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Berufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung : Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher Am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland Und Österreich
| Berufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung : Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher Am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland Und Österreich |
| Autore | Straub Sarah |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden, : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (187 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BaumgardtIris
LangeDirk |
| Collana | Citizenship. Studien Zur Politischen Bildung |
| Soggetto topico |
Political science & theory
Sociology Comparative politics Central government policies Educational strategies & policy Education |
| Soggetto non controllato |
Berufsorientierung
Arbeitswelt Berufsvorstellungen Bildungsvorstellungen Jugendliche Didaktik der politischen Bildung Politische Bildung Schule Unterricht Sekundarstufe I Empirische Sozialforschung Biografie Gesellschaft Migrationshintergrund Deutschland Österreich German Politics open access |
| ISBN |
9783658343040
3658343044 |
| Classificazione | EDU000000EDU034000POL000000SOC026000 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsstand -- 2.1 Entwicklung der beruflichen Biografie im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft -- 2.1.1 Berufswahl als Entwicklungsprozess -- 2.1.2 Berufswahl als Matching-Prozess -- 2.1.3 Berufswahl als Entscheidungsprozess -- 2.1.4 Berufswahl als Zuweisungsprozess -- 2.1.5 Aktuelle Ansätze -- 2.2 Welche Vorstellungen haben Jugendliche von ihrer Zukunft? -- 2.2.1 Österreich -- 2.2.2 Deutschland -- 2.2.3 Zusammenfassung -- 2.3 Übergangsrelevante Faktoren -- 2.3.1 Soziale Herkunft -- 2.3.2 Geschlecht -- 2.3.3 Migrationshintergrund -- 2.3.4 Medien -- 2.4 Unterstützung der beruflichen Orientierung -- 2.4.1 Migrationshintergrund -- 2.4.2 Medien -- 2.4.3 Perspektive der Jugendlichen -- 2.5 Reflexion -- 3 Empirische Studie -- 3.1 Studienaufbau -- 3.2 Sample -- 3.3 Teil I - Quantitative Fragebogenstudie -- 3.3.1 Erhebungsinstrument - Der Fragebogen -- 3.3.2 Datenerhebung -- 3.3.3 Auswertung -- 3.3.4 Zusammenfassung -- 3.4 Teil II - Qualitative Interviewstudie -- 3.4.1 Datenerhebung -- 3.4.2 Auswertung -- 3.4.3 Ergebnisse -- 4 (Politik-)didaktische Handlungsempfehlungen -- 5 Conclusio -- Anhang -- Literatur. |
| Record Nr. | UNINA-9910504285403321 |
Straub Sarah
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| Wiesbaden, : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336
| Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336 |
| Autore | Behrendt Alina |
| Pubbl/distr/stampa | [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (228 pages) |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico |
Designed / suitable for other (non-UK) curricula & examinations
Teacher training Teaching of a specific subject |
| Soggetto non controllato |
chemiebezogene Kompetenzen
Primarstufe Sekundarstufe I Übergang kumulatives Lernen |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910595079603321 |
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Behrendt Alina
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| [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336
| Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336 |
| Autore | Behrendt Alina |
| Pubbl/distr/stampa | [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (228 pages) |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico |
Designed / suitable for other (non-UK) curricula & examinations
Teacher training Teaching of a specific subject |
| Soggetto non controllato |
chemiebezogene Kompetenzen
Primarstufe Sekundarstufe I Übergang kumulatives Lernen |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910835101003321 |
| Behrendt Alina | ||
| [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336
| Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I / Alina Behrendt . Volume 336 |
| Autore | Behrendt Alina |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Logos Verlag Berlin, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (228 pages) |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico |
Designed / suitable for other (non-UK) curricula & examinations
Teacher training Teaching of a specific subject |
| Soggetto non controllato |
chemiebezogene Kompetenzen
Primarstufe Sekundarstufe I Übergang kumulatives Lernen |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910774753503321 |
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Behrendt Alina
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| Berlin, : Logos Verlag Berlin, 2022 | ||
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