Schulsysteme beschreiben und gestalten : Bildungsmonitoring in der Schweiz / / von Flavian Imlig

• Autore: Imlig Flavian
• Pubblicazione: Wiesbaden, : Springer Nature, 2023; Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2023
• Edizione: 1st ed. 2023.
• Descrizione fisica: 1 online resource (XX, 328 S. 2 Abb. in Farbe.)
• Disciplina: 371
• Soggetto topico: Schools; Education—Research; Education and state; Communication in politics; School and Schooling; Educational Research; Educational Policy and Politics; Political Communication
• Soggetto non controllato: Schulsysteme; systeme; Bildungsmonitoring; Politik
• Nota di contenuto: Einleitung -- Kontexte -- Theoretischer Rahmen -- Vorgehen und Methoden -- Bildungsmonitoring auf nationaler Ebene -- Bildungsmonitoring auf kantonaler Ebene -- Dimensionen von Bildungsmonitoring -- Bildungsmonitoring als Institutional work.
• Sommario/riassunto: In diesem Open-Access-Buch werden die folgenden Fragen untersucht: Was bedeutet Bildungsmonitoring in der Schweiz? Welche Erwartungen und Zielsetzungen werden damit verbunden, welche Instrumente etabliert, welche Produkte vorgelegt? Das Buch zeigt, wie und durch welche Akteure mit welchen Interessen die Dauerbeobachtung der Bildungssysteme in den letzten 30 Jahren maßgeblich umgebaut wurde. Bildungsmonitoring wird dabei als Instrument der politischen Kommunikation dargestellt. Der Autor Flavian Imlig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Bildungsplanung des Kantons Zürich. Neben seiner praktischen Tätigkeit im Bildungsmonitoring beschäftigt er sich mit der wissenschaftlichen Einordnung der Strukturen und Prozesse zwischen Wissenschaft, Verwaltung und Politik.
• Titolo autorizzato: Schulsysteme beschreiben und gestalten
• ISBN: 3-658-38851-X
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910597141503321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Educational Governance, . 2512-0808 ; ; 54