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Autorenrunden : Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule [[electronic resource]] / Beate Leßmann
Autorenrunden : Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule [[electronic resource]] / Beate Leßmann
Autore Leßmann Beate
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (530 p.)
Soggetto topico Literalität
literale Praktiken
literale Identität
Schreiben Grundschule
Textrevision
Schreiben als soziale Praxis
Schreiben als sozialer Prozess
Praxistheorie und Schule
Kindheitsforschung und Schreiben
Schreibprozess
Schreibforschung
Schreibdidaktik
Schreibmodell
Helmuth Feilke
Dieter Isler
Brian Street
Andreas Reckwitz
John Hayes
Urs Ruf
Peter Gallin
Schulpädagogik
Soggetto non controllato Textrevision
Andreas Reckwitz
Konrad Ehlich
Literalität
Urs Ruf
Norbert Kruse
Schreiben als soziale Praxis
Schreiben Grundschule
Schreibdidaktik
Markus Nussbaumer
Schreiben als sozialer Prozess
Peter Gallin
Schreibprozess
Dieter Isler
literale Praktiken
Brian Street
Praxistheorie und Schule
Schreibmodell
John Hayes
Kindheitsforschung und Schreiben
Schreibforschung
literale Identität
Helmuth Feilke
Gudrun Spitta
ISBN 3-8309-9110-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910424629003321
Leßmann Beate  
Münster, : Waxmann, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Randkulturen : Lese- und Gebrauchsspuren in Autorenbibliotheken des 19. und 20. Jahrhunderts / / herausgegeben von Anke Jaspers und Andreas B. Kilcher
Randkulturen : Lese- und Gebrauchsspuren in Autorenbibliotheken des 19. und 20. Jahrhunderts / / herausgegeben von Anke Jaspers und Andreas B. Kilcher
Pubbl/distr/stampa Göttingen, : Wallstein Verlag, 2020
Disciplina 830.9
Soggetto topico Historical & comparative linguistics
Soggetto genere / forma Biography
History
Biographies.
Criticism, interpretation, etc.
Soggetto non controllato Autorenbibliothek
Nachlassbibliothek
Randbemerkungen
Schreibprozess
Gebauchsspuren
Lesespuren
ISBN 3-8353-3667-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Altri titoli varianti Randkulturen
Record Nr. UNINA-9910490712303321
Göttingen, : Wallstein Verlag, 2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue : Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature / Johanne Mohs, Katrin Zimmermann, Marie Caffari
Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue : Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature / Johanne Mohs, Katrin Zimmermann, Marie Caffari
Autore Mohs Johanne
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (242)
Collana Lettre
Soggetto topico Lektorat; Mentorat; Editing; Mentoring; Writing Process; Literatur; Schreibprozess; Autorschaft; Dialog; Literature; General Literature Studies; Theory of Literature; Media Aesthetics; Literary Studies
Soggetto non controllato Autorschaft
Dialog
General Literature Studies
Literary Studies
Literatur
Literature
Media Aesthetics
Mentorat
Schreibprozess
Theory of Literature
ISBN 3-8376-4076-0
3-8394-4076-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Introduction 25 Der kritische Abenteurer 41 Disclosure and the ethics of dialogue in Prose Fiction Workshop 51 Wittgensteins Wink & Haslingers Hund 65 Perlen aufziehen oder Pilze suchen 79 »Well done overall« 103 »Recherche vers l'inconnu« 117 »Schreibst du etwas dazu, hinein, dazwischen ?« 127 »Nicht besser wissen - anders wissen« 151 Von Kraken und Lentoren 161 »Schreib für die Engel, die Toten oder meinetwegen den Herrgott« 191 Lektor mit Diplom? 197 Modes of Dialogue and Editing in Digital Literature 207 Publizieren im Zwiegespräch 223 Kurzbiographien der Autoren 237
Record Nr. UNISA-996309243703316
Mohs Johanne  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
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Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue : Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature / Johanne Mohs, Katrin Zimmermann, Marie Caffari
Schreiben im Zwiegespräch / Writing as Dialogue : Praktiken des Mentorats und Lektorats in der zeitgenössischen Literatur / Practices of editors and mentors in contemporary literature / Johanne Mohs, Katrin Zimmermann, Marie Caffari
Autore Mohs Johanne
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (242)
Collana Lettre
Soggetto topico Lektorat; Mentorat; Editing; Mentoring; Writing Process; Literatur; Schreibprozess; Autorschaft; Dialog; Literature; General Literature Studies; Theory of Literature; Media Aesthetics; Literary Studies
Soggetto non controllato Autorschaft
Dialog
General Literature Studies
Literary Studies
Literatur
Literature
Media Aesthetics
Mentorat
Schreibprozess
Theory of Literature
ISBN 3-8376-4076-0
3-8394-4076-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Introduction 25 Der kritische Abenteurer 41 Disclosure and the ethics of dialogue in Prose Fiction Workshop 51 Wittgensteins Wink & Haslingers Hund 65 Perlen aufziehen oder Pilze suchen 79 »Well done overall« 103 »Recherche vers l'inconnu« 117 »Schreibst du etwas dazu, hinein, dazwischen ?« 127 »Nicht besser wissen - anders wissen« 151 Von Kraken und Lentoren 161 »Schreib für die Engel, die Toten oder meinetwegen den Herrgott« 191 Lektor mit Diplom? 197 Modes of Dialogue and Editing in Digital Literature 207 Publizieren im Zwiegespräch 223 Kurzbiographien der Autoren 237
Record Nr. UNINA-9910315232603321
Mohs Johanne  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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