; Sociology of Organizations; Space; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Habitation
Inclusion Paradigm Inclusion Medicine Pedagogical Acting Pedagogy Residential Facilities Social Inequality Social Work Society Sociology of Organizations Space Subject |
ISBN | 3-8376-4539-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Wohin mit dem Wohnheim? 11 2. Diskurs und Subjekt 21 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 33 4. Wohn-Raum 43 5. Pädagogisches Handeln 51 6. Organisation und Organisationsentwicklung 65 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse 77 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen 87 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 95 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung' 111 11. Analyse der Organisationsstruktur 115 12. Perspektiven pädagogischen Handelns 147 13. Perspektiven der BewohnerInnen 175 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion 213 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 217 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen 229 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion 253 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion 257 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts 259 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis 321 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen? 333 22. Ausblick 347 Literaturverzeichnis 353 Dank 387 |
Record Nr. | UNINA-9910293143203321 |
Trescher Hendrik
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck |
Autore | Trescher Hendrik |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (390) |
Altri autori (Persone) | HauckTeresa |
Collana | Gesellschaft der Unterschiede |
Soggetto topico | Behinderung; Pädagogisches Handeln; Subjekt; Wohnen; Inklusion; Inklusionsparadigma; Wohneinrichtungen; Gesellschaft; Medizin; Soziale Ungleichheit; Sozialarbeit; Organisationssoziologie; Raum; Pädagogik; Disability Studies; Pedagogical Acting; Subject; Habitation; Inclusion; Inclusion Paradigm; Residential Facilities; Society; Medicine; Social Inequality; Social Work; Sociology of Organizations; Space; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Habitation
Inclusion Paradigm Inclusion Medicine Pedagogical Acting Pedagogy Residential Facilities Social Inequality Social Work Society Sociology of Organizations Space Subject |
ISBN | 3-8376-4539-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Wohin mit dem Wohnheim? 11 2. Diskurs und Subjekt 21 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 33 4. Wohn-Raum 43 5. Pädagogisches Handeln 51 6. Organisation und Organisationsentwicklung 65 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse 77 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen 87 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 95 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung' 111 11. Analyse der Organisationsstruktur 115 12. Perspektiven pädagogischen Handelns 147 13. Perspektiven der BewohnerInnen 175 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion 213 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 217 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen 229 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion 253 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion 257 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts 259 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis 321 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen? 333 22. Ausblick 347 Literaturverzeichnis 353 Dank 387 |
Record Nr. | UNISA-996309237403316 |
Trescher Hendrik
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Creating Learning Spaces : Experiences from Educational Fields / Joachim Bröcher |
Autore | Bröcher Joachim |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (174 p.) |
Disciplina | 371.102/4 |
Collana | Bildungsforschung |
Soggetto topico | Teaching; School; Behavior; Learning; Inclusion; Education; Family; Social Pedagogy; Social Work; Sociology of Family; Disability Studies; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Behavior
Disability Studies Education Family Inclusion Learning Pedagogy School Social Pedagogy Social Work Sociology of Family |
ISBN | 3-8394-4887-5 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter 1 Content 5 Preface 7 1 Teaching on the Frontline 11 2 Maladjusted Youth as Sand in the Gears? 41 3 Accessing Art with Movable Layout 55 4 Challenging Disabling School Policies 73 5 When Children Plan a Trip on Their Own 91 6 Experiential Learning Across the Fields 115 References 151 |
Record Nr. | UNINA-9910476926703321 |
Bröcher Joachim
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Creating Learning Spaces : Experiences from Educational Fields / Joachim Bröcher |
Autore | Bröcher Joachim |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (174 p.) |
Disciplina | 371.102/4 |
Collana | Bildungsforschung |
Soggetto topico | Teaching; School; Behavior; Learning; Inclusion; Education; Family; Social Pedagogy; Social Work; Sociology of Family; Disability Studies; Pedagogy |
Soggetto non controllato |
Behavior
Disability Studies Education Family Inclusion Learning Pedagogy School Social Pedagogy Social Work Sociology of Family |
ISBN | 3-8394-4887-5 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter 1 Content 5 Preface 7 1 Teaching on the Frontline 11 2 Maladjusted Youth as Sand in the Gears? 41 3 Accessing Art with Movable Layout 55 4 Challenging Disabling School Policies 73 5 When Children Plan a Trip on Their Own 91 6 Experiential Learning Across the Fields 115 References 151 |
Record Nr. | UNISA-996344225903316 |
Bröcher Joachim
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Einsames Sterben und unentdeckte Tode in der Stadt : Über ein verborgenes gesellschaftliches Problem / / Susanne Loke |
Autore | Loke Susanne |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (344 p.) |
Disciplina | 300 |
Collana | Alter - Kultur - Gesellschaft |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Gerontology |
Soggetto non controllato |
Aging Studies
Care City Death Dying Exclusion Inequality Marginalization Social Work Sociology Thanatology Urban Studies |
ISBN | 3-8394-6648-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einführung -- 2. Forschungsstand und Untersuchungsdesign -- 3. Thanatologie – ausgesuchte Aspekte -- 4. Der gesellschaftliche Umgang mit einsamem Sterben und unentdecktem Tod -- 5. Einsamkeitsforschung -- 6. Die soziale Dimension der Einsamkeit -- 7. Quantitative Datenerhebung unentdeckter Todesfälle in zwei Städten -- 8. Auswertung und vergleichende Interpretation -- 9. Fall- und Feldforschung -- 10. Interdependentes Mehrebenenmodell unentdeckter Tode -- 11. Schlussbetrachtung und Diskussion -- Literatur- und Quellenverzeichnis |
Record Nr. | UNISA-996543160703316 |
Loke Susanne
![]() |
||
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Einsames Sterben und unentdeckte Tode in der Stadt : Über ein verborgenes gesellschaftliches Problem / / Susanne Loke |
Autore | Loke Susanne |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (344 p.) |
Disciplina | 300 |
Collana | Alter - Kultur - Gesellschaft |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Gerontology |
Soggetto non controllato |
Aging Studies
Care City Death Dying Exclusion Inequality Marginalization Social Work Sociology Thanatology Urban Studies |
ISBN | 3-8394-6648-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einführung -- 2. Forschungsstand und Untersuchungsdesign -- 3. Thanatologie – ausgesuchte Aspekte -- 4. Der gesellschaftliche Umgang mit einsamem Sterben und unentdecktem Tod -- 5. Einsamkeitsforschung -- 6. Die soziale Dimension der Einsamkeit -- 7. Quantitative Datenerhebung unentdeckter Todesfälle in zwei Städten -- 8. Auswertung und vergleichende Interpretation -- 9. Fall- und Feldforschung -- 10. Interdependentes Mehrebenenmodell unentdeckter Tode -- 11. Schlussbetrachtung und Diskussion -- Literatur- und Quellenverzeichnis |
Record Nr. | UNINA-9910735580503321 |
Loke Susanne
![]() |
||
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Ermächtigung durch Sichtbarkeit? : Filmprojekte mit fluchterfahrenen Jugendlichen in Deutschland |
Autore | Schönhofer Gerhard |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (353 pages) |
Disciplina | 305.235 |
Collana | Kultur und soziale Praxis |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
Soggetto non controllato |
Empowerment
Film Migration Participation Refugee Studies Representation Social Work Visibility |
ISBN | 3-8394-6061-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Danksagung -- 2. Thematische Hinleitung und Verortung im Feld -- 3. Filmprojekte, Ethnografie und kulturanthropologische Migrationsforschung -- 4. Filmforschung in Medienpädagogik und Kulturanthropologie -- 5. How about a Mixed-Method Approach? -- 6. Fallauswahl und Sampling -- 7. Anspruchshaltungen und Zielsetzungen untersuchter Projekte -- 8. Themenwahl als Weichenstellung für Sichtbarkeiten -- 9. Beschaffenheiten eines Sichtbarkeitsregimes -- 10. Schlussbetrachtungen -- Literaturverzeichnis |
Record Nr. | UNISA-996582057903316 |
Schönhofer Gerhard
![]() |
||
Bielefeld : , : transcript, , 2022 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Ermächtigung durch Sichtbarkeit? : Filmprojekte mit fluchterfahrenen Jugendlichen in Deutschland |
Autore | Schönhofer Gerhard |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (353 pages) |
Disciplina | 305.235 |
Collana | Kultur und soziale Praxis |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
Soggetto non controllato |
Empowerment
Film Migration Participation Refugee Studies Representation Social Work Visibility |
ISBN | 3-8394-6061-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Danksagung -- 2. Thematische Hinleitung und Verortung im Feld -- 3. Filmprojekte, Ethnografie und kulturanthropologische Migrationsforschung -- 4. Filmforschung in Medienpädagogik und Kulturanthropologie -- 5. How about a Mixed-Method Approach? -- 6. Fallauswahl und Sampling -- 7. Anspruchshaltungen und Zielsetzungen untersuchter Projekte -- 8. Themenwahl als Weichenstellung für Sichtbarkeiten -- 9. Beschaffenheiten eines Sichtbarkeitsregimes -- 10. Schlussbetrachtungen -- Literaturverzeichnis |
Record Nr. | UNINA-9910831588703321 |
Schönhofer Gerhard | ||
Bielefeld : , : transcript, , 2022 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|